至急です!!日本語訳教えてください! アンネの日記です。

find their Parents: ae > gOne. The children On the streets have nO COatS。 nO CaDS, no socks no one helps them. _They : are SO 3 that 1 eVen eat old ドイツ軍によって封鎖されたユダヤ人語 (ドイツ -ベルリン) ツトー(ユダヤ人の指定居f を追いたてられるユダヤ人 (ボーランドワルシャワ) り What do children find when they come home from school? en [teikn] <take separate(d) [separeit(iq)] ni is) [kout(S)] sock($) [sak($)] canot [krat<く)] 2 enとaf shut [fA <shut [fAtl gonelg(O1< count [kaunt] takeaway- shut0P7

日本語訳をお願いします🙇‍♀️🙏（至急） アンネ・フランクの日記です。

Wednesday。 January 13、1943 | find their houses are shut up.( Childre The children o on tt the Streets have no _no one helps them. They are SO hung carrots. There are tOO many children like this ocount ry that they even eat old ドイツ軍によって封鎖されたヨタダ大の牛 (ドイツ・ベルリシン) SB New Words taken [teikn] <take separate(d) [Separeitd)] retum* shut [IA <shWW coat$) [kout($)] sock(s) [sqk(s)] carrot⑯) [kaerats)] count [kaunt] begone so-that… 給 Tips 選 no - など, 同じ表現を繰り返し使うと強い印象を与えます。 100 one hundred O [al rock. nod_ SOe二誤記 1

prepareとsetどちらも準備する、用意するですがどうやって使い分けますか？

この文で丸もらえると思いますか？ もし貰えなさそうならどこを直した方がいいかも教えてほしいです🙇🙇

防りどキ ジップ物証として有名な「アリと be の上に。 間に税って2つの共をき 物語を完 - 次の語群にある英単語を。 請記は便(なさい。 ただし (詩格 : hungry / vjsited / asked)/ | mm summer while the ants were working VeTy hard to collect 地e誠 読了mter the grasshopper said to the antS, *Why don't you have and oy your fe The ants anSmeree “When winter co Willnot have much food. So we have to work hard before winter co At jast winter came. prepare for winter but it was too late ] ま (注) collapse

間違えてるところと空白のところの答えを教えて欲しいです

ることは9ちらレト ーー 、W、最初は、理科を勉強するこ 叶 0 洋 )( ~ ).iwasn inerestng to study SC Unit 5 DS5 次の日本語を英語になおしなさい。 1 に反対して xr いり 6旨 うり el 5生 (G) そうです. 全くそのとおりです| SQ@Cか 2重 4) レポート, 論文 下 内 B語 次の日本文に合うように, ( ) 内の語を適する形になおしなさい。 (1) 本を読んでいるその男の子はわたしの弟です。 he boy (read ) abookis my brother se 2 (2) あなたはアメリカで作られたコンピューターを持っでいますか。 」 Do you have acomputer ( make ) in Americaz WOQe 司 次の如問文を、( ) 内の書き出しに続けて間接問文に書きかえなさい。 (①) Whoisthatgire (Idon tknow) の 有 Tdoer kaow 16計計ONI ゞ 本 (2②) Where does Ms Green live ( Please tellme ) 導 Pleasetellme ee ts_ Gieeu lives ぐ 次の日本文に合うように, ( 。 ) に適する語を答えなさい。 Q) バウロはとでも忙しかったので, 硬食をとることができませ/ Paulowas( 。 )busy( )hecouldn thavelumch。 (⑫ その物語はあま! mesorywas( Unit6 DS@ Presentation 3 次の名組の下総部の発音がたの語と同じものをアーウから選び, 記号で答えなさい。 (り movement ア.homeless イ.woman 。 ウ ho 本 (⑳) dedsion 。 ア. smve イ. similar ウ。 dyimg に $ 次の各語で最も強く発音する部分を 1 つ選び, 記号で答えなさい。 1) rec-og-mize ⑫) po-放-i-cal 0 ア. イウ.エ。 ーー 時 半皇 次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように, ( ) に適する語を答えなさい。 (!) Thatisacamera. Alexusesitevery day Thatisacamem( )( )everyday Alx WS (9 Deewahesabrotier Replys basketbalwel Deepahasabrother( )( )basketbalwell |本文に合うように, ( 大きな窓 ) 5)

ステップ2が、どのように書けばいいか分かりません。教えてください､､､

Activity [2) ゆ カクイズ の〇 詳しい情報を加えてたずね合おう 放に出てきた人やもの. 場所などについて. どれだけ覚えているでしょうか てのでの語句を線で結び, 説明する文を完成しましょう as B (C an anime character ・ 。 7? that is made from cacao. マ 7 thec i country ヽ * that runs through a huge rain forest. + 1 8 the girl who is loved in many countries. the craftsperson who thinks robots make our lives better. 1 afood に い Aung San Suu Kyi decided to work fo ar NN 本 人 ・ 。 *| who made violins from drift wood. (本子う 有分で文を作ろう rgP 1 の文にならって, Tool Box を参考に.その の)和人やものにつ @ Vincent van Gogh / Brazil / foir trade / gn evacuation drill / qa robot / Aung San Suu KyI qa fhe] person / a [hel counfry / somehing (教科書をふり返 りながら自分で考えましょう) 義史 クイズを出し合おう 衣記記 gm 2 で作った文を使い ⑳ にならってクイズを出し合いましょう。 nm remember the girl yho thinks robots make Our lives better? Ho. Its Deepa. INo, 1 dont Give me Some al ninety-one

英検の英作文についての質問なんですが、この回答だと丸になる可能性ってありますか？添削よろしくお願いします！

QUESTION っ の ト のo oz 7がe coのんZ72g 7r ogr ip2 隔 Li 5 Tpと 0 tm 0 5 の |し作SS cecttwg 56 of1 耶 Y9がGO 5 に sh 6 るらけは 0}) 『ド SD99 LN DR評 UN hi 臣 WM 1 ツメ wt b 4 ぁ26w 92909Uい1 awenム も ouSsC 系 ey mm My INKで Ss43h 5 っ ct W NNで議 1 st eKNQT nt DSn9QGSI Also ィ 和 ee 本名eo 9ePA いち ト 人 nn vnoiaiT 9 18 Octs 9D65Ih るSW Sitvoft # でと の 、あ \ ) と 3 の fis 35W geOKうML WSN た ro5 01 (19Y > か

間違っているところの番号を教えてください！ 空欄は無視して大丈夫です

34 了/ive 回okgido。 / /症逆を女ねる疾礁文に ( WA2f _)go you /ve2 必 Ms Birthdgy js 4pr7 3 / の疹逆を放 る疾秦文に ( We )なsis prthdgy2 史 Mee qave six c/asses o/ 人Mondqy。 / た湖放を事ねる厩砂駐/ だ7 (6 )( casses go yo /ave on 人4onggy2 の /He js 7teen yearso/d た湊逆を巡ねる砂文/こ 7 ( )( )js je2 22 党 了sgwq picture。 ( エア )pjcture was eqgifu/ /字尽7胡の府を見壮んた 釣Tiisfs( ) pook. /こ太及の雪で を EE 22 sg( /oひし )penc72 - 7es.此(5 /こはあみみたの急八でガク 女( We )pagytenis. /及導メテニスをん 8 多Tjisjs( 大> )desk /こ祥災の奴でみ / 令TAS(s( 7る ) /こな玉のぁ ので災7 SAS 44 Me saw( イ人ek )カepark /肥当ら を人万で見 人 Totな( Ae/ )computer /あな婦女のランどー 分 Te/ /22( )obout your schoo/ /あ次をの学妥/ ダZ Ken Knows ( っ ) /グン妨を食っての二売 人徐 Wegre stugymg( ゴルerr )counpy。 用送災2 多 Tagt notebook /な(| なら ) /あのノーム 紋 Tisjs( 店 。 ) /これ克の5ので 7. Tiets( /2Zr2 ) rgnt2 /あな、あ交 久( 作ら )jgmyoesk (77 9% Me( gw77/ 2 Tiey( wo/人の *ここガらは1 銀了故e( ニスをんた, 】 -) 謎多用ナるたのだ思邦た (みみたなばみぜここだ系たのでチみの) チるためで夫】 好 75。 /デニスをナるだためで 』 6 ) /今カばナる(べき)ことがた ) not. /そをいてうみと 1 22 )妨e pgro。 /どアノを狗くのs gh ( rfT7の2 )5oo0。 [用送ばナマに導くの je stgrted( r44722 _/胡々々だクタ

問3で僕は 今後の日本社会は異様なものを異質なまま認めて共存していくという多文化共生にならざるをえなくなりその難題に取り組んでいかないといけないから と書いたのですがどうでしょうか？お願いします🙏

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この2つの写真の英語の意味が分かりません。

1. WorK im pairS. Kit雪^識 Youare a foreign tourist. YOu are shopp1nら at a Japanese department store. ASK questiOnS・ 7 eS YU生:議 Youare a salesclerk. Answer tne customner'S dU 国 B: Hi, can I help you? A: Yes. Which is more comfortable, the Kimono or the yukat3: < @ t1OS・