中2の内容なのですが、証明する時、言葉が足らず間違えてしまったり、そもそも理解出来ない時があります。 なので、証明をする時に心掛けることを教えてほしいです🙇‍♂️

1から4まで教えていただきたいです

5次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 (下線部を lastにかえた文に) (1) She comes to my house every week. (2) People clap their hands and pray for a good year. (過去の文に) (3) My mother read the book. (否定文に) (4) Jiro studied math last night. (下線部をたずねる疑問文に)

解答をなくしてしまって作ってくれる方居たら嬉しいです🙇‍♀️

102 Work Experience ト Part 1 103 教科書 Unit 6 p75-77 ネパール語 D3 Nepali 外国に[へで1,海外に[へで) 重要語句チェック ロD experience 体験,経験 口の girlfriend 口6 through D5 abroad の make friends 友達になる D2 languagge 言語 ガールフレンド ーを通じて、~によって 基本表現チェック 不定詞(副詞的用法·目的) DD He's here to help you. 口2I study English to travel abroad. 彼はあなたを手伝うためにここにいます。 私は海外旅行をするために英語を勉強します。 Lo blole 英すときにも便われる 外国へ旅行するため。 ヤ状態に説明を加える副詞のような働きをするので、不定詞の「副詞的用法」 と呼ばれる。 「町詞的用法」 の不定詞は、 Why 2 「なぜ…」の疑問文に,その目的を答えるときにも使われる。 (例)Why do you study Japanese? ダイゴ(Daigo) ミキ(Miki) 1 英語の本を読むため。 英語の教師になるため。 ショウタ(Shota) リカ(Rika) パイロットになるため、 (あなたはなぜ日本語を勉強するのですか。) ロ ロ 確認間題 トト 必修問題4 不定詞(副詞的用法))次の絵を見て、「私は…するために~へ行きました」という文を作りなさい。 |(2) the shop (4) the bookstore リーあなたはどちらの出身ですか, ブラウン先生。 (3) the cafe (例) the park (1) the library are you Ms. Brown? (辞書 )私は世界中に友達を作りたいです。 O 。 eat pancakes buy a dictionary I want to all over the world. play tennis do my homework buy some milk tala a (例)Iwent to the park to play tennis. 口(1) We 科書の内容理解)次のコワタ(Kota)とアシム(Ashim)の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 口(2) 口(3) 口(4) Kota: We'll make a kite today. Do you fly kites in Nepal? hi: Yes. A kite is a changa in Nepali. We fly kites ( ) the Dashain Festival. 口教科書| p.76 That's interesting. In Japan, we fly kites at shogatsu, the New Year. 2 〈不定詞(副調的用法)〉次の日本文の意味を表すように, ( )内の語(句)を並べかえなさい。 口(1) 私は朝食を作るために早く起きました。I(up/early/make / got/ to ) breakfast. Kota: Ashim: Let's make a nice kite to fly at the New Year! 下線部のが 「ダサインフェスティバルの間に」という意味になるように, ( )に適する語を書きなさい。 Hfet ロ2) 下線部2の英文を日本文にしなさい。 ( 2の のを正し breakfast. 口(2) カオリはきのう, 母親の手伝いをするために家にいました。 Kaori ( home / help/mother/stayed /her/to) yesterday. Kaori yesterday. D3) 本文の内容について, 次の問いに答えなさい。 本の 自 口(3) ウォーカー先生は昨年, 教師になるために日本に来ました。 Ms. Walker ( to /Japan/become/came/ to/a teacher) last year. 1. Do people fly kites in Nepal? 2. When do people fly kites in Japan? howsund oh Ms. Walker last year. 口4)私の父はバドミントンをするためにときどき体育館へ行きます。 の水 My father ( goes/ the gym/ play /to/sometimes/ to ) badminton.m adt) のリスニングチェック 音声を聞いて、質問に対する答えとして適するものを選び, 記号で答えなさい。 ロア She went there to play basketball. イ She went there to play volleyball. My father 1表現次の日の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 -Istudy to read books.,(私はの本を読むにを勉強します。) 口3) They used it to play games. ((2)への) badminton. ウ She went there to watch a volleyball game. ロ) We to the airport to my , o ●詞(to +動詞の)は「…するに」意味で、動作や状態の目的を表すときにも使われる。動 口2) Why did use ?

これ合ってますか？

晴文を読んで,(1), 指定されしに留奴りリ央又 Hiroshi: What's your favorite subject? Physical Education. I like sports very much. Hiroshi: I like P.E., too. We practice kendo now. Steve: Oh, really? I've never done kendo. I want to try it. When do you have P.E. classes? Hiroshi: We have three P.E. classes in a week. We will have it in the afternoon tomorrow. Our P.E. teacher is Steve: a great kendo player. Let's do it together. Steve: That will be fun. Hiroshi: And I like English the best. We have a special English class today. 金 木 水 数学 理科 社会 英語 国語 美術 火 月 国語 2|保健体育 数学 4技術·家庭 英語 理科 英語 数学 音楽 社会 Good. 理科 国語 社会 道徳 保健体育総合的な Steve: 社会 英語 保健体育 理科 数学 学級活動 1 Hiroshi: We are going to tell you about Japanese culture in English. 3 Steve: Wow! I'm glad to hear that. Hiroshi: After that, we will have lunch time for fifty minutes. What will you study after lunch today? 5 学習の時間 6 Steve: Hiroshi: Japanese and art. I will show you our club activities after school. Steve: Great! I can't wait. (注)Physical Education (P.E.):保健体育 done : do の過去分詞 culture :文化 be glad to ~:~してうれしい activity :活動 (2) Which subject does Hiroshi like better, P.E. or English?(4語) (1) What day is it tomorrow?(2語) It's thwsdoy. (2Hiroshi Nkes Eglih beter than PE. 英語·重点対策

⑦を並び替えたらどうなりますか？

lgh students on the ferry. They were ge which I didn't know, but I asked them in English, “Where are you from?”One of them ) time. We went to Tokyo and answered in English, “We are from France. We came to Japan Ofor the( Kyoto, and came to Naoshima today.” Another student said, “Wow, look at the sunset and the shining sea. The islands and the bridge over there are beautiful, too. ⑥I think(is / thán / sea / beautíful / this / more ) the sea in my country.” I was happy because they liked our sea, and we enjoyed talking with them in English. のI think English ( to / important / study / is / because / language / an ) people from different countries can share their ideas through English.( ® ) I will study English hard. I will also learn about the hint and culture of Kagawa. In the future.

⑥あってますか？？

al, too. OI think(is / thán / ) the y liked our sea, and we enjoyed talking with them in English. / is / because / language / an ) people from different countries )I will study English hard. sea / beautiful / this / more I will also learn about the history by working as a tour guide. Thank you. ce:~を紹介する Naoshima:直島(瀬戸内海東部にある香川県に属する島)ferry: フェリー 言語 answer: 答える sunset: 夕焼けshining:輝いている island: 島 て culture: 文化 1つずつ (4) 下線部のが「はじめて」となるよう )に適する語を書きなさい。 frst に,( luring (5) 下線部6, ⑦の( )内の語をならべかえて書きなさい。 ound this Sea is more besutifulthan

だれか採点お願いします。

(選択問題 B) あなたは,英語の授業で, 外国語の学習について陽子と英語で意見交換をしている。 次の陽子の発言に対するあなたの答えを,その理由とともに, 25語以上 35語以内の 英語で書きなさい。ただし, 短縮形 (T'mやisn'tなど)は1語と数え, ピリオド (.), コンマ(,)などの符号は語数に含めないものとする。記入のしかたは 4の5にあ る記入例にしたがうこと。 (注) in addition to~=~に加えて 陽子の発言 Now we are studying English hard at school. In addition to English, I think it's good for us to learn another foreign language in the future. Do you agree with me?

画像の問題の問2の答えがfoundなんですけど、なぜfoundになるのか教えてください(>_<;)

北海道 28年度 3 次のA, B に答えなさい。 とキ文 人 A 付組織)について学んだ後に書いたものです。これを読んで, 問いに答えなさい。 With some problems, Also he learned many people want medical treatment from the NGO but the number of doctors is not Without Borders, an NGO which gives *medical treatment to people in countries So more doctors are needed. After this lesson, Takao wanted to save people 's *lives. Takao talked about it with his father that night. Takao asked, "What should T do to be a member of Doctors Without Borders?" His father said, "First, you have to study a lot and enter a university for doctors. Another important thing is to learn how to *communicate with people from different countries.” Takao felt he the answer. He began to study harder at home and use English more after becoming a during English lessons. Now Takao has a plan to go *medical student and hopes to study with students from other countries. (注) impressed with ~に感動する communicate コミュニケーションをとる medical treatment 治療 life(lives) 生命 medical student 医学生 問1 本文の内容から考えて, に入る英語として最も適当なものを,それ ゴ'nai sil oV miT ぞれア~エから選びなさい。 (1) ア small イ ウ few same エ enough (2) ア abroad イ afraid ウ fast エ hard O-) ト 問2 本文の内容から考えて, に入る適当な1語を書きなさい。 5gs (ai /abam) S19 問3 本文の内容から考えて, 次の問いに対する答えを, 主語と動詞を含む英文1文で書きな 2idT (1) さい。 What did Takao start to do in English lessons after he talked with his father? 1f. 6. amdool os 1Yrog) 1sdW E) 00s sit (1ovenoNoVed 3sd) I ()

全部じゃなくていいんで教えてください

3 次の対話文が完成するように、 に最も適する語を1語ずつ書きなさい。 (1)A:Must I go with you ? B: No, you don't to. (2) A: you studying at that time ? B: Yes, I had a lot of homework Look. Takeshi is playing tennis. B: Oh, I didn't know he could play tennis. 注) could can の過去形 Can you play soccer with me? B: No. I have a lot of things do today. Will Emily come here tomorrow? B: No, she 3 次の対話文が成り立つように, に最も適する語を1語ずつ書きなさい。 A: Will it be hot this afternoon ? B: Yes, it 2) A: I ask a question ? B: Sure. Please ask me. 3) A: Is there a hospital near your house? B: No, there 4)A: Hiroshi have to do his homework now? B: Yes. He has to do it. 注 hard 熱心に る。 A: Why do you study math so "hard? B: be a math teacher. 3 に最も適する語を1語ずつ書きなさい。 次の対話文が完成するように A 4 A: Does your brother work on Sundays, too ? He works every day buy a new computer. B::Yes, he does. (21/ A: Did Mary come to school today ? she will come tomorrow. B: No, she didn't. I hope to clean their school. A: In Australia, students don't B: Really? We must clean our school in Japan after school. there a Japanese.restaurant near here? 4A: Excuse me. B: Yes. It's near the park. I'll go with you. Let's go. (5), A: Do you often read b0oks in the library? books is interesting to me. B: Yes.

中一英語です。 教えてくれる方募集中 よろしくお願いします🤲

gmo el 1.日本文に合うよう、[ ] に適する語を書きなさい。 1)わたしは一昨日、 英語を勉強しました。 160 I[ ] English the day before yesterday. 2)僕の弟は新しい自転車が欲しかった。 Sooe My brother [ ]a new bike. 3) しかし、僕の両親はそれを買いませんでした。 ]it. ybuse felipna eil ? (ST But my parents didn't [ 4) 彼は泣きました。 od e ovar He [ 1. 2.[ ]内より正しいものを選び、 ○で囲みなさい。 1) I[ listen / listened ] to music last night. wonl tov og ) 2) Tom [ played / play ] soccer. 3) You [ don't/ didn't] go to the department store last week. vsi 1 (o) 4) How long [ did / do ] you read the book yesterday? 2odbe ( 3. 次の各組がAとBとの対話になるように、 1) A:( B:No, I( )に適する語を書きなさい。 ) you watch the baseball game on TV this morning? 2) A:( B:Yes, ( ) the bus arrive at the bus stop *on time? *定刻に 1OS) 3) A:( B:She( ) did your sister draw this picture? )it three years ago. 4) A:( ) made this chair? B:My father ( ). He ( )it last month. Class. No. Name. 1