【！至急！】明日提出のものなのですが、一部のみでも大丈夫なので答えを教えていただきたいです！！ お願いします🥺

1 UN ⑥ practice 動届を適当な形に直して書きなさい。 Tom ( 1.take ) jiro to see the Statue of Liberty 185衣 (2 live ) in New York all his life. but He ( 3. never be (4.tell ) Tom a lot about it because he ( 5.read ) aboutit He( 6. want ) to see it for a long tme. The boys ( 7. climb ) all the way to (helle記訂便記 ( 8. remember ) something. They ( 9. leaVe ) hime二語 foot of the statue. They ( 10. run ) down to thelbenehla bags. The cameras ( 12. be ) still inside. ( leck

(3)の解説お願いします！！(特にマーカーで線をひっぱっているとこ)

= と 7 (人ル〆し の50 @み 側 < はそのをさせ (dhe-hymn /this7】 (023 宙(5 ンノ [uz fe 地6 隊 攻7 wpFezze9 人je by。 を 1 1 左の写真は Eric のほしいものを表しています。 これを見て. ーー ーー 5 +hat を使って「エリックは…する[である]〇〇をほしがっていま (本抽のシャツ] |簡単な日本語 のの AP つう] で書かれた本 いう英文を完成させよう。 ai

英作文の添削をお願いします🙇‍♀️

【10】 絵を見て の間いに英語で答えなさい。 問 There i re four boys in this picture. One of the boya im Yuta,and he 8 wl tree、 What is Yuta doing now? (条件 1) Heで始めること。 (条件2) 主菩・動を含む1 文で答えること。 【11】 あなたは, あなたの学校のホームページに, あなたの学校を紹介する英文を書くことになりま した。 次の[学校紹介メモ] の内容に合うように. [学校の紹介文] の に入る適切な説明 を英文で書きなさい。与えられた条件に従って書きなさい。 [学校紹介メモ] 1. 学校創立 : 1977年 (40年前に開校) 2. 所 在 地: 日本の那覇市 (Naha City) 3. 生徒 数:約200名 4. 学校行事 : 毎年 文化祭 (School Festival) を開催している< 5. そ の 他:光くの生徒がバス通学をしている。 [学校の紹介文] *1Welcome to our school. We are happy to ee yOU・ Please visit us in Naha some day Thank you-. *iWelcome to ご. へようこそ。 *2some day いつか (条件 1 ) [学校紹介のメモ」 の1.一 5.のうちから 3つの項目を選び それらの内容について 書くこと。どの項目を選ぶかは自由である。 (条件 2 ) それぞれの項目について1 文ずつ合計 3 文で書くこと。 1 つの項目について, 2に 以上書いてはいけない。 (条件 3 ) それぞれの文を主芋・ 動誤を含む文で書くこと。 たエル) テと各く古座は[学校紹介メモ] の通りでなくてもよい。

全ての問題じゃなくてもいいので答え教えて欲しいです🙏

【 1 】次の各組の内容がほぼ同じ oe )内に適語を入れなさい。 1 (3 6 (7 。 ia 有 1 Many people visit the hbra There are ( ) ( ) at the library. (久留米大附設 We went from New York to London by plane. ) from New York to London. (日本女子大附属) My swimming suit is not as colorful as yours. Your swimming suit is ( ) colorfal than( She is the most famous pianist in the world. ) famous than any ( ) pianist in the w Must 1I go there by car? ( ) to go there by car? (日大豊山) He is a very honest boy. ) honest boy ( T you run as fast as you can, you

比較級と最上級の使い方教えてください！！

be動詞について教えてください❗

No other boy in his class is taller then him. で、boyが複数形にならない理由を教えて欲しいです

The boy who is walking over there is Ryo. と The boy working over there is Ryo. は意味は同じになりますか？ （あそこを歩いている男の子はりょうです。）

合ってるか教えてください_(._.)_

日本店に合らよら(に(有5の記全この 語 らべ (1) これは昨日姉が買った本です。 Oo This js ( bought / the book / my sister ) yesterday (② トム2④先週私のネコを見つけてくれた角の世です-。 Tom is the boy (found / my cat / who ) 1 (3) あをたがなぜそんなに熱心に日本語を勉強するのか私は知り たv cd Iwant to know ( study / you / why ) Japanese so hard. M テマ (4 私人9昨夜、宮部みゆきによって書かれた困を読みまレた Iread ( by / a book / written ) Miyabe Mivuki last night (5) あなたの考え③私のよ ! 奥味深いと思います3 ] hink your idea ( than / more / iS / interesti (@) 英語で「ハムレット」を読むことは難 しかうた識 (was / to / difficult /.it / read ) “HamletWi _」(7) 今までに海外を旅行したこ とはありまずが ( rraveled / ever / have / you ) abroad 英語を学ぶことは私の将来にとうて大切 (English / important / jS / learning ) 』0 (9 私に(は沖縄に住んでいる攻達がいます= Thave (jiving / a friend / in ) OkinaWa。 0 休みの間にあなたの⑦とこへ行きたいで が請還 ( want / do / go / you / where / to ) dum 1 その箱にポールは何個人っていますか (there / balls / how many / are ) jj theb 人 彼女の誕生日プレゼントに何を買をまま旧の Tdont (to / know / what / buy ) fQr he |人 友せ画が始まる前に何か飲み物を買お3 Let's ( drink / something / buy / 0 )

2と教って書いてあるとこが分かりません💦 教えてくださいm(*_ _)m

LQ&4 」 1.Q: Whot did Tsutomu hear on +he radio?2 Ai(FHe )( jeazd )( so/e )(、 hymas ) 2.Q: Why did Tsufomu go To qa church2 4: He ( 1 )( ) he ( )( 3 ) some ( )( か 4(別解):He ( )( )( )( )some( other )( hymn9 )- 3.Q: Whgt did TsuTomu fell +he IminisTer? 2 YY上林導、)(ムPf)6 eb /) めか 47 6 : Me 征4toみg sTopped fAlkin9 , what wAs the ini2(er doing *