English🇺🇸 この写真のように、英語の課題で日本のものを使ってオリジナルのお菓子を作るという課題が出てるのですが、何がいいと思いますか！！ 皆さんの力を貸してください🥲

Project1 新しい商品を開発し、提案しよう あなたは、外国向けの新しいお菓子の開発を任されました。 日本の特産品を用いた 新しい商品を考えて、 外国人の上司にプレゼンしましょう。 Step1 商品のアイデアを日本語で書いてみよう! 商品名 イラスト/説明図 アイデアの説明 使う特産品 Special Points 林 なぜこの商品にしたか理由 ターゲット (どんな人に買って ほしいか) Step2 商品の特徴やセールスポイントを英語で書こう (箇条書きでOK) Name of a new product Details

課題で短歌を作るのですが 夏をテーマにして作っていただけませんか？ お願いします！！

これの⑵のほうの答えがわかりません。教えてください。 数学です。

OKAKIYOSHIの10文字を、次の制限を付けて並べるとき,それぞれ何通りの並べ方が あるか. (1) 子音の位置は OKAKIYOSHIのままとする。 e) 子音は左から KKYSH の順にある. ASTJERNER S AJROLIER ASTHELESS U 34704216 18 A & AIRB AD JE £1,7 (0) (0)

大問1の(2)教えてほしいです

右の国でMBCの中点 ADIBC, CELABである。 OM-4のとき、次の問いに答えよ。 (1) AABCの外円の直径を求めよ。 (2) AFの長さを求めよ。 ②2 右の図のように、AB-AC-4 BC AABCがある。 AABC に内している。 また。 AABCで円にしている。このとき､ 次の問いに答えよ。 (1) AABCの面積を求めよ。 (2)1の半径を求めよ。 (3) AQOLを求める。 線分ABI をする平行に設

中3理科の質問です。 力の分解の作図の仕方を順序付けて教えて欲しいです。 1つの力の分解と斜面上の物体にはたらく力の分解を教えて欲しいです。 お願いします。

√7×√56ってどうやって計算したら14√2になるんですか？

3箇所の英文翻訳してくれる方いませんか😿🌀

5 授業でジョシュが1分間スピーチをしています。 ? What is Josh talking about? I like cooking. When I watch TV, I see many kind(s) [káind(z)] interesting dishes. There are many kinds of curry recipe(s) [résǝpi(z)] recipes in Japan: curry and rice, curry pilaf, curry pilaf [pilá:f] even [i:vn] noodles, and even curry bread. I never heard of curry bread when I was in the Philippines. It's interesting. PMD [46 words] Sentence 23~25 Key When I watch TV, I see many interesting dishes. When I watch TV, I see many interesting dishes. (I see many interesting dishes when I watch TV. ) Practice 別の日に、ほかのクラスメートたちがスピーチをしています。 1 I'm free / myr I study English / I often listen to music q I use this dictionary b ✔New Words English Dictionary heard [hárd] ← hear [hiar] ... kind(s) of ~ hear of SLOV il lood 小学校の単語 never [névər] [i:] read [e] bread ► p.32 Grammar 2 when when ... は, 「…(の) ときに」 という意味になる。 3 I got this bag / I was very happy y 自分のことについて、 「自由な時間があるときに..…. します」という文を言い, ノートに書きましょう。 twenty-thr

下の方に書いてある連立方程式が、答えです。 なぜこのような式になるのかを、分かりやすく教えて頂きたいです。

■濃度が3%と 7%の食塩水がある。 この食塩水を混ぜて6%の食塩水を800g つくりたい。 それぞれ何gずつ混ぜ たらいいか求めなさい。 39の食塩水を北g、7%の食塩水をygとする。 CAPTAJ S 式) 13³x + 10 = 1/60 100' 700 Too x+y=800 x+y=800 10.03x+0.078-800 ×0.06 答え ★ V3%の食塩水 - 17 STOOK + 1220 y = 10o "D Too 1x+y=800 ①×100 32+7y=6 5035 ①-②×3 3xC+7g=6 -31(+3y=2400 g7%の食塩水 ⑥.

こちらの2問分かる方居ましたら教えてほしいです！

13 ax-by=7 xy についての連立方程式 -2bx+ay=-8 x=-2. y=3であるとき, a, bの値を求めなさい。 の解が 答 大きい方の自然数 [a= Ale 4 次の各問に答えなさい。 (1) 大きい方の自然数から小さい方の自然数をひいた差は16で,小さい方の自然数を3倍した数は大きい方 の自然数を2倍した数にー11 をたした和と等しくなります。 2つの自然数を求めなさい。 (解答) 大きい方の自然数をx, 小さい方の自然数を」とすると, 月 100 fr , b = 小さい方の自然数 T+h TO 10回

塾で答えもらい忘れてしまいました、、あってるかみて頂けますか？🙏

でした。 · した。 7 (3) あなたは映画のつくり方を知っていますか。 Do you know how to (4) 彼らは次に何をするのか決めました。 They decided what to do next. (5) 日本ではどこに住めばよいのかをメアリーに教えてあげてください。 Please tell Mary where to live in Japan. 確認問題 疑問詞+不定詞 (to~) (1)2)は英文に合う日本文を, (3)~ (8)は日本文に合う英文を完成させなさい。 (1) I didn't know how to play the guitar when I was a child. 私は子どものころ ギターの弾き方が (2) We didn't know what to say to Midori then. 私たちはそのとき(ミドリに何を言えば良いか make (6) 私はいつ駅に到着すればよいのか知りたい。 when to I want to know_ (7) 何を読めばよいのかあなたに教えましょう。 I will tell you what to (8) 料理の仕方を私に見せてくれますか。 Can you show me how 小茜先生はマークに[ しずかにと言った (2) I asked my brother to help me with my homework. 私は [ you 0 (6) 私はあなたにいっしょに買い物に行ってほしい。 I want to read. get to the station. 兄に (3) I want Jane to sing the English song again. 私はジェーンに「もう一度英語の歌を歌ってほしい (4) ブラウン先生はボブに自分の話を聞くように言いました。 Mr. Brown tell Bob 10 listen to him. (5)私はメアリーに英語の手紙の書き方を教えてくれるように頼みました。 I_asked asked Mary TO teach me how りょうた 良太は「とてもつかれてるので to cook? 2 動詞 + (人) + 不定詞 (to ~) (1)~(3)は英文に合う日本文を, (4)~ (6) は日本文に合う英文を完成させなさい。 (1) Ms. Konishi told Mark to be quiet. 宿題を手伝ってくれないか頼んだ (2) This book is too difficult for me to understand. この本は難しすぎて私には理解できない (3) 私はそのとき空腹すぎて歩くことができませんでした。 I was 06 hungry to 4) 暗すぎて、私はその部屋で本が読めませんでした。 that It was SO dark 25. 不定詞 (2) a movie ? go shopping with me. 3 too... to~ (1)(2)は英文に合う日本文を, (3)(4)は日本文に合う英文を完成させなさい。 (1) Ryota is too tired to eat lunch. -107- MONO ]昼食を[食べる walk then. me ] わかりませんでした。 can't ] わかりませんでした。 n 英 ]。 ]。 to write a letter in English. ]。 1。 ]。 read a book in the room.