(2)教えていただきたいです

(HOW 3①内の語を並べかえて, 日本又に口 () 私は朝食を食べたくありません。 [do/I/to/have/want/not] breakfast. U breakfast. (2) あなたにとって数学を勉強することは難しいですか。 [difficult/studying /is/ math ] for you? for you? (3) 私たちはホワイトさんと会う機会がもう一度必要です。 We [ chance/ meet/ another/ need / to ] Mr. White. We Mr. White. 4次の日本文に合うように, に適する

英作文の添削をどなたかお願いいたします(*ᴗˬᴗ)

ここにAからDへと場面が連続する 4枚の絵がある。 この一連の絵の内容を, 5文以上の 語で、読む人にわかりやすく伝えられるよう工夫して書き表せ。 (30点) (*08 岐阜県) 3 B A COuodo Mitsuo D Kazuo る 大 こ 20

こちら塾のテストプリントです。 私自身『代名詞』がすごく苦手なのでこの部分教えて下さりますと助かります🥲 分かる方いましたらお願いします。

2次の文の下線部を1語の代名詞に置きかえなさい。 口I1) Do you see my brother in the park? 口(2) I don't know Ms. Yamada. 口(3) My aunt can draw pictures well. 口(4) That boy is a member of the soccer team. Do you see I don't know in the park? ト ト can draw pictures well. 一ト is a member of the soccer team. 口(5) Ioften make breakfast for my sister. +I offten make breakfast for ト 口(6) We want to talk with that man. We want to talk with ト

(5)教えてください❕🌟

2 次の各組の語で, 最も強く発音する部分の位置が他と異なるものを次のア~エの中から1つ選んで, 記号で答えなさい。 イ week-end ウ no-thing 出エ no-thing 間 traf-fic ex-press イ be-cause pass-port ア break-fast イ al-ways ウ エ イ/ béau-ti-ful de-li-cious an-oth-er ア con-tin-ue ウ エ ウ Oc-to-ber dif-fer-ence エ ア Aus-tra-lia イ de-part-ment イ caf-e-te-ria ウ es-pe-cial-ly ex-pe-ri-ence エ (5) ア com-mu-ni-cate

(2)はなぜcameじゃなくてsentなんですか？

limited resources 限りある資源 global warming 地球温暖化 wind power generator 風力発電機 kW キロワット(電気の出力の単位) damage~ ~に害を与える blade ブレード(発電機の翼) less littleの比較級 (1)(0 )にあてはまる最も適当な語を, 次のアからエまでの中から選んで、 そのかな符号 を書きなさい。 ア break easily O7 イ stop the wind ウ do not turn エ damage the earth (A)にあてはまる最も適当な語を, 次の 5語の中から選んで, 正しい形にかえて書き なさい。 i nd make toa help COmé send call m 下線2のついた文が, 本文の内容に合うように,【 内の語句を正しい順序に並べか えなさい。 utal euiod w1a bna guiom fdinunsd ad n m te ods ni nret ed nigod bs vhueo (4)/ 下線3のように考える理由として最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで, そ のかな符号を書きなさい。 omoed bos vinobbua looo omosed vem o1 gi: odi ア We need a lot of 1 money to produce energy by wind power generations. Wind power generation is the best way to get energy of all. n Wind power generation does not damage the earth when there is no wind. エ/The energy we get should be clean to save the earth. (5 次のアから力までの文の中から, その内容が本文に書かれていることと一致するものを全て 選んで,そのかな符号を書きなさい。 会 エさて ア Wind power generation is a way which does not damage the earth. た In Japan, wind power generation has been popular since 1891. ウ/ Many of the wind power generators in Japan are near the sea in some prefectures because they need a windy and large place. 39169w sivesw st uot エ) If we want to have more wind power generators, alot of money will be needed. す Energy by wind power generation in Japan is the smallest of all the countries im the world. カ/ Because we do not want to damage the earth, we need energy to have a good life.

至急です！！！！ ①生徒たちは何を見ているのですか？ を英語で書きなさい。 ②with doyou usually have for breakfast, rice or bread? の答えを英語で書きなさい。 ⬆ 教えて下さいm(_ _)m

英語です！(第3弾) 1問でもいいので教えてくれると嬉しいです！ 誰かお恵みを、、 助けてくれる方募集！！ よろしくお願いしますううう(´；ω；｀)

⑦ 次の文が( )の内容をたずねる文になるように, 語を下から1つずつ選んで書きなさい。同じ語を2度使っても文 よい。 に適切な の ●疑問調のまとめ を のチ 要る what 何 what ~ 何の~,ど 1 do you like, spring or summer? moa Jow dailgn3 んな~ who 誰 whose 誰のもの whose ~ の~ which どちら,どれ which ~ (どちらが好きかたずねる) Ccaga is this?(何かとたずねる) Vev eaopgpし どちらの ~,どの~ where どこ when いつ do you take a bath? (時をたずねる) do you go to the station? (理由,目的をたずねる) why なぜ how どんなふうに is that ball? (持ち主をたずねる) is the restaurant? (場所をたずねる)。 19p) is your dog? (様子をたずねる) is your P.E. teacher? (誰かとたずねる) 11 desk is this? (持ち主をたずねる) もる 文英で合っ 疑問詞+名詞) の形で使えるのは club do you like? (どちらが好きかとたずねる) what, whose, which。 book do you want? (どんな本が欲しいかをたずねる) 2elaqp loe t'heeob ietaie yM What Who Whose Which 主の| Where When Why How 9m に 8 次の文を, 下線部をたずねる疑問文に書き替えるとき, 適切な語を書きなさい。 a COCK をす出身地をたずねる疑 問文では最後のfrom に 12 Mr. Brown comes from Australia. feirit a1 Mr. Brown come を忘れないように。 人についてたずねる That basketball player is my friend. vobrilud uoy that basketball player? 疑問文。 9次の日本語に合う英文になるように, ( )内の語を並べ替えな さい。 「誕生日に」は「誕生 nebufa loordoe 日のために」と考え 誕生日には何が欲しいですか。 る。 す の お 0Vo (birthday / do / for /you/your/what/ want)? abnein! ちはの 私は少し疲れています。 私 (a/am/bit /I/ little / tired). 20992 1elaie 1eh rit A aajeL ajMae

this morning の前に、in って要らないんですか？

私は今朝ほとんど朝念を食べませんでしてた。 I I ate little break fast this mornihg.

彼女は、けさ朝食を作りました。を英語にするとき 答えが She made breakfast this morning. だったのですが、 She made breakfast in morning. ではダメなのですか？

この文章でいくとbreakのとこの文の意味はなんですか？

【選択問題B) 次の英文を読んで後の問いに答えなさい。 Computers and cell phones are useful for studying, writing to friends, playing games and shopping. However, important not to spend too much time in front of a computer or a cell phone. It can be bad for your eyes, neck and back. You should take al' break/every twenty or thirty minutes. Have a snack, but don't have it at your computer or with your cell phone. Go into the kitchen, or even better, the garden. A short walk, small exercise, and fresh air will make you good.