英作です、最後私でさえそれは難しいって書きたかったのですがどう表現したらいいんでしょうか？ 出来るだけ簡単な表現を教えていただいたきたいです🙇‍♀️

あなたは 小学格で英語を考えるべきだと思まか? 709相度でュがよ。 I think thot elementary school Murt not teach Faglish children. Thots beoouse Erglish ia to0 ditheult tor elerortury 9chool studants, Even I think 1け房 dittlcult.

英語の先生に感謝の手紙を書きました。 文が間違っていないか確かめて欲しいです。

Thaakeu..foIvoYear.. 1t was inte/es Ted_for me tostudy. Eno.lish.__mith_You. teach. Enalich Very._well._So SOon it Thank I_ cauld undersard I reall y__enjoyed When I_talk._mith_you Inever_for9et.__these. If_I became_To.._Speak. I want Te _talk a lot ith_you. The school ife thet I my___treasure. Enelish better._than_now.. pent._with You_s

最後の、英作これでいいとおもいますか？？

の内容と合うように, 次の問いに対する答えをそれぞれ英語で書きなさい。 ただし、 ①は 2は6語の英語で書くこと。 d Did Tom hear an interesting thing about Osaka Plain from his host family? ne museum. *す。その内容を日本語で書 ウ ア イ の の ア ア Hara. の ア イ の イ ウ の ウ ア の ウ ア の ア イ Hor long did Yoko and Tom stay in the museum? ア イ ウ エ イ ウ fomous Park in Canada a ※(1)2点/(2)2点/(3)3点/(4)3点 ウ 生の雄太(Yuta) は, 留学生のダニエル(Daniel)から、土曜日か日曜日に一緒にテニスを と誘われました。雄太は土曜日にテニスをしたいと返事をするため,ダニエルにEメールを ア イ o エ イ ウ history of Osata Plain the ことにしました。 たが雄太ならば,どのような内容のEメールを送りますか。次の条件1·2にしたがって, ; Daniel. T'm Yuta.” のあとに 20 語程度の英語で書きなさい。解答の際には記入例にならっ コンマやピリォドなどの記号は語数に含めないこと。 b tadiけ )最初に,自分は土曜日にダニエルと一緒にテニスをしたいということを書くこと。 =)次に, 土曜日を選んだ理由を考えて書くこと。 dnO to イ ウ ア Yon 9et oda utllas o s ted 4 It may be interesting for much information there. to you the way Io Yoko, I will show the museum 7ジラの名んがをの海のこのエリアで泳でくいたこと。 Yes, he did, we staved there for Iwohewrs. ※(1)~(3)3点×3/14)~(7)4点x Hello, Damel. I'm Yuta. him on、 記入例 Play. tennis . with. Want 7。 When Study. Eaglich Saturdel.. Becanse am.. 9oing Your birthday ? I. Well .it's aud math. in Sendaya. LApril 11 I'm Yuta. [英語リスニング] ウ エ ア イ イ ウ エ 2 1 ア ウ イ 4 Aア ア イ ウ エ T イ ウ ア エ ア イ イ ウ エ ア エ ア イ doY ※1:2点/2:2点 得 点 大阪府(一般)(2018年解答用紙) -O

正解はアです。なぜそうなりますか？また、イ〜エについての説明も教えてほしいです。(私は間違ってウを選んでしまいました。)

[I] この植物を用いて、 葉からの蒸散量を調べる実験を次のような手順で行った。 東 実験の手順】 園さ 園 1. 図5のように, 同じくらいの大きさの葉が同じ数だけ ついている枝を2本用意し,そのままの枝を A, 葉を全て 取り除いた枝をBとした。 油を少量注ぐ一 2. 同じ量の水が入った試験管を2本用意し, A, Bを それぞれ入れ, 両方の試験管の水面に油を浮かせた。 3.それぞれの総重量を電子てんびん(最小表記0.1g)で はかった。 b 水 C図 S図 A 葉をつけた枝 B 葉を取り除いた枝 4. これらを風通しの良い場所に置いた。 図5 5.6時間後にそれぞれの総重量を電子てんびんではかり、 3.の時との差を比べて,葉から の蒸散量を調べた。エ 鮮千 原菓干 下 康千単 問4 この実験の目的を達成するための操作に関する記述のうち, 誤っているものを次のアからエの 中から選べ。 ) さ低 ( ① の文のン eu と こ アAの葉には、蒸散を抑えるワセリンを塗るとよい。 3の イ2本の試験管にいれる水の量は, 正確に同じ量にしなくてもよい。 *ウ A, Bが入った試験管の水面に油を浮かせなくてもよい。 ェ 水量の変化を調べるには, メスシリンダーも使用できる。 る

unit7のpresentation3と小さく書いている 白プリントの答え持ってる方写真お願いします！ 明治図書 積み上げ 2021ので🤝 早めにお願いします。 こんなのです))↓例

上 6 Let's Read 1 The Crgertrs G 7 Unit 4 Daiy Scene 4 0- 上げ 11 (基本 日本語に合う になるように、 つきなさい。 に書する話を2ー3語ず 1回 1ロ アのそばにっています。 Someeに hy にきう申語を、 から選んで書きなさい。 y tanding by the door. ない、。 Cet Ka 性はにっこってわたしにしかけました。 Te d me y wmo d 30y udy in y 2回 ばなませ んについてはごめんなさい。Tm 2 の味をすように You lean your L にする日本を さい。 ysterday's fht 2 をみ、あと に答えなさい。 | にし kad o your frieed are you 3回 a g a Pra ca me Pat. のに自ように、にするをなさい。 w day. 下をnerroにたスに 1wam boo. be k Dumave anY work for has Ye Phc Lk th emve Ther.ien, iy d s wk Knara teni ければならな」という実 Kea( mu n ay e C e a sram Tant want 0 onlem Ihat this ruk 内のに Yu 4回 r tostes art is ruk T ed urd ant ln AL Sihed s wark Many c e 日本に になるように に調る なさい。 あなたちはうことがきです。 You lke to し します st はあのことをっています。 Meg knos んはいつも です。M.0ka is な え しは ることがありませせん。 erything iendhy id d e th st was よう たは な Make your 1 d nolhing 2回 なら い に たから に r ry k a a Meud! 5mコ have 5 立の」に さい。 Mist 1w ur a don' l Yeeca Corpenfer 3。 Wo t te gerk Ioday AYe1 ( now, Yes ost ど 。 6 日本語に合う なるように、 の 。 6日 ok wi200 book V 6 ません。 1w n h to study Japoneee you 1apa / y w

このような問題をとくコツはやはり都道府県毎で多くの知識を持つことでしょうか？ご回答よろしくお願いいたしますm(*_ _)m

1! 3 次の表は、東北地方の6県の県内総生産, 面積, 海岸線延長, 林業産出額を示したものである。 あとの(1)から(4)までの問いに答えなさい。 なお,表中の A. B, C, Dは, 青森県,秋田県, 岩手県, 宮城県のいずれかである。 県内総生産 (億円) 面積 (km°) 海岸線延長|| 林業産出額 (千万円) 県名 A 88 166 7282 826 347 796 福島県 71 746 13 784 166 550 933 B 45 162 15 275 710 780 2 325 C 44 115 9646 796 567 1018 山形県 38 304 9323 134 557 835 D 34 773 11 638 264 220 1766 (「データでみる県勢 2017年版」 などによる) (1) 次のグラフは, 表中の A, B, C, Dの農業産出額とその品目別割合を順に示したものである。

①について教えてください 答えはguess whatですがanswer whatはダメですか？ 理由もお願いいたします

9c 2 留学中のエレン (Ellen) が, ホームステイ先の佐知子 (Sachiko)と家の中で会計 二人の会話が成り立つように, 下線部のから③までのそれぞれの( )内に最も適当な語を入 て、英文を完成させなさい。 7916 Vodt jud medt busarel ge 20G 200 eA p Ellen : We use it when we carry notebooks, pencils, and so on._Can you の wond of baansw hug suril s .ngst mi ogs ets Sachiko: Is ita bag? pds1otossi 1od bos od nobule loorba ietu ( )it is? Ellen : Yes, that's right. bdo stis ion 25w 1odo.st sdi Sachiko: Now I'll ask you a question. It's a Japanese popular food. We can take it anywhere What is it? bouon 19wwans 3tt \itiw moa nd belima hig od1 Ellen : Ihave no idea. Give me more information. 1 sdt o2 Sachiko: We often eat it on picnics._It's ( h)(a )rice. Ellen 0U OEut or :Igot it! It'sarice ball, isn'tit? 2ab l ot aob Sachiko: Great! Oh, nowI feel hungry._Would ( )( ) to have lunch with me Ellen : Sure, 'd love to.

自由英作です。合ってますか？自信ないです😿

T ol 駅 電車15分 駅 徒歩5分 徒歩10分 バス停 家 バス40分 バス停 徒歩5分 博物館 徒歩1分 (問い) あなたは博物館に行くとしたら, 図の電車とバスのどちらの交通手段を使いますか。図を参考に し,次に示す答え方により, 英語で述べなさい。ただし, 前半の下線部にはgo(行く)を,後半の下線部には museum(博物館)を必ず使うこと。なお, 語の形を変えて使用してもよい。 く答え方> 下線部をそれぞれ5語以上の英語で書く。 I because なお,下の語句を参考にしてもよい。 く語句> バス停 bus stop 時間通りにon time 早く early ~に近い near to ~ 1, I【 want to go to museum by train 1. I early. can arrive at museum because 【 . ロ 石

① She stood up and spoke English very well . ② My father took us to the museum last Wednesday. ③ Were were you going then. 和訳お願いします。 ③はWe... Read More

(3)の問題で(1枚目参照)、3枚目の自分の回答は×になるのでしょう、、？🤔 (2枚目は解答例です)

Vnd 右の地図を見て, 次の問いに答えなさい。 (18点) けいせん (1) Aは,0度の経線である。この線を何 k というか。 ur B ハ ちいき かめい (2) Bの地域の多くの国々が加盟している 組織内では,人やものの移動が自由であ る。この組織を何というか, 次のア~エ から1つ選び,記号で答えなさい。 ア AU イ ASEAN ウ ウ EU エ OPEC (3) Bの西側の地域の多くは,日本より高 緯度にもかかわらず, 温暖な気候であ る。その理由を海流と風の点から, 25 字程度で説明しなさい。 (4) 世界最小の国であるバチカン市国があ D る都市を,地図中のア~エから1つ選 び,記号で答えなさい。 (5) Cは世界最大の砂漠である。この砂漠 Tというか。