この訳はあってますか？

to play video games. 2) My father advised to meet Dr. Morris. (me〉 2次の英文が意味の通る文になるように,最も適当な箇所にカッコ内の語句を入れて全文を書き 0 Mr. Jones ordered,to attend the next meeting. ( him > 3) Iwant youeat your lunch before it gets cold. < to > い なさい。 Tones ordered,to attend the next meeting. ( him) su1 はては個に次め会蔵に出席都ように命定した。 ショ の 私の父は、モリス応生に会うように志告した 私はあなたに寒くなる前に昼食を食べてほいっと思う。 4) Id like hertake care of my children. 〈 to) のは彼犬に私の子イ供の世話をしていただきたい さで ant when to d 2 のロナ立の Lesson 11

６と８なぜこうなるのか教えてください！

が、「世界のさまざまな場所から集められる情報をつなぎ合わせることに (6) 本文中の よって、研究者たちはシギ·チドリ類について多くのことがわかるのです。」という内容になるように、 次の( 5 ]内の語を並べかえて解答欄の に英語を書き入れ,英文を完成させなさい。 By connecting the information (various which collected from is ] places in the world, researchers find many things about shorebirds. (7) 本文中の べかえ,前後と意味がっながる内容となるようにして入れたい。あとのア~エのうち,英文の順序とし て最も適しているものはどれですか。一つ選び、記号を○で囲みなさい。 に、次の(i)~()の英文を適切な順序に並 (i) This change in the environment caused a very difficult situation for shorebirds. (ii) They need to rest and eat food there during their long travel to migrate. (i)However, more than 60% of wetlands in the world including Asia have disappeared since 1900. ア(i)→(i) →(i) ウ(ii) イ(i)→(m)-→(ii) ェ(ii)→(m) →(i) ート (8) 本文中の'I have learned that knowing how shorebirds live is the them.' が,「私は,シギ。チドリ類頼がどのように生きているのかを知ることが,彼らを保護するため にまず第一に私たちがすべきことであるということを学びました。」という内容になるように、解答欄 の to protect の に英語5語を書き入れ,英文を完成させなさい。

この文章の訳し方を教えてください🙇‍♀️ どのように訳せばいいのでしょうか？？

nspired courage in many people. They joined the movement and worked hard to change other unfair laws.

明日テストなので、至急でお願いします🙇⋱♀️ 自分の都合を押し付けてすみません🙏💦💦

PROGRAM 5 Work Experience ~Power-Up 3 教pp.59~68 重要語チェック 英単語を覚えましょう。 [PROGRAM 5] 口行動 図action 71スプリアンス 図experience 口体験,経験 口郵便配達員 図mailman 図chess っミイ7レ ロチェス 口包み 図package 図unicycle ミーグ 図meter ロー輪車 口汗びっしょりの。 Bsweaty ロメートル 汗をかいた ロ~になる 動become 口ひとりて 回alone 口得点,成績 名score 口息子 名son 口話,物語 図story 口娘 図daughter 口貸す 動lend ロうれしい 口teachの過去形 口重要性,大切さ Bglad 口扱う 動 treat 動 taught 口親切に 回kindly 図importance 口商品,品物 図goods 口腕 名arm 口たな 図shelf ロチョコレート 図chocolate Oshelfの複数形 口1包み[箱] 図shelves 口興奮した 岡excited 図pack 口退屈した 岡bored 口間違い,手違い 口とがめる,責める, 動blame 図mistake ロbecomeの過去形 動 became [Power-Up 3] 口送る 非難する send 口覚えている。思い出す D remember 口待合室 口ひとりぼっちの 口用意ができた Bready 図waiting room Blonely Dspoke 口注文する 口勧める 動 order Drecommend 口speakの過去形 口開き手 ロ~する間に 口ほかに[の] 剛 clse 名listener 図while

⑦から⑬の長文を訳せませんでした。 すみません💦お願いしますm(_ _)m

の After that, some scientists created *incandescent bulbs, but they didn't *last long. 8 So another scientist in the U.S. improved them. 9 They could last very long time. OIn the 20th century, *fluorescent lights appeared and became popular. DAlso, in the 21st century, scientists created LED lights and they became popular. OLight bulbs are necessary for us today. BA lot of scientists worked hard and created good ones.

中2英語の問題です。 矢印のついてる(2)の問題なんですけど、theseからどうしてtheyになるんですか？

PRACTICE 2次の動詞の過去分詞を書こう。 asked invented played covered_ #054 (1) ask たずねる p. 110 の表を 見てもいいよ (5) hold 行う (6) know 知っている (7) make 作る (8) take とる held known made taken (2) invent 発明する (3) play 演じる COver 覆う 次の質問に対する答えを完成させよう。 「この席は ea 取られてますか Go ahead. Is butter made from milk?- Yes, it is (2) Are these seats taken? they It Uode No, aren't (3) When was the telephone invented? Was invented in 18 spe

ここの訳し方を教えてください🙇🏻‍♀️

inspired courage in many people. They joined the movement and worked hard to change other unfair laws.

万や十万などを英語で書くときどんなふうに書いたらいいんですか？？例をのせて教えていただきたいです💦

不安なので合ってるか確認して欲しいです😖 字が汚くてすみません💦

N ハ4ノ 2次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 9ruonta (1) 私は江戸(Edo)時代に興味があります。 I'm interested in the 2 (10点×4) 140 (2) もしネットサーフィンをすれば, あなたはもっと情報を ( Edo peried ntornaten 得ることができます。 If you surf the Internet, you can 2 get more stared enjoy hot springs. (4)| had coald eelod (3) もし私が別府に滞在していれば, 温泉を楽しめるのに。 If I in Beppu, I (4) もし私にイヌがいれば,しばしば散歩させるのに。 often walk him. If I a dog, I

too scared toって何詞ですか？