⑴の答えってどうなりますか 自分の答えと解答と答えが全然違うので解法も教えてほしいです 2枚目の⑵は解説を見ても解法がわかりません 教えてください🙏

DHA +30/A=80 12 右の図のように, 2点A,Bは関数 y=x 上の点であり, 座標はそれぞれ3.2である。次の直線の式を求めなさい。 (-3.7A (1) 点Bを通り, △AOBの面積を2等分する直線 □(2) 原点Oを通り, △AOBの面積を2等分する直線 y y=x² 1309 B IC 4

上の5番と下の5番みたいに、√同士で約分したときに出てきた1って√1になるんですか？　それとも1になって消えるんですか？　正しい計算式を誰か教えてください🙇

) 1.6 5 □ (2) ) 5√3 9 58 9 701 5,13 ANT 2 -73 √3 13 3 4√27 + √14 √7 4 3 6.53 (9 4.5+25 ( 28 2√2 √ √128 4√3 8√√2+4√3 √7 256 NAI 2√6 3 E-555+2.5 ] 1-55+2.2 ] (3) 15 = 415 ] □ (6) 455 ges [ (5 (√175-2√/14) ÷ (-√7) (6)√ (5√√7-2√14) + (-√7) = √₂ END 2927/ + ] 6√2 √12 √28 = 2√√7 2

下の写真を教えて下さい！

542 4 のときy=8である。1=12となるxの値を求めなさい。 3 (2) yはxに反比例し、x=- GA BOSSUTS ② 右の図の曲線は,yがxに反比例しているグラフで,点P (26) と点Qはその曲線上の点であ る。点Qのx座標が4であるとき, 次の問いに答えなさい。 □(1) 点Qのy座標を求めなさい。 20 b {*} 9) □2yがxに比例し、傾きのグラフが, 曲線のPQ間の部分(両端をふくむ)と交 わるとき, αの値の範囲を求めなさい。 suorass 0 [x²= 12 ] (2) P(2,6) -x

至急🚨助けてください中1です。答えがありません。

詞の複数形 形にか メイド る語を ey h C 第5章 I have one black どんな規則性があるかを考えて、次の (1) eleven → twenty-two → sixty-six (2) twenty →→ → sixteen → fourteen→ → eight 2 次の文の _に,( )内の語を適する形になおして書きなさい。 なおす必要のないものはそのま ま書きなさい。 (1) Are they your (2) How many black (3) Do you know (4) You have a lot of STEP 2 に適する数詞を書きなさい。 forty-four → ?(student) (5) This is 3 次の問いに答えるとき, (1) Are you Ms. Oki's students ? (2) Are you and Ken from Tokyo ? (3) Are you Jiro's brother ? (4) Are those Japanese dolls ? (5) Are Ken and I good students ? (6) Are Jiro and Taro brothers ? do you have ? (bag) (bag) little girls? (that) (watch) new teacher. (we) に適する語を書きなさい。 Yes, No, No, Yes, Yes, No, Yes, (7) Do you and Mari play tennis ? (8) What are these ? 4 次の文を[]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) Meg and I love pandas.〔下線部を代名詞1語にかえて〕 (2) This is Ken's computer. 〔下線部を computers にかえて〕 (3) They have some comic books. 〔any を使って疑問文に〕 (4) I want some balls. 〔any を使って否定文に〕 not. not. not. eggs. black : 黒い little: 小さい, (小さくて) かわいい a lot of ~: たくさんの~ love 動大好きである panda : パンダ comic book : マンガ本 60 blula (5) I see four boys in the park. 〔この文が答えとなる, 数をたずねる文] 8

□2の（1）と⬛2の（1）がわからないです。 誰か教えていただきたいです😭🙇‍♀

2 ③ [ (3) 下線部 ⑤ は具体的に何を表すか。 英語1語で書け。 (4) 本文の内容について,次の問いに英語で答えよ。 What season is it in Japan? It's winter. 2 次の日本語を英語にしなさい。 (1) 彼女の話はとても興味深かったです。 I'm interested in her talk (2) 彼らはその問題について話していました。 (3) あなたは毎朝、 何時に起きますか。 ① [7] Australia. (4) だれがフランスに住んでいますか。 -5- 14 They were tal talking about the problem What time do you get up every mornin bisd dism J玄貝理百会 15 16 17

丸2番なのですがなぜ上式÷下式をするのか意味がわかりません。どなたか教えてください

(9) 放物線y=2x2上にあって, 座標が-2, 1である点をそれぞれ A, B とする。このとっ き、直線AB の式は①である。また, 物線y=ax²(0<a<2) 上にあって,座標が p, g(g<p <-1)である点をそれぞれ C, D とするとき, 直線 AD, BC がともに軸と 行となる。このとき,g をpの式で表すと q= (2) 四角形 ABCDの面積Sをpの式 で表すと, S=③となる。 さらに, S=2 のとき,a 4 である。

中三理科の速さを求める問題で画像の2問の求め方がわかりません。教えてください🙏🏻

⑧ 10kmの距離を4km/hの速さで歩いたときにかかった時間は何時間か。 答え ⑨ 1.2kmを40cm/sの速さで移動したときにかかった時間は何分か。 答え

至急です！ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

5 〈進行形の文〉 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 □(1) The boys run in the park. (現在進行形の文に) The boys 2900 (2) Did Yuki swim in the river? (OX) in the park. PAR Raid Yuki W I gair in the river? 1st eid nadw VT! guidstow t woy ni ( vadi sis □ (3) We were working then. ( 否定文に) yadi ob. I chig yasm wol ( We working then. ada ai □ (4) The students were reading books in the classroom. (下線部が答えの中心となる文に) the students IESN'T EN de 0 arte Leaslo in the classroom? Jox S

こちらはどうやってやればよろしいでしょうか😭😭 塾の課題なんですが、どうやってもできなく困ってます、 お手数ですが、教えてくれると幸いです🙇‍♀️

ILL 演習問題 1 次の問いに答えなさい。 111 (1) yはxに比例し、x=-12のとき、y=4である。x=9のときのyの値を求めなさい。 DOTARONA G (2) 反比例のグラフが (3, -8), (6, b) を通るとき, bの値を求めなさい。 (ms) 081 271 OTL 281 081 GAL (3) 関数y=axとy= S 21 OS 78 08 b IC に 演習問題 01 2.1 OS as OE 201 7 本基 のグラフが点 (3, 4) で交わっているとき, a b の値をそれぞれ求めなさい。 PESAR HOX

至急です！教えてください

4 連続する3つの整数について, もっとも小さい数ともっとも大きい数の積 に1をたした数は、中央の数とどんな関係になるかを考えます。 (1) 積に1をたした数は,中央の数とどんな関係になるか予想しなさい。 3+ASIORS (2) (1) で予想したことが成り立つことを証明しなさい。 [証明]