問5はどのようにして解けばいいのでしょうか？ よく分かりません😭

っye マエけ3や> 問明 只和ったIo NNAKAICCIK放前 Raにしたので 4 igaをALで 2 KO Emのなり7 AmのWSを<で の用は1っしかないことがわかっている。あとの思いに和え 較 woe (geoysBg 回1 較2のように. 地層の華なり方を表した回を何というか。その和名称を寄きなさい。 間々 この地域の地下には。 最大療の選がある。こ の季地では通雪にどのようなこ にとえられるか。 簡単 から 周3 地点Bのの層をくわしく調べると。サンゴの化が見つかった 1) の屋が堆積した当時。 この地域はどのような列の普であったと才えられるか。拉単に剖 こ き ! き (サンゴの化行のように。 地層が生し いうか。その名答を春きなさい。 に当時の束寺を知る手がかりになる化石のことを何と 病4 地点Cの地層の重なり方から。 s 一でが堆積した期間に。 この地域の湊はどのように変化 したと考えられるか。 最も適切なものを。 次のアーエから1つ選び。科号で符えなさい。 ア 小海から深い海べと変わっていった イ 深海から浅い涯へと変わっていった 浅い洛から深い滋へと変わり。再び波い海へと変わっていった。 エ い涯から浅い海へと変わり、再び深い導へと変わっていった。 韻5 ポーリング調奏を行った地点の位置係と調和果から・ この地載の地層の広がりに とがわかるか。最も適切なものを。 次のアーエから1つ選び記号で答え ついてとどのようなこ なきい。 ア 北の方角が低くなるように傾きながら広がっている。 イ 北の方角が高くなるように要きながら広がっている< 東の方角が低くなるように撤きながら広がっている。 エ 東の方角が高くなるように領きながら広がっでいる。 も

吹奏楽部でトロンボーンを担当しています。 もっと上手くなるには、どんな基礎練習をしたらいいですか？

定期テストの問題です… 前の投稿の続きです。 答えと解説があったら聞きたいです。 前の投稿からご覧ください。 よろしくお願いします！

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(2)の何倍かの求め方がわかりません、、どなたか優しく教えてください🙇‍♂️💦😭

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これをして、覚えればテストいい点取れますかね？ どなたか教えて下さい🙇‍♂️

画 Ne語にがるIlの境衝でできた 下 earse Do 3 回 地図中にXで示した 才 を中心に発展してきた- 還寺: 画 157OWWft Neに工りきビこ 細麻の聞和・ 、が本み生なってできた地形 画 南西諸島の海岸にみられる. 生物の死がい 計誠で栄えていた独立還。 画 15世紀から17世紀にかけて. 184-193 画 中国・m8カをつにけた EL地の北押の地域。 = 【っ 画 中田地を三つに分けた 地域。 画 地図中にXで示した中国地方の政治 正 地図"中のYの海の上に遅した前の工業 ビ画( き 回 六市や財市にかられる. 関連工場をパイプラインなどでつなげて効 ロ画( TNM 率的に生産する工場群。 ロ画( 画 洛和の謗んだ地域で。光宮や人を増やすために行う ロ かつて世界的な銀の産地であった 時肖に登録されている通葵。 回 回 付汰や摩選でみられる. に入り組む海岸地形。 。 本 ョ 拓あ 向pgDとして広かる大 町 加地り邊足したため。 調和とにつくられた住宅叩、 。 ワ想( を談などで. ブランクトンが大時し。肖やが色になる下旬回(

(1)を教えてください

の中年表を見て. 次の問いに答えなさい。 了 田,回 上0) 下線@について、この攻治で重視されたのはどのような |上調和玉の導贅がまる。 身分の人たちか, 答えなさい。 1336年 で南北朝 分かれ 対 〔 〕 間338生| ( @ )が<碁府を開く< (?) 下線について. 南北朝のうち, 市朝が開かれたところ 較392年| 南朝と北朝が統一きれる。

写真に書いてある問題が分からないので誰か教えてほしいです🙇‍♀️

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新しく入ってくる中一年生の人たちへの手紙？(アドバイス？)なんですが、書き方が分かりません。まず短い文？みたいなのを表現技法使って書くんですけど、よくわからないんです。2、3枚目の写真の下に書いてある[表現の工夫の例]のように比喩や体言止めなどを使って、テストと行事について... Read More

黄色引いたところですが、解答ではhad better があってると書いてありますが正解はneed toですよね？ had better to 動詞の原型 は間違ってて、本来ならhad better 動詞の原型ですよね？

ko: Tknow LT Ai didn't understand the situation. The fact WaS.… Oh, now I remember They re having 4 special meetim luck, Ken、Now。 what are you going to d0? Im feeling 。[1-very low but 2-realNy low therefore 3-SO low that 4-very low so that] 1cantthink of anything.Ithink 』 は 1-had better to 2-need to 3-shouldto 4-used to] go back home。 1 Wantito Si down and have a snack or something. g for the parents. Bad yko: Ihope you can mnage after all. You know, you might be able to borrc 7 e[ 1-a

和分の積を使うものって何がありますか？ 例えば理科の焦点距離を求めたり、並列回路の全体の抵抗を求めたり。。。