この問題の(1)の答えが高さが同じで、大きさは小さくなった。なのですが何故こうなるのか教えてください🙏 あとこの問題の文章の中でBくんはピストルを1回しか鳴らしていないのに、Aくんが2回音を聞いているのはなぜかも教えていただきたいです😭😭

んでいる だけ、水 入れた水 最小単位 58.0mm 体積は5 } でできてい 金属X0 2の目盛 3 空気中の音速 例題図5のように, 校舎からある距離 だけ離れた位置にA君が立ち、そこ からさらに少し離れた位置にB君が 立った。このときB君が競技用のピ (真上から見た図) ストルを鳴らしたが, A君はピストルから出る煙が見えてから 0.5秒後にまず この音を聞いた。 そしてさらに煙が見えてから2.1秒後にもう1回音を聞いた。 音が空気中を伝わる速さを340m/sとしたとき, これについて,次の問いに 答えなさい。 □(1) A君が聞いた2回目の音の高さと大きさは1回目とくらべてどうであっ たか。 図 5 校舎 溶液 A君 ■ 5課 B君 ●速さと距離の関係 速さ (m/s〕×時間[s〕=距離(m) 音速は340m/s なので, 0.1秒間 には 340(m/s) x 0.1(s) = 34(m) 進む｡ 解法 (1) 音の高さは振動数, 大きさは振 幅で決まる。

（3）の求め方がわからないので教えていただきたいです。

3 Aさんが図1のように校舎から はな 102m離れた位置から校舎に向かっ て大きな声を出し,反射した声が聞 こえるまでの時間を測定したら0.6 秒でした。これについて,次の問い に答えなさい。 □(1) このとき,声が伝わった距離は 何mですか。 (2) このときの, 声の伝わる速さは 何m/sですか。 図 1 図2 校舎 校舎 102m -102m- B A □(3) 図2のように,Aさんは図1と 同じ位置に立ち,BさんはAさんと校舎の間に立ちました。Aさんが校舎 はんしゃ に向かって大きな声を出し, Bさんにその声が聞こえてから校舎で反射し て再び聞こえるまでの時間を測定すると, 0.5秒でした。 AさんとBさん の間の距離は何mですか。 3 (1) (2) 〈各5点･･･ 20点〉 (3) (4) ② m m/s m 秒

㈡のこたえは60cm/sなんですが6÷0.1の0.1はどうしてそうなるのか教えてください

速さについて,次の問いに答えなさい。 (1) 自動車などのスピードメーターに表示される,時間の変化に応じ て刻々と変化する速さを何というか。 (2) 右の図は,ある運動を1秒 間に50回打点する記録タイ マーで記録したときの記録 6cm B へいさん はや テープを表している。 AB間の平均の速さは何cm/sか。 all A it (

8の(2)の問題で、答えはアになるのですが、何故なのか解説をお願いします。

8 台車の運動を調べるために, 1秒間に50回の点を打つことができる記録タイマーを用いて,次の実験1, 2を行った。この実験に関して,あとの問いに答えなさい。 ただし, 紙テープ,台車, 糸, 滑車にはたらく摩 擦力は無視できるものとする。 【実験1】 図1のように、紙テープをつけた台車を水平な机の上に 置いて, 台車に糸を結び, 糸のもう一方におもりをつけ、その糸を 滑車にかけた。 台車が動かないように押さえていた手を静かに放す と, 台車はおもりと一緒に動きはじめた。 台車が動きはじめてまも なく、おもりは床に達して静止したが, 台車はその後も動き続けた。 このときの台車の運動を紙テープに記録した。 A B 6.0cm 13.5cm 24.0cm 0.0cm 1.5cm C 37.5cm 図 1 記録タイマー 図2は、台車の運動を記録した紙テープであり, 実験後, 紙テープに、記録された最初の打点の位置と、 そこから5打点ごとの位置に線を引いた。 また, 紙テープの下に示した数値は、 最初の打点から,それぞ れの線までの距離をはかったものである。 7.5cm/0.1s 図2 6,83 机 52.5cm 紙テープ (台車 /s = 75cm/s 37:10.35 67.5cm D 82.5cm 【実験2】 糸につけるおもりの質量を小さくし、 はじめの台車の位置と, おもりの床か らの高さを 【実験1】と同じにして,【実験1】 の手順で実験を行った。 実験後、紙テ ープに、記録された最初の打点の位置と,そこから5打点ごとの位置に線を引いた。 滑車 おもり 図3 60 500 100 315cm/

教えてください🙇🏻‍♀️

(3) 下の 内は,震源からの距離が100kmの地点にいる人が,この地震の緊急地震速報 を聞いたときの状況について説明した内容の一部である。 文中の (①), (②) にあてはまる, 適切な数値を書け。 主要動 Coleu 震源から100kmの地点にいる人が、地震発生から13秒後に緊急地震速報を聞いた。 震源から100kmの地点にS波が到達するのは地震発生から (①) 秒後であることか ら,この地点で緊急地震速報を聞いてからS波による揺れを感じるまでの時間は, (②) 秒となる。 Dop

先程質問した内容が誤字っていたので質問し直します！ 下の問題で私はy＝－0.5x＋20 という答えを出したのですが、この式は間違えに入るのでしょうか？y＝ax＋bの一次関数の式に当てはめてこの式をつくったのですが、ワークの答えはしたのようになっていて、合っているのか間違えて... Read More

dat 100141 OJE 身のまわりの一次関数 長さ20cm のろうそくに火をつけると, 2 毎分0.5cmの割合で短くなっていく。 火を 385 つけてからæ分後のろうそくの長さをycm S ① とするとき,次の問いに答えなさい。 (1)との関係を式に表しなさい。 長さ20cm のろうそくは分間に 1951 0.5cmずつ短くなります。 教p.61 (D18/2=810_y=20-0.5x

下の写真の問題なのですが、答えがy＝0.5x－20 では駄目なのですか？一次関数の式、y＝ax＋b に当てはめてこの答えを出したのですが、これでもOKなんですかね？教えてください！

det 10011 OJE 身のまわりの一次関数 長さ20cm のろうそくに火をつけると, 2 毎分0.5cmの割合で短くなっていく。 火を 385 つけてからæ分後のろうそくの長さをycm S ① とするとき,次の問いに答えなさい。 (1)との関係を式に表しなさい。 長さ20cm のろうそくは分間に 1951 0.5cmずつ短くなります。 教p.61 (D18/2=810_y=20-0.5x

I think that soccer is the most enjoy sport in the world.There are two reasons.The first reason is that I feel enjoy when I play soccer.T... Read More

中3 英語 Here We GO！ の教科書42、3ページです。(見にくくてすみません) プリントの答えをお優しい方…おしえてください！

From the Diary of Kawamoto Itsuyoshi 河本くんの日記。 紙が手に入りにくい時代だったので、 最後の日記は伝票の裏に書かれています。 10 April 4 (Wednesday), Sunny Today was a happy day for me. From today, I am going to commute to Nichu. I went to Hiroshima on the 6:50 a.m. steam train. Unfortunately, it was delayed. I was worried, "What will happen to me?" When I arrived at Nichu, the ceremony was already going on. After 1 explained my delay, they let me in. I sighed with relief. April 15 (Sunday), Sunny Today is the third Sunday. I went to school and at last we started to study. We had English in the first hour, self-study in the second, history in the third, and math 2 (geometry) in the fourth hour. I studied very hard. April 30 (Monday), Sunny For the first time, a bomb was dropped on the city of Hiroshima. It was just before I crossed Enko Bridge. "Grr, thump, thump!" What a frightening noise it made! Then, a thick cloud of smoke rose up. I went there right away and saw a fire burning intensely. July 6 (Friday) Today was a work day. In the morning, we dug holes to bury glass. At lunch, I ate a loquat. Uehara gave it to me. I also ate some peas and a sweet potato. During our rest time at lunch, we played hide-and-seek. It was a lot of fun. In the afternoon, we carried tree branches. 前の広島県 (ドーム) WOL 1. What made Kawamoto worried on 2. Wh 広島の様子

この問題の(1)の解き方を教えて下さい！！ あと速さの公式の‪︎︎｢地震が発生してから地震の揺れが始まるまでの時間」というのはどういう意味なのかも教えて頂きたいです！！！

3 地震による地面の揺れの伝わり 表は、ある地 震の揺れを,3 地点で観測した ものである。 (1) この地震のP波とS波の速さ (km/s) をそれぞれ求めなさい。 (2) この地震が発生した時刻は8時何分何秒か。 ヒント (2)S波が到着する (3) グラフ表の値をもとに、 初期微動継続時間と震源からの距離との関係までにかかった時間を求めて 逆算する｡ 時間 [s] = 距離 〔km〕 ÷速さ [km/s〕 教科書p.230 地点 震源からの距離 P波の到着時刻 ア 30km 8時5分32秒 イ 60 km 8時5分36秒 120km 8時5分44秒 8時6分08秒 = かいとうらん 示したグラフを, 解答欄の図にかきなさい。 S波の到着時刻 8時 5分38秒 5 8時5分48秒 150 震源からの距離〔㎞〕 [120] 90 60 301 10 20 初期微動継続時間[s] 30