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Science Junior High

⑶と⑸が分かりません! 解説なくて困ってます

5| 條一さんは化学変化の前後における物質の折明化に を行った。 下の(1)一(5)の問いに答えな さい。 (実験 1) |@ 質量が11.00gのステンレス皿に鋼の末0.40gをうすく広げ 図1 て入れ, 皿をふくめた全体の質尽をはかった。 | ② 図1 のようにして, 強い火で5分間加熱した。 ③ 皿がじゅうぶんに冷えてから, 全体の質量をはかり, 皿の上 の物質がステンレス由からこぼれないように注意しながら。 業 | きじでかき混ぜた。 ①②, ③の操作を全部で 5 回繰り返した。 | ⑤ ①の銅の粉末の質量を0.80g。1.00g. 1.40gにかえて, それぞれ①ー④の操作を行った。 1 ⑥ 実験結果を表にまとめた。 表 ついて調べるために, 次の実験1, 2 ステンレス皿をふくめた全体の質量[g) 和 加熱後 熱 各前 回上 12回且| 9男鹿 5 回目 11.40 | 1149 | ns50 | 1150 | iL50 | 50 | ] | 11.80 11.98 12.00 12.00 12.00 12.00 12.00 12.22 12.24 12.25 | 12.25 12.25 12.40 | 12.71 12.73 12.75 | 12.75 | 1275 | 実験 2 〕 図2 (実験1]で, 加熱前の全体の質重が12.40gであったとき。 人 本の油人 5 回目の加熱後のステンレス皿の上にあった物質を0.75g と り出し, 炭素の粉末を0.20g加えてよくかき混ぜた。 これを 試験答に入れて, 図2 のようにしてじゅうぶんに加熱した。 (1) 実験を終をてガスパーナーの火を消すとき, どのように 操作すればよいか。図 3 をもとに, 次のアーエを正しい順 番に並べかえ, 記号で答えなさい ア 元栓を閉じる。 イ コックを閉じる。 ウ Aのねじをしめる。 エ Bのねじをしめる。 (2) 加熱を繰り返しても, 途中からステンレス皿をふくめた 全体の質量が増えなくなった理由を, 次のアーウから1つ A 用コック 元答 選び, 記号で答えなさい。 ョ ア 煮によって銅が及張する基には限度があったから。 mp イ 一定太の鋼と化合する物質の質呈に 図3 NN

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Geography Junior High

Q,【宗教と人々の暮らし】主にイスラム教が信仰されている地域の広がりと、自然環境や言語の広がりにはどのような関係が見られるか、50字以内の文章で書き表しなさい。 写真の文章の中に答えがあると思うのですが,どう答えれば良いのかわかりません。 分かる方教えてください。

回イ スラム王の女性の上 ①(アフガニスタン) ②(インドネシア) ジーンズを ③(トルュ) ④(エジブト) はいcい2人らち いるね。 | みよう イスラム教では。 女性は導体 の をおおい隠す衣服を着ることとされています。 | しかし, 国や地域都市や農村などによって, その衣服や体を隠す程度は異なります。例えば, 全身をおおうブルカや頭の髪を明すスカーフな ど, さまざまなスタイルがみられます。 5 ) さまざまな宗教と人々の暮らし 『 世界の民族と宗孝 9 人呈にはどのような宗教と文化がみられるのでしようか。 | ほっ!記 ーーーーー、キ」 amomg | エリスト教。イスラム孝公孝 その発 | | 、。 。 ) の地や民族を越えて広く借仰さ れ 世界宗示 | とよばれます。これら世界家教の中にはさまざまな宗流があ! | それぞれ教えや慣習も異なります。これに対し, ヒンドゥー開 P271* やユダヤ教などは, それらを生み出した民族に信者がほぼ恨本 れいはMi 上 キリスト教徒にとって, 日曜日に教会 に福織 ー) に行ったり, 食事の前に神に感謝の祈りを半 げたりすることは, 日常生活の一部です。 東南アジアのタイでは, 国民の9割が仏教を信仰しており れるため, 民族宗教とちよばれます。 宗教と人々の慣習 | | の口 秀凌する仏教の僧( (タイ) 9 償は人々から意敬さ けっこん 、 」 選 | タイでは朝,償が家々 を回り食べ物の っん 等燥されています。結婚前の男性は若いうちに 『 ほどこしを受ける徐和(鉢)があぁありま 度は, 仏門に 入る(出家する)ことが慣習となっています。 す。 タイの人々にとって, 食べ物をほ ia どこすという行いが, いつか自分に幸 イスラム教の | イスラムとは, アッラーという唯一の神への 福をもたらすと考えられています。 教えと生活 に ) 信仰を意味します。 神の教えが書かれたコ 回> 38 第2章 人々の生活と環境

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