質量60㎏の荷物をAさんとBさんで右の図のようなパターンでひもと鉛直線のなす角をそれぞれ60°、30°にして持ちました。Bさんが加える力はAさんが加える力の何倍か答えなさい。という問題で答えは1.73倍です！ 正答に至るまでの過程を教えてください！

A 30° 60° パターン3 {8)

力の問題です。 答えは3Nなのですが、なぜそうなるかが分かりません。 よろしくお願いします。 2枚目の写真は、解説の時の図です。

(3) 右の図は 300g の物体を 2本 LLIL Q の糸で支えている様子である。 ア、イそれぞれの糸にはたらく 分力は何Nかを求めなさい。た ア 120° だし、糸の重さは考えないもの とし、100gの物体にはたらく重 力を1Nとする。 300g る

中学生物理、物体の運動です。 どなたかこの問題教えて下さいお願いします!!

質量 5.0kgの物体に糸をつけて齢直上向きに65Nのカで 引くとき、物体のカ加速僕の大きさと向きを求めなさい。 重力加速度の 大きさは 9.8 m/s? とする。 ↑65N 物体 5.0k。

Vの値を求めろ！って奴なんですけど、答え5.0Vだったんです…。予習だったので全然分からなくて…。何故こうなるのか教えてください！

VoA V 1.5V- 3.5V- 1,5V- 大の

中3物理力の分解と合成

カについて, 次の問いに答えなさい。 発展問題 27. 力のはたらき, 運動と力 1(カのはたらき) ●●● 図1 図1は, 0点にはたらく2力を表したものである。 この2力とつり合う1つの力を, O点からかけ。 (青森) 10) ばねAとはばねBを用いて, 図2のようにおもりをつ り下げた。 このとき, それぞれのばねがおもりを引く カの大きさは図2の矢印の上うにない セまh 1 番士レ 合 て

中学理科　物理 左の図のバネと右の図のバネには同じ1Nがかかるとあるのですが、特に右の図がなぜ1Nなのかわかりません。2Nかかりそうな見た目だなあと思っています。なぜ右の図のバネには1Nしかかからないのでしょうか。

1N 22 IN へ000m m {N tN IN

中一理科物理です。 光軸と凸レンズの軸の違いを教えてください🙇‍♀️

それはプールの隣にあります。 を中1で使えるような英語にして頂きたいです🙇🏻‍♀️

ジェットコースターの山の高さは、進むごとに低くなっていくが、その理由を教えてください！！

誰か物理とか理科的用語の分け方の意味を教えてください！ 物理や科学などの分け方など諸々！