よくわかる社会の学習の答えp30からp49まで誰か見せてください

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この文に『all』は、なぜそこの位置なのか教えてください🙇‍♀️

No. 彼らはみんな韓国に興味がありましたか? Were they all interested in Korea?

ギターの音符ってどうやって覚えましたか？ テスト範囲なんです。

なぜ日本は産業革命をしたのでしょうか そこまでの流れが分かりません教えていただけると幸いです。🙇🏻‍♀️

<大至急！> 日露戦争によって，日本と外国との関係はどのように変わったか分かりやすく教えて欲しいです🙇‍♀️

戦争が起きてしまう理由を説明するという課題です。 右の写真が見本です。 改善点あれば教えてください！お願いします！🙇🏻‍♀️🙏🏻

戦争が起きてしまうのは, 人々の様々な感情 (だから) だと思います。 【説明】 戦争が起こる原因は様々ありますが、人々の様々な感情だと思い ます。領土問題、同盟関係、人々の不満が挙げられます。第一次世 界大戦で敗戦国となったドイツは、植民地や領土を失い、かっての力を取 り戻すため、軍備を拡張していきました。イギリスも同様に、海軍力を強 化し、ドイツの脅威に対抗しようとしました。また、日本もアジアでの権益を 求めて軍備を抗張し、隣国である中国に対して侵政を行いました。このような日. の行動によって、アメリカは日本との対立を深めることとなりました。さらに、1939年に はドイツとソ連が「独り不可侵条約」を結び、ポーランドへの分割侵攻を 行いました。この結果、イギリスやフランスをはじめする連合国とドイツとの 間で第二次世界大戦が勃発することとなりました。1914年に起こったサラエボ 事件をきっかけに起こった第一次世界大戦やロシア革命によっても人々の不満が高 まっていきました。このように、人々の様々な感情によって戦争が起きてしまうの だと思います。戦争をなくすことは簡単ではないけれど、常に意識を高 ★評価基準め、行動し続けることが大切だと思います。まず、身の回りの人との関係を下事 ) (3 戦争が起きる原因を, 近代に起きた歴史的事象を根拠として,国際関係や経済などに着目して 考察し, それぞれの内容を関連付けることで説明し、かつ戦争のない世の中にするにはどうした らいいかまで言及している。 戦争が起きる原因を, 近代に起きた歴史的事象を根拠として,国際関係や経済などに着目して 考察し, それぞれの内容を関連付けることで説明している。 戦争が起きる原因を説明できていない。 近代の歴史的事象を根拠として活用できていない。

日露戦争から太平洋戦争ら辺までの語呂合わせ知ってる限りでいいので教えてください

写真横ですみません 考え方見てもあまり分からなくて、 どうやって答え求めるか教えて欲しいです。

7) 新エネ等 リア. 1 (3 かいろけい (2) 若の図の回路計 (テスタ)の自盛りを、 (2) 替え 使用後はピンプラグを抜き、 ロー 3554581 イ. 0位 整ねじ 力調整ねじ ちょうせい (2) 替え IT DC 250mA DC 10V した の①~④のレンジで測定した場合の そくていち 測定値を書きなさい。 かた ② AC 250V ④ 1MΩ ウキー mA キ, 一緒 きょうかしょ (教科書 P.151 & テキスト P.3 & ハンドノート P.59 DC AC DC ACの自盛りの250(上から3つ目)で数値を読み取る。 DC ACの自盛りの250 (から3つ目)で数値を読み取る。 DC ACの自盛りの10 (上から5つ目)で数値を読み取る。 Ωの目盛りの1MΩの自盛り(一番上)で数値を読み取る。 500k 5k IM/100k 50% 10% Ik 500 come hute lihaste I. OFF ク, ADJ 問題 6. 電気機器の安全利用について、次の各問に答えなさい。 20% 200 10 BOD 10% 100 155 155 → 6,2 6k V④ 50x 2k1k 10 wwwlands pain DC AC 10. AC 10V 12 C さんしょう (テキストP.4 参照) 簡7. 名 (1) きょうかしょ さんしょう (教科書 P.154 & テキストP.4 & ハンドノート P.61 参照) (2) (3) (4 (

連立方程式、加減法を使って解いてますが 答えと同じになりません😭 どこが間違ってるんでしょうか？😭 加減法を使った解き方と 何故こうなるのかを教えて欲しいです🙇‍♀️ ベストアンサーさせてもらいます🙇‍♀️

66 例)家から図書館まで往復するのに、行 きは毎分80m、 帰りは毎分60mで歩い たところ全部で35分かかりました。 家か ら図書館までの道のりを求めなさい。 行きの時間を x分 帰りの時間 y分として、下のよ うな表を作って考えます。 道のり 速さ 時間 80x 80g X 60y 60 99 y 35分

中3理科の滑車のはたらきについての質問です！ 回答をくださった方はフォロー𝑎𝑛𝑑ベスアンさせていただきます！！ ◉目的 滑車を使った場合の仕事の大きさを調べる。 ◉方法 ①台車と滑車をひもでばねばかりに下げたときの力の大きさをはかり、図に記入する。 ... Read More

12 1. 20 cm (5) N (20) cm 3 19 (27) N 1www0 ( 23 ) N ( 15 ) cm ☆①3で滑車をつるしているのは、④と条件を合わせるため。 (17) cm