体細胞分裂が行われるのはいつですか？無性生殖のときには体細胞分裂が行われますか？

大門３の(3)はどのようにしてとくのですか？ 答えは黄色:緑色=5:3です！

3 エンドウの子葉の色には黄色と緑色のものがあります。子葉が黄色の純系の株の花粉を子葉が緑 色の純系の株に受粉させてできた種子を育てたとき, 子の子葉はすべて黄色になりました。子葉を 黄色にする遺伝子を A, 緑色にする遺伝子をaとし, 黄色の純系の株のもっ遺伝子の組み合わせ をアルファベットでAAと表すこととします。 各問いに答えなさい。 (1)かけ合わせてできた子の子葉のもつ遺伝子の組み合わせをアルファベット A, aを用いて答え なさい。 (2)かけ合わせてできた子を自家受粉させてできた種子を育てて孫係をつくりました。このときにで きた孫の中で,子葉が黄色の個体と緑色の個体の比は理論上どのような比になりますか。 ()(2)でできた孫の個体をそれぞれ自家受粉させてできた種子を育ててひ孫をつくりました。 5) このときにできたひ孫の中で, 子葉が黄色の個体と緑色の個体の比は理論上どのような比にな りますか。

至急教えてください🙇‍♀️

に活用しようマツバボタンにおいて, 花が赤色の純系の親の遺伝子の組み合わせをRR, 花が白色の純系の親の遺伝子の組み合わせをrrとして, 親から子,子から孫への遺伝子の伝わり方を図11), (図12)のように表してみよう。 の対筒にAのカー

遺伝子と聞かれたらAだけでいいんですか？AAは何なんですか？

[間2J <実験>の(1)で, 親の代の個体の中で生殖細胞がつくられるとき, 対になって存在する道 伝子は分かれて別々の生殖細胞に入る。種子の形を丸形にする遺伝子をA, しわ形にする遺伝す をaで表すとき,遺伝子について述べたものとして適切なのは, 次のうちではどれか。 ア 丸形の純系のエンドウとしわ形の純系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝子はそれぞれAと aになり,得られた子の遺伝子の組み合わせはAaになる。 トミこ感J多本 イ 丸形の純系のエンドウとしわ形の純系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝子はそれぞれAと aになり,得られた子の遺伝子の組み合わせはAAとAaになる。 や 画 ウ丸形の純系のエンドウとしわ形の純系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝子はそれぞれAA さ とaaになり,得られた子の遺伝子の組み合わせはAaになる。 エ 丸形の純系のエンドウとしわ形の純系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝子はそれぞれAA とaaになり,得られた子の遺伝子の組み合わせはAAとAaになる。富の電エ大 ネン

(イ)以外全部わかりません…(汗) 解説をお願いしたいです🙏

司4 次の(ア)~(エ)の対話が完成するように,( 順番に並べたとき,その ( (それぞれ一つずつ不要な語があるので, その語は使用しないこと。) )内の六つの語の中から五つを選んで正しい )内で3番目と5番目にくる語の番号をそれぞれ答えなさい。 (ア) A: Who is ( 1. tennis 2. the 3. of 4. best 5. in 6. plnyer) the five? B: Aya is. She won the city *tournament last month. (イ) A: Do you know the ( 1. been 2. and 3.guitar 4. playing 5.girl 6. the ) singing "over there? B: Yes, That is Rumi, my sistor's friend. (ウ) A: Why do you like the book ? 5. through 6. is) of a little dog. B: Because it ( 1. written 2. the 3. reading 4. eyes 3. want 4. to 5. me 6,open ) door ? ) A: Doyou ( 1. that 2. think B: Thank you. You are very kind.

植物の細胞分裂で染色体が複製されるタイミングっていつですか？

減数分裂って染色体の数が半分になるって言うけど、最終的に同じ数ですよね？ なら半分にならなくないですか？

連続で申し訳ございません💦

まとめの問想健康な生活と病気の予防 得点 100点 の次の各文の下線部が正しいものには○を,誤っているものには正しい答 えを記入しなさい。 (1)日本人に多い死因は高血圧,心臓病, 脳卒中, 肺炎である。 (2)植物性脂肪のとりすぎや運動不足などにより,血管の壁にコレステロー 1 のうそっちゅう 5点×7 しぼう がん (動物性 どうみゃくこう か ルなどの脂肪がたまると, 動脈硬化につながる。 (2) 認煙や水分のとりすぎ, 野菜の不足などは, がんの危険性を高める。 きつえん じんぞう (4) 糖尿病になるとそれだけでなく, 心臓病や脳卒中, 腎臓· 目·血管· 神経 の障害などが起こることがある。 (5) たばこの煙に含まれる一酸化炭素は,酸素の運搬能力を低下させたり、 O けむり ふく うんばん 血管をきずつけたりする。 (6) 喫煙者自身がたばこから吸い込む煙を副流煙という。 ふくりゅうえん かんぞう (7) アルコールを処理する肝臓の能力には限界· 個人差がある。 2生活習慣病の予防について, 次の各文の えなさい。 に当てはまる言葉を答 2 5点×4 健康 発痛 0自覚 検査 (1)生活習慣病は,生活習慣を改善して ]を増進し, 病気の口 その ものを予防することが大切である。 しょうじょう (2) 生活習慣病は,初期にはこれといった[O 症状がなく,気付かないう ちにゆっくりと進行していく病気である。定期的に ]を受けて早期 ちりょう 発見·早期治療に努めることが大切である。 3がんについて, 次の各文の口コに当てはまる言葉を語群から選んで 記入しなさい。 3 5点×4 (遺伝子 食生活 運動 (3) かん検諭 ]がきずつくことにより起きる病気である。 (2) バランスの良い ]を送ったり,日ごろからよく したりするこ (1)がんは, 2) となどによって,がんになりにくくすることができる。 (3)がんを早期発見するには, 定期的な |を受けたり,体の異常に気が ついたら,すぐに医療機関を受診したりすることが大切である。 運動 治療 がん検診 遺伝子 食生活 }の中の正しい答え 5点×5 4喫煙や飲酒, 薬物乱用について,次の各文の{ を選んで記号で答えなさい。 ア いぞんせい (1)たばこの煙に含まれる {ア. ニコチン イ. タール}には依存性があ の るため,喫煙が習慣化するとやめるのが困難になる。 イ イ 2 (2)喫煙開始年齢が①{ア. 早く イ. 遅く}, 喫煙期間が②{ア. 短い イ. 長い)ほど,肺がんなどの病気にかかりやすくなる。 3) アルコールは,脳や神経の働動きを {ア. 向上 イ.低下}させる。 4)違法薬物には強い {ア. 発がん性 イ. 依存性}があり, 身体に大き な害を及ぼすとともに, 自分では断ち切ることができなくなる。 33 2年 三S 45 1 2 さ

長文です。答えはイ何ですが、その根拠となるところがわかりません。

(*印の付いている単語·語句には, 本文のあとに [注] がある。) There are many museums and *theme parks around Tokyo. Some of them teach people about the history of Japan, like *Edo Wonderland in Nikko and the "Edo-Tokyo Museum in Ryogoku. They are popular places for school trips because students can enjoy learning about Japanese history. I remember one of my school trips. When I was a student in Australia, we went on a school trip to Old Sydney Town. It was a theme park that *recreated the *past, just nke Edo Wonderland in Nikko. Old Svdnev Town was an hour away from Sydney Dy bus. 1t had more than 30 buildings. They were made in the same 'style as buildings in 1803. Many *actors were working at the theme park. They *wore old-style clothes, spoke old-style English, and "pretended to live in the town. “Horse-drawn wagons went up and down the streets. upin My friends and I were excited to see the actors' "performances. People drank at a "pub, sang old songs and danced in the streets. Some of them pretended to “fight a duel Some museum “staff gave us short history lessons, and we enjoyed listening to them very much. I remember Old Sydney Town was very exciting, because it brought us to another world. Old Sydney Town closed about 30 years after it opened. Many people visited there at first, but the number of people visiting there "gradually went down. The buildings started to become old. and more and more actors left Old Sydney Town. There were a lot of people who enjoyed visiting Old Sydney Town when they were children. And later, they took their own children there, but they said it was not as exciting as before. Why did Old Sydney Town close? There are many different "opinions about it. Some people say young people now like to play video games, and these young people think that a trip through time is not very exciting. Other people believe that Old Sydney Town did not *attract many people because it could not make new and exciting *entertainment. Times change and people also change. New "technology and the Internet can make new kinds of entertainment, and people can enjoy them at home. New building *materials can now make buildings that look like something from the future. New technology will make us more surprised. But it is also very important for us to keep old culture and entertainment. Maybe some of these things are not seen in everyday life, but they make a "link with the past. For example, if you go to see kabuki, maybe you will think about Japanese people who lived in the past. Culture *is made up of all the things people did in the past, and it makesa country and its people "unique. If we forget about the past, then we lose our culture. 10

①から④までの順番を教えてほしいです！

(3) 次のD~のの会話が成立するように、[ 4番目の ]内のア~オの語を並べかえて英文を完成させ、2番目と に入る語の記号を書きなさい。 の A:What can I do for you, sir? B:Ineed a toothbrush. A:What want? [ア toothbrush / イ kind / ウ of / エ you / オ do ] 2 A:Where did you stayduring your trip to the U.S.? B:I stayed a famous musician. [ア the / イ by / ウ at / エ hotel / オ visited ] 3 A:Why did you go to that shop yesterday? for my mother. [ア buy / イ went / ウ to / エ carnations / オ there ] ④ A:Mom, do you know the weather in the afternoon? B:It will rain in the evening, but why? A:Im going to Masako's house by bike. B:I see. Come home [ア to / イ before / ウ begins / エ rain / オ it1