数学の学力テストの問題です。助けて下さい。 ⑶で　（x+8）(x-12)=0 までは分かるのですがそこからが分かりません。 なぜ急に　　x=12 となるのですか？

6 同じ形の立方体を,たて,横に個ずつ、水平な床の上に3段に積み上げて直方体を作る。この 立体に対して,次の操作を2回行う。 【操作】 積み上げられた立方体のうち,2つ以上の面がまわりから見えている立方体を,すべて 同時に取り除く。 ただし、床と接している面はまわりから見えないものとし,立方体を取り除いても立体はくずれな いものとする。例えばx=6のとき、直方体にこの操作を2回行うと,下の(図1)→(図2)→(図3) のように立体は変化する。 (図1) 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 1回目の 操作 Hadsand ↑ (図2) (1) x=6のとき, 2回目の操作後に残る立方体の個数を求めなさい。 一番上の段にある立方体の個数は 真ん中の段にある立方体の個数は 一番下の段にある立方体の個数は 2回目の 操作 ア Ji 101 gnilool quote bloode toY Syllss di best of new ode 1 ellsS > wo of ti evig oals IT soa aral (2) 2回目の操作後に残る立方体の個数について, ア~ウにxを使った式を,それぞれ当てはまるよ うに書きなさい。ただし, カッコがつくときはカッコをはずし、最も簡単な形にしなさい。 また, rol abson) ni boste sus? ... asw aanbo otrovst esmalse x≧5とする。 イ ウ aby (図3) 16. 個, 個となる。 「 T (8) ixon sisniH diw aus (3)2回目の操作後に残る立方体の個数が296個であった。 xの値を求めなさい。 doodbe je mradi te gabloof ani Duy ( nato le zote ni bolasini ei oY ( muw dub sonone oth gini of answ ONLY I

なぜforじゃなくてtoなのですか？ 誰か教えてください🙏

← 0 28 K/s 日本語 英語 私の母はたくさんの子供に英 語を教えています。 Watashinohaha wa takusan no kodomo ni eigo o oshiete imasu. $ [8214 15:51 -) ba My mother teaches English to many children. :

この文の needed が 必要である というふうに訳されていたのですが、なぜ 必要だった という訳し方では間違いになるのでしょうか？

eck it out. I think you'll be amazed at players' speed a 2 Athletes show us effort is needed for everything. ralympic sports. If you like sports, you can enjoy

なんかよくわからんので 誰か教えてくれませんか？

7.4 K/s 28 english.cheerup.jp/corpus/sea + ベネッセの英語教室 詳しくはこちら≫ 彼女はもうその本を読み終えましたか。 Has she finished the book yet? 「その本もう読み終え」 の英語表現検索結果 君はもうその本を読み終えましたか。 Have you finished reading that book yet? その本をもう読み終えましたか。 Have you finished reading the book? その本はもう読み終えたのかい。 Have you done with the book? 無料体験レッスン実施中!/ ベネッセの英語教室 Benesse 8214 11:59 詳しくはこちら》 Benesse BE studio ビースタジオ Tanaka Corpus Tanaka Corpus Tanaka Corpus : Tanaka Corpus Benesse BE studio ビースタジオ ベネッセの英語教室 BEstudie ビースタジオ 無料体験レッスン実施中!! 詳しくはこちら

（1）と（2）の考え方を教えてください。🙇🏻‍♀️ （1）は、A kind Canadian teaches English to us. （2）は、It is getting cold in the classroom. という答えになります。

③ 日本文の意味を表すように,( )内の語を並べかえなさい。 (1) 親切なカナダ人が毎日私たちに英語を教えてくれます。 (to, Canadian, teaches, kind, a, us, English) every day.ealign de (2) every day. (2) 教室の中は寒くなってきています。 (getting, in, classroom, the, is, it, cold).

大至急⚠ 本当にお願いします！助けてください😭

3 次の英文の下線部を強調する文になるように書きかえなさい。 1) Ken lent me his camera. 2) Jim chose his brother an English dictionary.

至急です！ これの答え、解説をお願いします！

理科 思考力向上プリント 一規則性を整理し、既に学んだことと関係付けよう一 次の文章を読んで、 【課題】 に取り組みなさい。 ただし科学的な思考力・表現力を伸ばす 【課題】 のため、 基礎知識が必要です。 教科書 P.2~P.31 の内容を理解し、 用語まとめプリントを仕上げてから挑戦しましょう。 また可能であれば、 「NHK for School ACTIVE10 理科 第19回 遺伝」 (https://www.nhk.or.jp/rika/active10/?das_id=D0005110480_00000) を視聴することをお勧めします。 金魚は、色や形など特徴の違う親を交配させて、 さまざまな種類が作られてきました。 例えば、数ある特徴のなかで、 目の色と、 目が突き出ているかどうかの遺伝子は、それぞれ別の染色体にあります。 今回は「目が黒く突き出ている金魚」 と 「目が赤く突き出ていない金魚」から目が赤く突き出た金魚が生まれる割合 を考えたい。 課題を解く鍵は、 別の染色体にある遺伝子の伝わり方です。 ≪課題を解く鍵①≫ 子 K 0000 099 2000 月 目 出 0899 赤 子 な ≪課題を解く鍵②≫ 孫 0000 ※白黒印刷のため、 図の赤目の金魚は、 白目で表現していま ≪課題を解く鍵①≫ 「黒目」 「黒目」 ｢出る」 ｢出る」 という遺伝子をもっている 目が黒く突き出た金魚と､ 「赤目」 「赤目」 「出ない」 「出ない」 という遺伝子をもっている 目が赤く突き出ていない金魚を親としたとき、 子の代では、 何度やっても「黒目」 「赤目」 「出る」 「出ない」 と4種すべての遺伝子がそろった組み合わせになる｡ このとき、 実際に生まれる金魚は、 すべて目が黒く突き出てこない。 ≪課題を解く鍵②≫ 子の代の「黒目」 「赤目」 「出る」 「出ない」 という遺伝子をもっている目が黒く突き出ていない金魚どうしで受精させると、 孫の代では、目が黒く突き出た金魚、 目が赤く突き出た金魚、 目が黒く突き出ていない金魚、 目が赤く突き出ていない金魚と すべての種類の金魚が生まれた。 【課題】 「目が黒く突き出ている」 金魚と、 「目が赤く突き出ていない」 金魚を交配させると512体の子が生まれ、 そのうち288 体は「目が黒く突き出ていない」 金魚だった。 ① ｢目が赤く突き出た」 金魚は何体生まれたか。 次のア~エから最も近いと考えられるものを選びなさい。 ア 512 体 工 32 体 イ 288 体 ウ 96 体 ② なぜ①を選んだか、文章や図表を使って説明しなさい。

この問題の答えを教えて欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

friends to his birthday dinner. 4 次の日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) 私の旅行の写真をあなたに見せましょう。 I'll (the / show / of you / pictures) my trip. Jus I'll 1 visiting old(evawle \ red ` aneb \ egoed \ l-b (2) この種類の犬の名は英語でどう言うのですか｡ 〔1語補うこと] (call / do / dog / in / kind of / English / this / you / ?) ウ奄美 エ 奄美 A~F ( ) A 問2 my t 〈大阪女学院 - 問3 G

青ラインを引いてるとこに入る単語を教えて欲しいです。（答え合わせしたいので…）

☆Challenge☆ 「単語の確認 次の日本語に合うように, _に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 (1) あなたは今までにシッティングバレーボールの試合を見たことがありますか。 seen a sitting volleyball game? Have you (2) あなたは京都に行ったことがありますか。 (3) 私は昨日テニスの試合を見ました。 (4) 彼女は有名なアスリートです。 She's a famous (5) それについてインターネットで調査しましょう。 Let's check it out on the Have you I watched a tennis 2 基本文重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) あなたは今までにオーストラリアに行ったことがありますか。 Australia? に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 Have you ever (2) ((1)に対する答え) いいえ、ありません。 No, I (3) 私は昨夜,テレビで野球の試合を見ました。 I watched a baseball game (4) 私たちはその記事について調査するべきです。 We should the article. to Kyoto? last night. yesterday.

下の日本語を現在完了形の疑問文を教えてほしいです！

MTUN 1.日本に住んでいる。 2. 英語を教えている。 3. 切手を集めている。 4. バスケットボールをする。 5. 日本語を勉強している。