Grade

Subject

Type of questions

Science Junior High

(3)②が、ウ、エ、オなのですが、なぜオだけではなくウとエも入るのか教えてください、、

の 人本みる。 での【ロロロ TT】 メンデルの実際に関する次のを読んで 人革引の中ごろ, オーストリアの神女であった でエンドウを条夫し。 年間 したる地授な后究をの れた結果を数値化して分析す- によって: <く ' 0 しごの先抽部。 b はめし2 [明2 どれ記二で知り で5 畔の2エイっ遂びそれぞれ穫で39の (① 較1 は エンドウの花の所面を繕いたものであらてォから | 存味を含む衣分を示している。 s, bの名称を い。 アァ ゃ< イ ク を人 和委 態では他の個体の: オ 柱順 coだえる。 凌 の。テ=ン 0もめしとしでがにちらやすいと 秦することがない。 そのことは, 逆に上 3 | 3 5 の =ンドウにJ5いて,自和航でみられる受入を何といいし全のェンドウの花にある処理をも の 約きるるためには 明する前に 受めさせの 記全で符えなさい。 ばならない。それはどのようなことか次のアーテが ア エンドウの花全体を付でおね イ めじべの先端に, 花粉がつかないようかな薬剤をめる。 ツウ おしべをすべて取り除く。 2 を友り除き。 おしべとめしべをむきをだしにする と和内のO①岳 四2 ⑬ デンドウでは受紛すると花粉から花粉符が原に向かつ 本卵は人細胞分裂 の縮ど中由の独細の校合休しての旬ができる- の 。 人細有の扶 を練り返して豚になり, 駅味全体は種子になる。図2はエン が持つ委色体の一四を模式的に示したものである。このとき, の検が持つ本名休はそれぞれどのように表されるか。次のアー () エンドウの種子には, 丸いものとしわのあるものがある。メンデルは図 3に示 図3 すように, 代々丸い種子をつくる系放のめしべに, 代をしわのある種子をつくる 角⑨T@ 系部の炒をつけた。得られた種子(世代)はすべて丸い種了であった。 次に, の .六子を育で,邊伏能で竹了(人世代)を ?.424 個とったところその中 9 に丸い種子が 5, 474 個含まれていた。 S 抜計っ の のいずれかーカと則民を赤すことを。 50いいますか。 %の @ の 抽了のPに較する宮他をとょの記和で表すとき 代入い和 3 のような比になっていると考えられるか。決のアー 電電伝也補は. と 2 2 5 1つっ, 記号で等えなさい。 イ Rrirr=

Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High

(3)②が、ウ、エ、オなのですが、なぜオだけではなくウとエも入るのか教えてください、、

の 人本みる。 での【ロロロ TT】 メンデルの実際に関する次のを読んで 人革引の中ごろ, オーストリアの神女であった でエンドウを条夫し。 年間 したる地授な后究をの れた結果を数値化して分析す- によって: <く ' 0 しごの先抽部。 b はめし2 [明2 どれ記二で知り で5 畔の2エイっ遂びそれぞれ穫で39の (① 較1 は エンドウの花の所面を繕いたものであらてォから | 存味を含む衣分を示している。 s, bの名称を い。 アァ ゃ< イ ク を人 和委 態では他の個体の: オ 柱順 coだえる。 凌 の。テ=ン 0もめしとしでがにちらやすいと 秦することがない。 そのことは, 逆に上 3 | 3 5 の =ンドウにJ5いて,自和航でみられる受入を何といいし全のェンドウの花にある処理をも の 約きるるためには 明する前に 受めさせの 記全で符えなさい。 ばならない。それはどのようなことか次のアーテが ア エンドウの花全体を付でおね イ めじべの先端に, 花粉がつかないようかな薬剤をめる。 ツウ おしべをすべて取り除く。 2 を友り除き。 おしべとめしべをむきをだしにする と和内のO①岳 四2 ⑬ デンドウでは受紛すると花粉から花粉符が原に向かつ 本卵は人細胞分裂 の縮ど中由の独細の校合休しての旬ができる- の 。 人細有の扶 を練り返して豚になり, 駅味全体は種子になる。図2はエン が持つ委色体の一四を模式的に示したものである。このとき, の検が持つ本名休はそれぞれどのように表されるか。次のアー () エンドウの種子には, 丸いものとしわのあるものがある。メンデルは図 3に示 図3 すように, 代々丸い種子をつくる系放のめしべに, 代をしわのある種子をつくる 角⑨T@ 系部の炒をつけた。得られた種子(世代)はすべて丸い種了であった。 次に, の .六子を育で,邊伏能で竹了(人世代)を ?.424 個とったところその中 9 に丸い種子が 5, 474 個含まれていた。 S 抜計っ の のいずれかーカと則民を赤すことを。 50いいますか。 %の @ の 抽了のPに較する宮他をとょの記和で表すとき 代入い和 3 のような比になっていると考えられるか。決のアー 電電伝也補は. と 2 2 5 1つっ, 記号で等えなさい。 イ Rrirr=

Waiting Answers: 2
Science Junior High

おしえてください!

次に明雄るさんは, 8図のように. デンプンとブドウ糖を混ぜた溢 が入ったセロハン (セロファン) の袋を, 水を入れんたビーカーにしば らく入れておいた。 その後, ビーカーの中の水を 2 本の試験管に入 アップン れ, ヨウ秦汐とベネジクト液の反応をそれぞれ調べたところ, ヨウ素 ブドウ村を 8図 混ぜた濃 液では変化しをかったが. ベネジクト液では赤かっ色に変化した。 hsさ ) 下線部の結果が得られた理由を. アンプンの分子。プドウ糖の る 分子。 セロハンの穴のそれぞれの大ききさに着目して書きなさい。 ⑭ 明雄きんは, 半分の吸収と不要な物質の排出について調べ次のようにまとめた。 プドウ糖やアミノ了などの差分は。主に[ Q① ] の柔毛で吸収されて全身の細胞に運ばれ, 体をつくる材料や運動などのエネルギー源となる。また. 細胞できまざまな生命活動が行 われると, 二酸化庶素やアンモニアなどの不要な物質ができる。アンモニアは[ ⑧ |で応 素に変えられ, 展素は血注によって[ ③ | に軍ばれて不要な物質として展中に排出される。 [①]- に当てはまる合官名を、 次のアーオからそれぞれ一つずつ選び, 記号で答え なさい、 ア 胃 イ 肝臓 ウ じん職 エ 小腸 オ ほうこう ご 生

Waiting Answers: 1
Science Junior High

2がわからいないです!

動物細砲と守物細胞の。 に ee だ液のはたらき。 血次の弧珠に関する (3) だ溢などの消花液に で信べた決の凛の人科①ー④に 癌人 計 それ選んで符えょ」 凛の会杜や一④にあてはまる語人を. あとのニコ di 「消化溢には, 食物を①( 9 社 分子へ③( 人 いら③② 和 IP示④ こすい物質に り 変えるはたらきがある。」 ( ) されやすい物質に 作 み拓-。 油語 ヒトの場合. 鼻や口からとりこま れた空気は, 気管を通 (3 て. 左右の肺に入る。 図 - 1のように. 肺には毛細血管に囲 まれた x 小さな袋状のものかたく さんあり > 交換を効率よく行っている。 また, 血管はか ではりめぐらされておりら. その中を血液が 身をめぐりながら. 細胞に必要な酸素や栄養分を送 図2 りとどけ. 細胞の活動によって生じた不要物を運 び去るはたらきをしている。 なお. 酸素と二酸化炭素の らだのすみずみにま 流れている。血液は全 去 図6は。 血液 6 循環の経踏を表したものである。 余崎県・加(6点x5) 和 (7) 下線部X の名称を答えよ。 | ( ) 企 人 (2 図f。 2において, 酸素を多く簿んだ血液が流 は れる部分の組み合わせと して適切なものを, 次 から選び, 記号で答えよ。 ( ) ア 図7…血答A 図2…a b, cd イ 図1…血管A 図2…e。f gh ツウ 図7…括符B 図2…a b,c.d エ 図1…可管B 較2…e記5 9 箇溢について説胃した丈として適功なものを, 次から選び、 記号で答昌 ア 了しょうは凪溢の溢価成分で 毛細血管からしみか出して組織液にだ2 イ 月血球は細菌や異物。 呼吸でつくられた二机化記素を分押する。 ウ へモグロビピンは, 酸素が多いところでは,隊素をはなす性所をもこい2 エ 消化管で吸収された栄差分は。赤血球にとりこまれて, 全身に理ぽ科 (4) 線部 Y に関して, 細胞の活動によって生じた不要物にアンモニアがある上介液に2 アンモニアの進搬について述べた次の文章の空便にあてはまる話介だ特之 「 細胞の活動にともなって不要物である有害なア ンモニアができる アンモニアは自座 ょって⑰( ) に運ばれ、 無害な尿素に変りれる請きに正和 ょって②( ) に進ばれて、 硝中に排出きれる軸 1

Waiting Answers: 2