この問題の(2)が解説を見ても、わからないので助けてください！

(2) 009 〈n進法> 次の問いに答えなさい。 (1) 01.2の3種類の数字を用いて整数をつくり,次のように小さい順に並べていく。 0, 1, 2, 10, 11, 12, 20, 次の問いに答えよ。 ① 15番目の数を求めよ。 2 2011は何番目の数か答えよ。 a, +6x- (埼玉・立教新座高 b,c,d,eの値は0か1であり、A=ax 1/12+bx1/23+cx/12/3+dx/12/tex/2/23のと A= (a, b,c,d, e) と表す。 例えば, 0.4375=0x- 0.4375=(0, 1, 1, 1, 0)と表される。 では,0.84375はどのように表されるか。 +1x- +1x- 11/21+1/2/3 +12/2/23+1×2/2/18+0×12/23だから。 (東京・早稲田実業

中1理科火山の問題です。 ねばりけが大きい順にA〜Cを並べよ。 という問題です。 著作権の問題が怖いので、問題の図を絵で描きましたが上手く書けませんでした。すみません🙇🏻‍♀️ 黒い部分は溶岩を示していると書いてありました。 私は、傾斜が急？な順だと思い、B A Cと書き... Read More

A =溶岩 B C

大問2の小問2がわかりません。1の100a＋10b＋9はわかるのですが、そこから÷5する途中式がわかりません。 よろしくお願いします。

← ↓ 0 プリント教材 X プリント教材 × 翻訳検索 x プリント教材 x + ◎ https://ela.kodomo.ne.jp/students/prints/show?qa=a&print_id=PTTOHD250705 e AN ☆ WT12 時間 20 2 百の位の数がα. 十の位の数が、一の位の数が9である3けたの正の整数がある。 次の問いに答えなさい。 (1) この整数を, α, bを使って表しなさい。 (2)この整数を, 5でわったときの商と余りを求めなさい。 1004+106+9 33cm 横5cmの長方形の紙を, 重なる部分が12 cmの正方形になるように、図のように規則正しくならべて いく。 次の問いに答えなさい。 202b+1 余り[

(ii)の問題でなぜbd:dc~からマーカーの答えになるのかわかりません。詳しく教えて欲しいです。

(5) BD . 応用 7 図形と計量② 理 三角形の (11) 右の図のように, AB=4,BC=9,CD=4,∠BAD=120° A 5 D の四角形ABCD があり、三角形 ABDの面積は53 である。120 (i) AD の長さを求めよ。 (ii) BD の長さを求めよ。 , () 四角形ABCD の面積を求めよ。 4 4 「なぞろう」 31B 135 9 es

国司と郡司のちがいを教えてください

中1英語です。 「I am good at playing baseball.」は、 「I am good at play baseball.」 にしたら間違いですか？

解き方教えてください🙏

下の図で,BC=CD, CG//DFである。 xの値を求めよ。 F ・3. 'E B4 x

「AをBにする」という文法です。 makes は三人称単数の時に使うと思うんですが、ここではなぜ使われているのですか？？

(2) What makes so strong? (you) What makes you so strong?

投影図の問題です。 1枚目が答えなのですが、なぜ2枚目のようにならないのか分かりません💧逆に２枚目の写真の投影図はどうなりますか？教えてください🙏

OD

hardとdifficultの違いを教えてください🙇‍♀️