この9問の答えを教えてください！ 至急デス！

ニ ◇臨海セミナー小中学部 中3・英語科 カリキュラムテスト (夏期①) [関係代名詞(主格①] 氏名: 内から適する語を選び、[ BARE 1 ]に記号で答えなさい。 (1) I have a bag(ア who イ which) was made in Japan. (2) Mr. Takahashi is a teacher (アwho イ which) teaches us English.idesdalTMA (3) Do you know those children who (ア is イ are) playing soccer in the park? [ (4) He has a chair which ア was イ were) broken by Ken. 2 次の日本文の意味を表す英文になるように、(1) に適する語を書きなさい。 ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。ne. tallcing with Ken (1) これはトムによって書かれた手紙です。 This is a ( and modif) (asw ( 中ホーゼ TAK ) was written by Tom. (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 The (mai orase yr) (Diw gaillat ei ( The l (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (Mens lesbaru) 16 ( (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 Mr. Sato is a (araitand au arol) ( ONLINE ) is talking with my teacher is ) sai aidT (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (fonde 100 ai llid) (it no abusta ( JUSER C ・brother. 1-\<HOR ) are on the desk are Mary's.mo? 3 次の日本語を英語に直しなさい。 (81~100)18) my ) teaches us English.) s si ots2 M ) stands on the hill is our school. すでに、もう alrfody.t

ここの問題が僕の理解力では分かりませんでした。誰か教えてくださる人はいますか？

3 思考力をのばす ax+5y=5 連立方程式 の解が -2x+by=-1 (x,y)=(53) のとき, a, bの値を求めなさい。 b= (8点)

中3英語です Shoud we stop climate change? 気候変動を止めるべきか？ について意見文を書かないといけません。 なぜ止めるべきか　や　どのようにすれば気候変動が止まるか　などを書きなさいとのことです。 Yes の立場として文を考えていただ... Read More

四角2の問題が分かりません、 なんで2条がカッコの後ろに着くのでしょうか(´･_･`) 至急お願いします！By中学生

2 10{xx(1-0.3)=7a 070 a=2,b=3のとき,126の ADV 値を求めなさい。 9 -12÷2-443 -6+9 X+3²) 3 次の計算をしなさい。 (1) (-8x+5) ÷ 4 C -15

答え合わせと、分からないので教えて欲しいです😭 どの文を、まとまりとして考えて名詞に修飾したらいいか分かりません😭 解くコツなどあったら教えて欲しいです😢 2️⃣の⑶⑷はさっぱり分かりません😢

1 53004) 次の( )内から適するものを選び、〇で囲みましょう。 (1) あそこを歩いている女性はスミスさんです。 The woman (walks/walking/ walked) over there is Ms. Smith. O (2) 伊藤先生はみんなに愛されている教師です。 Ms. Ito is a teacher (loves/loving/ loved) by everyone. (3) ニュージーランドで話されている言語は何ですか。 What's the language (speaks/speaking/spoken) in New Zealand? (4) これはたくさんの国で使われている機械です。 This is a machine (uses / using / used) in many countries. O 2 次の( )内の語句を並べかえて, 英文を完成しましょう。 (1) 髪の長い女の子が由紀です。 (long hair/ the girl / is / with) The girl with long hair is Yuki. This is 【各5点計) (2) 机の上の物はすべて私の兄のです。 (the desk / the things / are / on ) All the things are on the desk my. brothorou (3) これはオーストラリアにいる友達からのプレゼントです。 (Australia / a friend / a present/from/in) (4) 私は100年以上前に建てられたホテルに泊まりました。 (a hotel/I/ built / stayed / at) 【各5点 計 (5) over 100 years をこえて

ここの問題の回答が欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

written by って書かれた 〈近畿大 - yet 治学院 5 次の()内の語を並べかえて、英文を完成しなさい。ただし, (1)は不要な語が1番含まれていま す。 (1) I have (Tokyo / for / in / since / lived) ten years. I have 〈 神奈川) ten years. He (years / for / baseball/ has / seven / played) in Major League Baseball. (2) He in Major League Baseball. <広島> (3) Have (to / ever / you / been) a sushi shop there? Have (4)(about/ heard / I've / that / never / .) (5) (I / my / done / have / already) homework. <徳島> a sushi shop there ? Dilata A homework. 11 12 13

こんばんは🌙.*·̩͙ まふ𓂃𓈒𓏸︎︎︎︎です！ 数学のプリントでこの問題の解き方が分かりません xとyの数は分かっていてxに－3を当てはめると下の式からxが消えてしまうし… どのようにとけば上も下の式も文字が残って計算出来るのかが分かりません!! よろしくお願い... Read More

問1 x, y についての連立方程式 ax + 6y = 6 - 3x + by = 34 の解が、 (x,y)=(-3,5) であるとき、a,b の値を求めなさい。

中2数学の定期テストの振り返り問題です。 解き方がまるっきりわからないので教えてください！

fax+by=8 6 x,yについての連立方程式 12x+3y=c x=4,y=-3を得た。 B君はcの値を間違えて解いたためx= -4, y=7を得た。 aの値を求めなさい。 について、 A さんは正しく解いて、

英語の過去分詞の後置修飾の問題で適する語を選ばなければ行けないのですが分からないので5問教えて頂きたいです!!

/ living ) in London. spoken / speaking) in Germany. Practice 2 適する語を選んで に書こう (1) I have a friend (lives / lived (2) German is a language (speak (3) The dinner (cook / cooked (4) This camera made in China (is 1 are ) very nice. (5) The books read by Mr. Sato (is/are) very difficult. cooking ) by Paul was good. Practice 3 日本語の意味のなるように英語を並び変え、 文にしよう。 (1) これは漱石によって書かれた本です。 (a book / is / this/by/ Soseki/written/ . ) (2) 英語は世界中で話されている言語です。 ( language/world/is/all / spoken / English/a/the/ove:

(4)の答えを教えて頂きたいです🙇‍♀️

4 ( 内の指示に従って書き換えなさい。(各6点) (1) Tom sent an email to his mother yesterday (否定文に) (2) Ken can run the fastest of all the students. (比較級を使って) Ken (3) Mary read that book. (already を使って現在完了の文に) (4) Using a smartphone while driving can cause traffic accidents. (受動態の文に)