教えてください。お願いします_(._.)_

(2) A~Dの作品名を記入してみよう。 の前に同じ。 にはほろびぬ、偏に風 ごとし。 たけき者も送 ず、ただ春の夜の夢の A おごれる人も久しから 必衰の理をあらはす。 羅双樹の花の色、盛者 諸行無常の響あり。 沙 祇園精舎の鐘の声、 天の香具山 霞たなびく｡ ほのぼのと春こそ空に 家に別るる横雲の空 春の夜の夢の浮橋とだえして 鳴たつ沢の秋の夕暮れ 心なき身にもあはれは 知られけり 後鳥羽上皇 来にけらし 藤原定 西行法師 風の A B C D B 者:沙 特徴 源平の戦いを書いた軍記 物 藤原定家によって編集された和歌集 兼好法師が著した随筆 鴨長明が著した随筆 C つれづれなるままに日ぐらし、硯に向かひて 心にうつりゆくよしなし事を、そこはかとなく書き つくれば、あやしうこそものぐるほしけれ。 D ゆく河の流れは絶えずして、 しかももとの水にあ らず。 よどみに浮ぶうたかたは、かつ消え、かつ結 びて、久しくとどまるためしなし。 世の中にある人 とと又かくのごとし。 作品名 いる人々によって語られた。 資料 Ⅱ

教えてください。お願いします_(._.)_

むつら 六浦へ の前に同じ。 にはほろびぬ、偏に風 ごとしたけき者も遂 たた春の夜の夢の A おごれる人も久しから 必衰の理をあらはす 羅双樹の花の色、盛者 諸行無常の響あり。 沙 祇園精舎の鐘の声、 天の香具山 霞たなびく ほのぼのと春こそ空に に別るる横雲の空 春の夜の夢の浮き橋とだえして 鴨たつ沢の秋の夕暮れ 西行法師一 心なき身にもあはれは 知られけり 来にけらし 藤原定家 A B C 品名を記入してみよう｡ D B 特徴 源平の戦いを書いた軍記物 藤原定家によって編集された和歌集 兼好法師が著した随筆 鴨長明が著した随筆 B C つれづれなるままに日ぐらし、硯に向かひて 心にうつりゆくよしなし事を,そこはかとなく書き つくれば、あやしうこそものぐるほしけれ。 D ゆく河の流れは絶えずして、 しかももとの水にあ らず。 よどみに浮ぶうたかたは、かつ消え、かつ びて、久しくとどまるためしなし。 世の中にある人 とと又かくのごとし。 作品名 って語られた。 資料 Ⅱ るまで描 須与一が は、後に 「市立博物館 のだろう 京統文化 風に合 浪, は, そう 宋の うし 師 れ du ✓

②は、knowとwhatですか？

2 由美(Yumi)と留学生のアレックス (Alex) が会話をしています。二人の会話が成り立つよ うに,下線部①から③までのそれぞれの()内に最も適当な語を入れて,英文を完成させなさ い。ただし、()内に文字が示されている場合は,その文字で始まる語を解答すること｡ Yumi: Hi, Alex. How was your trip to Osaka? CUER, SUBOJST Alex: Hi, Yumi. I enjoyed it very much. This is the picture of Osaka Castle. It (~) (b 2) a long time ago. ES Yumi: Wow, that's beautiful. Alex, did you find something new in Osaka? Alex: At shops, I heard "Ookini" from clerks many times. When I bought a gift at a shop, a clerk said to me "Ookini." I don't ( :) (w) 81) "Ookini" means. TO ‚†‡AZSTRUH Yumi:It means "Thank you." That is one example of dialects in that area. Alex: Yumi, may I () you a (f)? I want to learn more BEDCHabout dialects in some areas of Japan. Yumi: Sure, I'm happy to help you. clerk dialectarea

②の英作文の添削をお願いしますm(_ _)m

第五問 中学生の由香 (Yuka) と留学生のカルロス (Carlos) が、 書写の授業で、黒板に掲 れた手本を見ながら,下のような会話をしています。 英文を読んで、あとの1,2の問いに Sanoinigo sd Juods trunk woy ob isdw .sdes2 なさい。 Imoqv (11) LVII wsiv si mail noinigo god er blot 512 it o i whas noves boom? 〔黒板に掲示された手本〕 W yliss 918 2910 sosio pill to xa se 952 I on ta inlibs ni m madivo emit angl & Tot d bluong 3W train di pa is duide are hecessary gouple, colle people 2 stores sl 10 2150th busad Inoauto vert, idquod Add or Happens. W New orwepleive to walk hom w 02 Yuka: Carlos: Oh, I've seen the left one. Carlos, we are going to write those two words today. And or use Sya Tate those te words. noigiaisaster It's "friendship," right? sampingvogn mod-Aods triguori syuss' bus SA dtod and Yuka: That's right. now anoinjoo welt tug gradi show di alanoq to sbiz odi mont Carlos: I don't know the right one. 1 DIRE. SYUSA Otom flaes met inaltib onvenien Yuka: It means "to try new things, or to try difficult things." Ano elrabite tot.orl gromnAnilesystriedals, 25 ssbreach f Carlos: Both are nice words! Yuka, which word do you like better, the left a from theworia negestuntry. isi inayoftibg montoynidple can instroam terbar or the right one? Yuka: Carlos: That's nice! 1 二人の会話が成立するように、本文中の① に入る英語を1文書きなさい。 You 2 二人の会話が成立するように、本文中の② v oldenistana even in the 第一 1 think this (e)noiniqo <> に3文以上の英語を書きなさい。 is produced.

非の打ち所がないを使った短文を教えてください_(._.)_お願いします。

（4）と（5）の問題がわからないので解説をお願いします🙏

2 2種類のばねA. B におも りをつり下げて、ばねにつり ね 5.0 下げたおもりの質量とばねの のびの関係を調べた。 図は, その結果をグラフに表したも のである。 ただし、100gの 物体にはたらく重力の大きさ をINとする。 (1) ばねAとばねBとでは, のびにくいのはどちらか。 (2) (1) のように考えた理由を簡単に書きなさい。 (3) ばねAを1cmのばすのに必要な力は何Nか。 (4) ばねBを2Nの力で引いたとき, ばねののびは何cmになるか。 (5) ばねBに質量のわからないおもりをつり下げたところ, ばねのの びは12cmであった。 このおもりをばねAにつり下げると、ばねA ののびは何cmになるか。 4,8 1108 4.0 ばねののび ばねののび〔C〕 4.0 3.0 2.0 1.0 20 0 B 20 40 60 80 100 つり下げたおもりの質量〔g〕 A

数学の問題です。 xの求め方を教えてください！🙇‍♀️💦

l * ✓ 55° 95* 136°

(4)でなぜ答えが180mA になるのかわかりません教えて下さい🙏

1 回路を流れる電流 点Pを流れる電流の大きさを求めよう! " P P 300 mA 140 mA r 140 mA 300 A 28011 ▽ (2) 120 mA (4) 120 mA P TOSEADME 0; LOS PUES 300 mA 180mA VES 120 AGI

この③番わかる人教えてください！

まとめ ヨーロッパ州をふり返ろう くうらん D, 空欄になっている① ヨーロッパ州の学習(教 写真, 地図) の中で取 いた自然地名が入りま に当てはまる語句を答 "州の学習をふり ■内容を表す資料 ょう。 ことの象徴と を示している ヨーロッパ州の地名を確認しよう 0 2000kk 海 1000km (2) 山脈 O JII 半島 海 半島 (8) 海 ⑩脈 (2) グループの中で、 「ヨーロ (3) (1)の話し合いや、教科書 図は、下のひろとさ 間がない場合は、考え (4) できた図を基に、グル 図に書き加えましょう ●ひろとさんのグルー 統合

数学の問題です。 解き方の説明をお願いします🙏💦

1次関数= 1/12/2x+3について、 xの増加量が6のときのyの増加量を求めなさい。