答えを教えてください。 至急でおねがいします。

* 英文の意味を表す日本語と完成させましょう。 () I I want a robot that can talk. くれは が欲しい.> (2) Do you fnow the picture that made her famous? くあなたは (3) I have a friend that lives in Autralia くれいは 4日本語に合うょうに下線部に 適て切な語と考きましょう 彼女しはインドでとても 人気のある歌手です。 She is a very popular in India. あなたは、昨日ここに来に人です。、 Ave you the person here yestevdey

どなたか教えてください🙏 fで始まる3文字の単語で、この困った顔は何でしょう？ 姪っ子(小1)の英語塾の宿題なんですが、難しくてさっぱりわかりません💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

UNit Homework Spelling - Review Fill in the missing letters to spell the words below. 4e W s王atto ues土 6n ac土土6n resc4e 土 SS e b0t hi chéw Adjectives Read the sentence below then draw a picture to match the sentence. 木 木 I took my dog for a walk on a wet and freezing cold dou 42 15 H

1⃣2️⃣3️⃣どなたか教えて下さいませんか？

宿題 Unit 5 (1) 接触節((主語+動詞〉が前の名詞を修飾する文) B This is a picture I found on the internet. これは私がインターネットで見つけた写真です。 (主語+動詞+目的語(名詞))を〈名詞+主語+動詞)の語順にかえると, (主語+動調)が前の名詞に詳しい情報を加えることができる。 *上の文では、(主語+動詞)のI found が前の名詞a pictureを修飾して, 「私が見つけた写真」という意味になる。 1 CHECK 基本文 次の英文の意味を完成させなさい。 (1) This is a book I found in the library. これは私が です。 (2) This is a picture he took in Kyoto. これは です。 口意味も確認しよう 2 CHECK 基本文 次の英文を,「これは私が…した~です」という文に書きかえなさい。 (1) I wrote a letter. This is a letter yesterday. (2) I bought a hat yesterday. This is に適する語を書きなさい。 3定着基本文 次の日本文にあう英文になるように。 (1) これは彼女が私にくれたTシャツです。 This is a My aunt me. る(2) 私のおばは本を書きます。 (3) 私はおばが書く本が好きです。 (4) 私に何かできることはありますか。 I like my aunt Is there anything do for you? (5) 彼がいちばん好きな歌手を見て。 the best. Look at the 4定着基本文① 次の英文がなりたつように、 にmakingまたはmadeを書きなさい。 口意味も確認しよう る(1) The man a speech on the stage is Mr. Tomita. (2) Let's eat the okonomiyaki your father (3) I like cakes by my grandmother. (4) This is a video our class now? (5) Do you want to see the poster I'm 5 定着基本文) 次の日本文にあう英文になるように, ( (1) これはヘレンがほしがっているペンです。 (apen / wants / Helen / is / this). )内の語(旬)を並ベかえなさい。 (2) それはジャックがあなたに送ったプレゼントですか。 (a gift / you / sent / is / that / Jack )? (3) あなたが借りた本はどれですか。 (the book / you/is/borrowed / which )? (4) 私はあなたが会いたがっている人を知っています。 (see/ want / I / to/ the person / you / know ). 88

答えを教えてください！

who+ 動 -で直前 の「人」を製する。 次の英文をの意味を表す日本語を 完成させましょう。 () Mr. Tanaka is a teacher who teaches us history. ええてす 田中えては the bus (2) This is uhich goes to the library. バスです これは、 song a This is Sad. me uhich mafes 歌です) これしは、 同じ ourist e pict 000 るよ。

文がおかしくないか確認してほしいです🙇🏼‍♀️🙇🏻

こタイトルをつけよう 次の写真に合う英語のタイトルを自由に考えて書こう。 Write (していることに注目して「~している…」のように表してみよう。) Picture A Picture B TIE Picture C an elephant. bayo Picture A The antmal Swimm?ng Tn the water Picture B The kid taking a picfure of a do9 78 Picture C _The anrmal smilhng on the tree is a koala. 泳ぐ:swim 歩く:walk nicture

「what do you do in your free time」の答え方を教えてください💦 翻訳は「時間があるとき、何をしますか？」です。 私は絵を描くのが好きなので付け足して下さい。

この文はCan you〜？で始めると意味が違いますか？

い。 相手が持っている写真を自分に見せてほしいと頼むとき。 ot Plecse show Yaur Pictures. me

なんでこれ、helpにingがつくんですか？

しIIC PICture (5) 私たちを手伝ってくれてありがとう。 forラ注 helping Thank you us. (6)/音楽を聞くことはとても楽しいです。

問7の添削お願いします🙇🏻‍♀️

I think it's one of the most 3 (Maya writes an e-mail to Kathy to tell her about their activities.) Hi, Kathy! Next week, we're going to Yuhi-ga-oka. s/ place / só / good / j{] sketching. You can use our color pencils and *paper, so you d. need to bring anything for the activity. You can also take nice pictures there. Bring w *camera or *smartphone with you if you like. We can see almost all of our town from the *top, [a/ foa beautiful places in our town. The TV news says it'l be sunny that daw We hear you're a good but if it's rainy, we're going to play basketball at the city *gym. basketball player. so I think that wil be fun, too. If you have any questions, ask me at school or send me an e-mail. See you soon! (注) top…頂上 paper……紙 smartphone…スマートフォン camera………カメラ ym……体育館 問5 ]内のすべての語を正しい順序に並べかえて書きなさい。(4点) for 問6 下線部 that は,どのようなことを指していますか。日本語で答えなさい。(4点) 4 Two weeks later, Kathy writes an e-mail to Maya.> Hi, Maya! How are you? I came *back to Canada last week. Thank you for everything. I had a really good time with you, and I got more *interested in Japan. I want to visit Japan again soon! I also hope you'll come to Canada in the future. If you come to my town in summer, we can enjoy *fishing and *white-water rafting on the river. If you visit me in winter, we- can enjoy *skiing in the mountains and see the *aurora. Please write to me again soon! 【注) back……戻って interested in …………~に興味がある fishing……魚つり white-water rafting…ホワイ トウォーターラフティング(ゴムボートなどに乗って行う急流下り) skiing……スキーをすること aurora …オーロラ 本 問7 下線部について, もしKathyがあなたの学校に来るとしたら, Maya のクラスの生徒たちが考た たことのほかに,Kathy と一緒にどのような活動をしたいですか。2文以上の英語で書きなさい。 1文目は,活動の内容を, I want to という語句を使って書きなさい。2文目以降は,その活動を したいと思う理由が伝わるように書きなさい。(4点) sd aiusbule eds alor eid 3 All rights reserved

中学2年です。この問題は、（1）から順に （1）（to）（me） （2）（to）（you） （3）（for）（our） （4）（to）（cross） になるそうなのですが、なぜこの答えになるのか分かりません。 どなたか教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

6.次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適当な語を1語ずつ入れなさい。(完答1点×4=4点) (1) Mariko showed me a picture of her baby. Mariko showeda picture of her baby ( (2) Did Mr. Baker tell you an interesting story? Did Mr. Baker tell an interesting story ( (3) We bought our mother a birthday present. We bought a birthday present ( )mother. (4) He began crossing the street. He began ( ) the street.