こちらの解説をお願いします！ なぜBの地層と同じではないのですか？

地層の重なり方 ひょう ある地域の標高が異なる地点をふくむA~Dの4 地点でボーリング調査を行った。その結果から地 層の広がりについて調べることにした。 なお,この 地域では,地層の曲がりは見られず, 地層はある 一定の方向に傾いていることがわかっている。 なお, A地点とB地点, およびC地点とD地点は南北方 向で, B地点とC地点は東西方向になっている。 かたむ 130. 120. A 北 110- D 100- 図1 ボーリング調査を行った地点 100 110 A B (20 (10 D 地表からの深さ [m] 10 20 30 40 50 VVVVV A 60 図2 柱状図 砂の層 黒っぽい鉱物を 多くふくむ 火山灰の層 VV 白っぽい鉱物を 多くふくむ 火山灰の層 れきの層 の層

この問題の解き方を教えてください🙇

(2) 右の図は,∠A=80°, ∠B=35° の △ABC を頂 点A が辺BC 上の点Fに重なるように, 線分 DE を 折り目として折ったものです。 DE // BC であるとき, ∠CEF の大きさを求めなさい。 D 35a 80° 80 35° B F C

数学　高校入試問題についてです 7730で3桁の有効数字は7、7、3だから、これを整数部分が1桁の少数で表すと7.73 実際の整数部分の7は1000の位だから、7.73を1000=10倍して7.73✕10³（km²）である という問題解説で、意味が分かりません。 ご回答よろ... Read More

G (10) 二次方程式 + 4x = 1 を解きなさい。 県の総面積を有効数字3けたで表した近似値は7730kmである。この近似値を整数部分 がけたの小数と, 10の何乗かの積の形に表しなさい。 (11) 大小関係 335にあてはまる自然数αをすべて求めなさい。

(2)解説お願いします(＞人＜;) ちなみに答えは16.3×350=5705です

チャレンジ問題 次の実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 かんしつけい しっと (栃木) 実験1 1組のマキさんは, 乾湿計を用いて理科室の湿度を求めたと かんきゅう しど ころ、 乾球の示度は19℃で, 湿度は81%であった。 図1は乾湿計 用の湿度表の一部である。 ろてん 実験2 マキさんは,その日の午後, 理科室で露点を調べる実験をし た。その結果、気温は22℃で,露点は19℃であった。 図2は, 気 温と空気にふくまれる水蒸気量の関係を示したものであり、図中の A,B,C,Dはそれぞれ気温や水蒸気量の異なる空気を表してい る。 図1 乾球の度 17 乾球と湿球の示度の差[℃] 0 1 2 3 4 23100 91 83 75 67 22 100 91 21 100 91 20 100 91 (C) 19 100 90 18 100 90 82 74 66 82 73 -33 65 81 73 64 81 72 63 80 71 62 図2 2 空気中にふくまれる水蒸気量 25 20 20 15 16.3 飽和水蒸気量、 る 10 CA 5 D B C CB 何gか。 ただし, 理科室の体積は350m² で, 水蒸気は室内にかたよ (1) 実験1のとき 湿球の示度は何℃か。 (2)実験2のとき, 理科室内の空気にふくまれている水蒸気の質量は (1)17 [g/m²〕0 05 10 15 20 25 気温 [℃] 1922 チャレンジ問題 りなく存在するものとする。 (3) 図2の (2) 5705 で示される空気のうち、最も湿度の低い 6.0 g

こんな感じでほんとに古文が苦手なので教えて下さい😢

字を表す。) OF /100 読文字を表す。) 返り点に従って、次の□に読む順番を数字で答えよ。 443 55 下 = 31 31 2 2 441245 226654 135433 里 2 22 13 555 2 読む順番を示す数字に従って、返り点を施せ。 818 66 45 78 66 ■は再読文 <各2点 〈各2点〉 は再

3問分からなくて、誰か解説していただけませんか？ 1問だけでもいいのでお願いします🙏🏻 ̖́-

(2) 3:8 3 平行四辺形ABCD の辺 AB, AD 上にそれぞれ 点E, F があり, AE: EB=2:1, AF: FD=2:1 である。 2直線 CF, BE の交点をHとする。 このとき、次の比を求めなさい。 【見方・考え方】 (1)2点(2)3点 (1) FH: HC (2) DH HE A FD H E B C

この問題の解き方を教えてください🙇

2 次の図で、xの大きさを求めなさい。 □(1) IC D14 140° 75° 3.5° □ (2)

②の問題の答えがｙ＝５０Ｘ−２５０になるらしいんですけど、切片の２５０はどこからやってきたんですか？

> p.86 [2] 3.5 97 2810 13 A さんは,学校から2500m離れた駅に行くのに, はじ y(lu) とちゃう (⑦2) めは歩き、途中の公園で休んだあと, 公園からは走って 駅に向かいました。 右の図は,学校を出発してからx 分後の学校からの道のりをymとして, xとyの関係を グラフに表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) Aさんが歩いた速さと, 走った速さは, それぞれ 時速何km ですか。 2000 1000 松公園 2.5 歩いた速さ 86 1, 2 (2) Aさんが公園で休んだのは, 何分間ですか。 ¥ 60 = 1 10 20 2.5× 台、 SS 20 30 40 50 本書 p.92 2,3 35 606 走った速さ 時速18KM aku 10分間0分間 (3) Bさんは,Aさんが出発してから5分後に学校を出発し, 歩いて公園を通り駅に向かいました。 休ま ずに一定の速さで歩き続けたところ, Aさんが駅に着いてから5分後に駅に到着しました。 ア Bさんが歩くようすを表すグラフを,右上の図にかき入れなさい。 Aさんが駅に着くまでに, Bさんに追いこされた時間は, Aさんが学校を出発してから何分後ですか。 15 1.5÷60 16112 7.5+ x x

考え方を教えてください

5章 図形の性質と証明 6章 るこ ては させ ここはせ 二等辺三角形の性質 C 考える力をのばそう! ④ ② 4 右の図のよ A I うに, △ABC I 40°x 1 の頂点Cにおけ る外角の大きさ 135°であり, B D 135° du C 辺BC上に AB = AD となる点Dをとる と,∠BAD=40°となった。 このとき, (山口) <xの大きさを求めなさい。 場 の

この問題なのですが、このような解き方をすることはできないでしょうか？ 明日、期末テストがあるので、回答していただけると嬉しいです！ ご回答よろしくお願いします､､､

□ 教科書 p.232 確かめと応用 活用編 単元 3 天気とその変化 1 飽和水蒸気量 ほうわ 理科実験室の空気にどれくらいの水蒸気が含まれているかを調べたい。 図1の飽和水蒸気量のグ ラフと,下の「準備できる道具」を用いて調べることにした。 GIG &&& 15 35 30 飽 45 g 25 20 飽和水蒸気量[g/㎡] 10- 5 0- -50 5 10 15 20 25 30 35 図1 飽和水蒸気量のグラフ 準備できる道具 かんしつけい 温度計 金属製のコップ 乾湿計 しっとけい 気温 [℃] 湿度計 氷 水道水 ビーカー ガラス棒 ※いずれも個数,量は必要なだけ用意できるものとする。 道具の中から必要なものを選び, 水蒸気の質量を求める手順を答えなさい。 ● 解答 (例) ビーカーに水道水をくみ置きし、室温に近づけた水を金属製のコップに 程度入れ, 温度計で温度 をはかる。そこへ氷水を注ぎ, コップの表面に水滴がつき始めたら氷水を注ぐのをやめ、 コップの中の 温度をはかる。得られた露点から,飽和水蒸気量のグラフを用いて, 水蒸気量を求める。 ◎解説 金属製のコップの表面に水滴がつき始めたとき, 金属製のコップの周囲の空気は飽和状態になってい ぎょうけつ ると考えられる。この空気に含まれる水蒸気が凝結し始める温度を露点という。 空気中の水蒸気量がそ の気温での飽和水蒸気量と等しくなる温度が露点である。