この文章を翻訳して頂きたいです🙇‍💦

Ets 3 FEZ ? What is supporting athletes around the world! Technology Makes Sports Possible for Everyone He Japan. There is a special wheelchair company in Chiba, It was established by Ishii Shigeyuki. himself was a wheelchair user, and was not satisfied, with ordinary types. So he decided to design custom- made wheelchairs. They were lighter, stronger, and sportier. Kunieda Shingo and Kamiji Yui use his company's wheelchairs in their matches. These athletes show the world that wheelchairs can be functional and stylish. 10 Athletes tell the company that wheelchairs are like part of their bodies. So the staff members listen 体の一部のよう carefully to their opinions. They use technology to Snowood make the best wheelchair for each athlete. Technology それぞれ is supporting more and more athletes around the world. JAW norw [113 wondr

（3）についてです。 解説には銅イオンに注目しろと書いてありました。 硫酸銅水溶液って初めから青色なのですか？ 銅イオンの影響で青色に見えるという意味なのでしょうか…？

3 ダニエル電池 右の図のように, セロハン膜で仕 切ったビーカーに硫酸亜鉛水溶液と硫 酸銅水溶液をそれぞれ入れた。 硫酸亜 鉛水溶液には亜鉛板を, 硫酸銅水溶液 には銅板を入れ, 亜鉛板と銅板に豆電 球をつないだところ, 豆電球に明かり がついた。 (1) 亜鉛板と銅板で起こった反応を、次の式で表した。 式の① ② に当てはまる化学式などをそれぞれ書きなさい。 ただし,電 子はe で表すものとする。 亜鉛板:Zn +2 e → Cu 銅板 : Cu2+ + (2 2) 図の装置で, +極になっているのは亜鉛板 銅板のどちらか。 ■3) 実験後, 硫酸銅水溶液の青色はどのように変化したか。 適切なも のを次のア~ウから選びなさい。 また, そのようになるのはなぜだ と考えられるか。 「イオン」という言葉を使って簡単に書きなさい。 ア濃くなった。 うすくなった。 ウ 変化しなかった。 (1) + 硫酸亜鉛水溶液 豆電球 セロハン膜 亜鉛板 銅板 硫酸銅水溶液

汚くてすみません💦 (2)(5)(8)の解説お願いします🙇‍♀️💦💦 答えは(2)2個 (5)1個 (8)陰極←陽極 です！ お願いします！！！

(1) 塩化銅が水にとけたときに電離してできる, + の電気を帯びたイオンは何ですか。 (2) 塩化銅水溶液に電圧を加えると, (1) のイオン は陰極に引かれます。 (1) のイオンは,陰極から 電子を何個受けとりますか。 (3) (2) 電子を受けとった (1) のイオンは何という 原子になりますか。 (4) 塩化銅が水にとけたときに電離してできる, の電気を帯びたイオンは何ですか。 HO (5) 塩化銅水溶液に電圧を加えると, (4) のイオン は陽極に引かれます。 (4) のイオンは、陽極で電 子を何個失いますか。 (6) (5) 電子を失った (4) のイオンは何という原子 になりますか。 (6) の原子は、2個ずつ結びついて分子をつくり, 気体となって空 気中に出ていきます。 この気体は何ですか。 (8) 塩化銅水溶液に電圧を加えると, 電子が陰極と陽極をつなぐ導線 の中を移動します。 このとき, 電子が導線の中を移動する向きを 矢印)を使って表しなさい。 陰極 ( 2+ (Cu) Cu 2+) 陽極 CI

中二 理科 酸化銅の化学式で、酸素はO2と表すのになぜ酸化銅をCuOと表すのですか？？

今日提出！！急ぎ急ぎ💦 よく分かる社会の学習歴史2、3のP52~P61の答えを教えて頂けませんか！🙇🏻‍♀️

よくわかる 社会の学習 halarid CECA 色 デジタルコンテンツはこちら 動画解説 学習アプリ どこでも用語マスター 歴史 2.3日 東 I } Timun tors. 00 00 00 CON UN UN ipowe po c mac combage ng scumos Nr Boomgre pa

（1）のknowがどんな意味なのかを教えて頂きたいです。

(1) 着いたらご連絡します。 (you/ when I arrive / let / I'll/know/.) I'll let you know when I arrive. (2) ぼくの英語がまちがっていたら教えてください。 ( know / me / if my English is wrong / please / let / .) Please let me know if my English is wrong. 5. 日本語の意味になるように, 空欄に適する語を書こう。 S 103 (1) 私はときどき, 母がピザを作るのを手伝います。 I sometimes help my mom make (2) この本は、ぼくが日本文化を理解するのを助けてくれました。 pizza. understand make land mo understand Jongnoso culturo

写真のようなファンレター的なのを英語で書かないといけなくて陸上選手の多田修平選手に書くことにして、内容を試合を見に行ったことはないけどテレビでみています。凄く足が早くて尊敬してします。怪我をした時にどのような練習をしていましたか？にしようと思っていますが英語で全然かけません... Read More

朝実はノア 日付 はじめのあいさつ Introduction ・自己紹介 Body ･感想 . メーで、特にどんなところが好きだと相手に伝えていますか。 好きな理由 質問 Conclusion 最後のメッセージ」 終わりのあいさつ 名前 April 30, 2023 Dear Justin, My name is Asami. I am a junior high school student in Japan, and I am a big fan of yours. I have not been to any of your concerts, but I always catch your 5 performances on TV. Your last performance was really awesome. I especially love the words of your songs. "Bright Horizons" always makes me hopeful. So, I have a question, Justin. When you face a difficult challenge, how do you get over it? Please write me back if you have time. 10 It will make me super happy! When you come to Japan next time, I hope to be in the audience. All the best, Saito Asami

このかっこの4がなぜ答えがイなるのか教えてください！今不定詞と動名詞の使い分けも教えてください！

for my hat. 2 Thank you for (アtellイ telling ウ tells) me the news.ou for 3 They decided (アto climb イ climbs ウclimbing)the mountain. 4 Tomoko will finish (アto practice イ practicing ウ practices) the piano. 次の日本文に合う英文になるように( )内に適する語を順に笑えなさい

左の写真の本文を読んで、右の写真の問題の答えを教えてほしいです🙇🏻‍♀️💦

Father: Meg: What are you reading, Meg? 7 You've been reading that since 10a.m. It's a book about haiku. It's a little difficult, but it's interesting. Look. Haiku have been an important part of Japanese culture since the Edo period. Japanese people have been writing haiku for centuries. ポエムズ Haiku are different from traditional English poems. 7 (7) リトウン First, they are not written in sentences. They use only a few words. ライム Second, the lines do not have to rhyme. スイーズナル インクルーディド Third, a seasonal word must be included. On the other hand, like most English poems, ドウム rhythm is very important. Haiku use three lines スイラボーズ five, seven, and five syllables long. 父: メグ, 何を読んでいるの? 朝の10時からずっとそれを読んでいるようだけど。 メグ : 俳句についての本だよ。 ちょっと難しいけど、 おもしろいの。 ほら見て。 俳句は日本文化の重要な一部となっている 江戸時代から 日本人は何世紀にもわたって俳句を書き続けている。 俳句は伝統的な英語の詩とは異なっている 第1に, 俳句は文で書かれない。 ごくわずかの語を使う。 第2に, 行は韻を踏む必要がない。 第3に, 季語が含まれていなければならない。 一方で、 ほとんどの英語の詩と同様, リズムは非常に重要である。 俳句は3行を用いる｡ 5･7･5の音節からなる Edo periad

高齢者になると判断が難しくなります。 の英訳も教えて欲しいです🙇‍♀️