Science Junior High almost 4 yearsago 海の食物連鎖ってこれであってますか? 教えてください!🙇♀️🙇♀️ きな魚 死がい コン 食べる 食べる 動物プランクトン 2009 分解 ・バクテリア 植物プランクトン BODOOGE 光合成 海藻 Waiting for Answers Answers: 0
Technology and home economics Junior High almost 4 yearsago 🚨🚨至急です💦幼児のおもちゃを作るんですけど何がいいと思いますか?フェルトで作ります?ちなみに主は不器用です、、、(°╰╯°)ぜひいい提案をお願いします😖🙇♂️🙇♂️ Unresolved Answers: 2
Japanese Junior High almost 4 yearsago 答え教えてください🙏 ( 4 FAN (1) A C 土産 (M) D 登場人物の言動や情景に着目し、作品全体の印象を捉える 1 作品の中の「えびフライ」 「えんびフライ」について、 1 次の「えびフライ」 「えんびフライ」には、どの人物のどの には人物を書き、 ような気持ちが込められているか。 )にはそのときの気持ちをあとから一つずつ選びなさい。 「えびフライ。」 ( 年 ⑥ 「えびフライ…。」 1001 「えんびフライ…………。」 1000 「えんびフライ。」 ア うまいものを食べた喜びや感謝を故人に報告したい気持ち。 イ強く念を押して、正しい言い方を教えたいという気持ち。 ウ父親の愛情が込もったものとして受け止めたという気持ち。 エ想像もつかないがうまいものだろうと強く期待する気持ち。 2 作品の前半と後半で、この家族にとっての「えびフライ」「え んびフライ」はどのようなものに変わっていったか。「父親」 「家族」の二語を使って十五字以内で書きなさい。 *珍しくておいしい東京土産の食べ物から、 夜への愛情の になった。 2 次は、この作品についての話し合いの一部です。 文章中の空欄のA・B・Cは、指定の字数の言葉を入れ、D 記述師カークの記述レッスン 盆土産 問 この作品で、父親の言動から感じられる家族への思いや作品 全体から読み取れる父親の人柄を、百二十字以内で書きなさい。 問われていることは何かな? ●父親の言動から感じられる(冗族への同しい ●作品全体からうかがえる父親の板 字数 設問の条件はどんなことかな? 指定された条件があれば書き出そう。 字以内 指定字数の八割以上書こう。 ●について、それぞれ短く書き出そう。 父親の言動 少所の奥を手くなったこ 家族への思い 家族においしい 食べさせたいというと ●や作品全体から読み取れる人柄を考えて書こう。 不器伝も家族への愛情にあふれ D Cさん Dさん Eさん Aさん ぼくは作品全体の温かさが印象に残ったな。何による効果だろう? 私はA(二字)の効果だと思う。 「えんびフライ」はもちろん、「う めもんせ」 「わかってらぁに」など、A(二字)のゆったりしたリズ ム感から、温かい雰囲気が伝わってくるよね。 ふんいき Bさん 僕はユーモラスな表現かな。 「横目で姉を見ながら調子を合わせて 食っていた」、「歯があれば、しっぽもうめえや。」などの表現なんて、 とても共感できる。 えびフライはおいしいし、久しぶりにB(五字) ことがうれしくて、家族がはしゃいでいるのがわかるよ。 私は登場人物の人柄が伝わる表現に着目したいな。 特にお姉さん が、「えんびじゃねくて、えびフライ。」と言い、「自分の鼻の頭で も眺めるような目つき」をして、自分も(五字がどんなものか 知らないことをごまかしているところ。 お姉さんの気の強さが伝わってくるね。 弟に「雑魚」の発音を直 されたとき、「D」と言い返した場面からもわかるよね。 2 てうまか えで。 ② あなたは、どんな場面の情景描写に、どんなことを感じたか。 どの場面いいくていでかかるほん などの情黒ういいわたかな土地の様子 ①と②のつなぎ方を考えて、簡単にまとめよう。 ●これらから→②の形でつなぐとまとめやすいよ。 これらから、 条件に合わせてまとめよう。 Topo 1 ますめを空けず..... に書き始める。 段落構成の指定がなければ、 複数の文を続けて書く。 ・指定字数の8割(96字)以上書く。 Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High almost 4 yearsago 中3です‼️ 【背骨を持たない魚類からの上陸作戦】 ①海水から淡水(川)へ生活場所を変える時進化した体のつくり ②川から海へ戻る時に進化した体のつくり ③水中から陸上へ生活場所を変えるときに進化した体のつくり この3つのことを教えてください 1個でも大丈夫です👌🏻 ... Read More Unresolved Answers: 1
Japanese Junior High almost 4 yearsago 盆土産についての質問です 班に分かれてこの班は○○について説明しなさいみたいな感じでやるんですけど 私の班は「父はなぜ雑魚をあらかた食べてしまったのか?」 という質問です。 この写真の表を見せながら説明するのですが どのように説明すれば伝わりますか? p101 三行目から 5行目 もうそばを食べる時間がないから美味しく 雑魚を食べていた。 p101 五行目 一日半しか休暇を貰えず、今夜の夜行 で東京に戻る。 |そばを食べられない。 どうりで、ゆうべは雑魚の食い方が異常では ないと思ったのだ。 Unresolved Answers: 1
Geography Junior High almost 4 yearsago 中国・四国地方の交通・通信網や産業、人口などの課題解決策はなんですか?教えてください🙏🏻 Unresolved Answers: 2
Civics Junior High almost 4 yearsago ④に当てはまる言葉を教えてください🙇♀️ □ 2 【食料自給率】 次の□ 2 3. 品目 %) * 小麦 野菜 肉類 ぎょかいろい 魚介類 年度 1①~④にあてはまる語句を書きなさい。 1960 102 39 100 91 108 1970 106 9 99 89 102 1980 100 10 97 81 97 1990 100 15 91 70 79 2000 95 11 81 52 53 2018年度 97 12 77 51 55 (「日本国勢図会2020/21年版」による) ◎外国から多くの食料が 4 されるようになり, 食料自 給率は低下してきた。 Unresolved Answers: 2