6 (1)答えはCとなっていますが、Cは根冠ですよね？ 根冠の上が成長点なので、(1)はBだと思いました。 なぜCになるのか教えてください。

上を分裂が行する順に並べ,符号で書きなさい。 C 6 次の の(1)には当てはまる符号を, (2), (3)には a 図3 当てはまる言葉を, それぞれ書きなさい。 根は,細胞分裂によって, 図2のA~Cのうち, ぞれの細胞が 付近の細胞の数が し、それ なることで成長する。 7 次の の(1), (2)に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさい。

なぜうすい塩酸を使うと細胞1つ1つが離れやすくなるのでしょうか…… 中学校の生物範囲から外れてしまうかもしれませんが、教えてほしいです

植物の精細胞の染色体数、卵細胞の染色体数、受精卵の染色体数をそれぞれX、Y,Zとしたときそれぞれの関係は一般にどう表せるか という問題です 答えはX＋Y＝Zなのですが、なぜですか？ 減数分裂で半分になって0.5X＋0，5Y＝Zになると思ったので解説お願いします

これの答えってなんですか？

ジ 山中伸弥博士が発見し、 細胞が一度失ったさまざまな細 |胞に変わることができる能力を、遺伝子を扱う技術によっ て復活させたものを何というか。

(4)がどうしても分かりません💦 解説をお願いします🙇‍♀️ 答え i→Rr ii→100

気 II マツバボタンの遺伝子の組み合わせを特定するために,次のような調査と実験を行った。ただし, マツバボタンの花の色は,メンデルが実験を通して見いだした遺伝の規則性に従うものとする。 (調査) 図3のように,マツバボタンには, 赤色 図3 図4 の花を咲かせる個体と白色の花を咲かせる個体が あり,花の色は, 対になる1つの遺伝子の組み RR 合わせで決まる。対になっている遺伝子Rは, R 分裂する もとの細胞 赤色の花 白色の花 図4のように,分かれて別々の生殖細胞に入る。 生殖細胞 (実験2) 図5 図5のように,赤色の花Xに赤色の花の純系Y 親 赤色の花X 赤色の花の純系Y を交配してできた子は,すべて赤色の花であった。 図5の のように,子の代の赤色の花の 子 1つと,白色の花の純系を交配させた。その結果, 白色の花 の純系 赤色の花 子の代の 赤色の花の1つ 孫の代では,赤色の花Zと白色の花が現れた。 孫 赤色の花Z 白色の花 (1) 調査の~~線部について説明した次の文の|あ |うに当てはまる語句の組み合わせとして 最も適切なものを,下のア~エから1つ選び,記号を書きなさい。 *すべての生物は, あをもっている。 あ はいの中に存在し,その本体はう いう物質である。 ア あ遺伝子 い染色体 う「DNA イ あ染色体 い遺伝子 う|DNA あ遺伝子 い「DNA う染色体 あ染色体 い DNA う遺伝子 ウ エ (2) マツバボタンの花の赤色と白色のように,たがいに対をなす形質を何というか,漢字4字で書きなさい。 (3) 図4のように, 生殖細胞をつくる細胞分裂を何というか,書きなさい。 (4) 図5から,マツバボタンの遺伝子の組み合わせを考えた。 マツバボタンの花の色を決める遺伝子を,赤色はR, 白色はrで表すとき,Xの遺伝子の組み 合わせを書きなさい。 Zがもっている遺伝子Rが, Yから受けつがれている割合は何%か, 整数で書きなさい。

根を顕微鏡で観察し、細胞分裂を見る実験で、根を薄い塩酸に入れてお湯で温める理由を、細胞と細胞を離れやすくするため　と、しても正解でしょうか。模範解答は細胞と細胞の結合を切って、見やすくするため　です。

体細胞分裂と減数分裂、特徴について教えてください！ また、どのような生物がするのかも教えて欲しいです

6の答えが23なのですが、残りの23本はどこにいくのですか？？ 初めから減数分裂しているのですか？

さいぼう ふく せんしょ(たい [)ヒトの細胞に含まれる染色体数は 46本である。ヒトの卵に含まれる染色 体数は何本になるか。 ロnヒトの細胞に含まれる染色体数は 46 本である。ヒトの精子と卵が受精し てできた受精卵には, 染色体は何本含まれるか。 じゅせい

分からないです💦教えてください😵‍💫

2。図形と作図 節 1組と2組の卒業生が,校庭にタイム カプセルを埋めました。その地点は、 どの辺りにあるでしょうか。 考えよう う 20+ 40- 1組 60- 点Aから 50m, 点B から 80m はな 離れているところにある。 80- 100+ のHの 2組 B 120+ 点A から 60m, 校舎から 20m m 離れているところにある。 10

細胞壁って細胞質に含まれるんでしょうか？