どうして回答((2))のような回答になるのでしょうか…( ｡ω｡)？

(2) To be kind to others makes us happy. (3) Ipractice to be a baseball plaver.

◎彼は私より早く走ります◎ (a)He runs faster than me. (b)He runs faster than I. どっちが正解ですか? 塾の方では(b)ですが、Google翻訳では(a)になってどっちかな？と思いました. 教えてください🙌🏻🙌🏼🙌🏽 ... Read More

to不定詞の使い方にはどのような使い方がありますか

単元名[Lesson1～3の復習] 写真の(1)(2)(3)(4)がわからないので教えてください🙏

(4点×4) fo 不足詞(名詞用法) と動名詞の使い分け 7次の英文の に,( )内の語を適する形にして書きましょう。ただし, 1語とは限りません。 (1) Did you finish the classroom? ( clean ) Japanese anime. ( watch ) in the park yesterday. ( run ) (2) Tom wants (3) Keiko enjoyed (4) We hope Mr. Smith again. ( see )

単元名[Lesson1～3の復習] 写真の(1)(2)(3)がわからないので教えてください🙏

to 不定詞の文(副詞用法 形容詞用法) 3) 次の英文を( <4点×3〉 に適する )内の指示にしたがって書きかえるとき, D on 語を書きましょう。 (1) Kyoto has good places. (「訪れるべき」という意味を加えた文に) →Kyoto has good places (2) We have English homework. We must finish it today. (ほぼ同じ意味の1文に) →We have English homework today. 01a1om (3) Tom went to the theater. He saw a movie there.(ほぼ同じ意味の1文に) →TOM went to the theater a movie.

to+動詞の原形と動詞にingを付ける動名詞と不定詞なんですけど、見分け方って単語を覚えるしかないんですかね、、？ 語彙力なくてごめんなさい💦

anything とsomething の使い分けを教えください。

〜のためを表す時のtoとforの使い分け方を教えてください。

英作文の添削をお願いします🙇🏻‍♀️

student should start learning these skills at school. What do you think about this idea? し、活用する力)についての英文を読んで,あなたの考えを,[条件]と[記入上の注意」に従っ People need information literacy skills. Some people say that every elementary school 4 て40語以上50語程度の英語で書きなさい。(10点) student should start learning these skills at school. What do you think about this idoon [条件] 質問に対する自分の考えを,その理由が伝わるように書きなさい。 (記入上の注意) 【記入例】にならって, 解答欄の下線 符号(,.?!など)は語数に含めません。 50語を超える場合は, 解答欄の破線 ② 英文の数は問いません。 【下書き欄】は,必要に応じて使ってかまいません。 【記入例】 1 の上に1語ずつ書きなさい。 で示された行におさまるように書きなさい。 (3 Hi! I'm Nancy. I'm from America. Where are you from? is April is Ken's birthday, too. 2, 2001. It 50語

そんなに早く運転するとは彼は不注意でした。 ( to / careless / It / of / him / fast / drive / so / was ) カッコ内の語句を並べ替えて正しい英文にします。 It was careless to drive so fa... Read More