量多いですがわからないので教えてください、宜しくお願いいたします。

ジー 英語科通信 Hellol No.フ Unit1 ① Starting Out May !20 Today's Goal (今日の目擦) 提目要 PS 因の過去形を用いた文の形 意味 用法を理解じ表参できき。 し 使用場面・ 働き 状況を説明する 描写する O Warmup インプット (各自3分間時間を計っで行う ) 本六音読 (3回以上、 自然な早さで) 2 本文の概要把所 (読み取りのポイント ) 何についでての記事ですか。 3 本文のノート作り (各自のノードに作成する Hello.1 参照 ) 作り終わったら 裏面の日本語訳で答え合わせ ら Target Sentence (基本文) 教科番やワークiで調べ ド線に適する英語や日 の同あ誠3 い。 (1)①私は 1 3 歳です。 (現在形) ※ 13 (thirteen)yearslold | ェ 13 years old。 2 ⑥あなたは 1 3 歳ですか。 (現在形) Yes, ・/ No, ⑨私は 1 3 歳ではありません』 ェ 13 years old. 『 (2) ①私は去年 1 3 歳でした。 Iast year (過去形) ェ 13 years old. ⑨あなたは昨年 1 3歳でじたかが』 You 13 years old?2 Yes, エ ・ / No, エ ③私は昨年1 3 歳ではありません。 エ ②⑨ be 動詞の過去形の作り方 am is は になり, are は 疑問文は be 動詞を 吾定文は be 動詞の う。 Words and phrases |和室単 時> sale stationery

これ、全然分かりません、

9. 助動詞 x+ ①wm- ⑲ Wil you-? ② must m youて2 ③ haveo て Shalll て? ④ must not て ⑮⑪ Shall we -?. ⑤ dont have o て ⑲ would jike to @ should ⑱ could youっ? のma

Aはなぜ形容詞の1部では無いのですか？？答えは助動詞です

文法です。 倒れそうになった で 倒れ/そうに/なっ/た と分けて 倒れ→動詞 なっ→動詞 はわかるのですがなぜ そうに と た は助動詞になるのかがわかりません。(助動詞か助詞だということは分かってます。)

お手伝いが終わったら遊びに行こう。 の たら と 息を切らせて走って来てやっと間に合った。 の た はどこが助動詞の同じ意味になるんですか?

この問題の回答を教えて下さい🙇‍♀️🙏 出来たら副詞、助動詞、助詞について教えてもらえると助かります！

SGれ肖G泉明@ー⑨G中居Qつ 〇ー@SmXQ人SW人 1で @のie(③ @ に、トSo @_ 全く*全本 祥る3) てマHK てつ* 叶つ3で生3

助動詞の活用の見分け方がわかりません。教えてください！

間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍15

my name is Kitamina Kazuya。 TI am Tokyo, Japan. ) (ZD)GI) afather, a mother,a brother。and a dog. We named our ) (AWD 0 4) Tn my free time, L often practice dance. 1 Hike Michae (to ) GO) fg) fueb/ My brother gave me some DVD @/) 人⑩ | @) 。 Thank you. M 移下品 | 6人 oo に 訪計 須み須 | 作玉 ? 多基 写 12 計 13 徐 | 4 形誠 昌各記 人 m 2 詩ぉ59) る5剖 2名 劉 名 b89 ョ 衣便記 ド秦誤上 拓計 人p3

あの雲は、まるで魚のような形をしていますね この文を文節に区切り、助動詞に線を引くのですが、分からないので教えてください🙏

小学生の頃、決して約束は破るまいと心に決めた この文を文節に区切り、助動詞に線を引くのですが、分からないので教えてください🙏