・体細胞分裂 ・細胞分裂 ・減数分裂 何がどう違うのか教えてください🙏

体細胞分裂をする前に染色体が複製されて分裂すると思うんですけど、それだと染色体がどんどん増えてくことになると思うんですけど変わらないのは何故ですか？

問4の解き方を教えてください。

5 8 図1は,受精卵から雌のカエルになるまでのようすを表したものである。 図2は, 図1の雌の カエルのからだをつくっている細胞の核の中にある染色体を模式的に示したものである。 これに ついて,次の各間いに答えなさい。 図1 ト ート 受精卵 雌のカエル 問1 図1で,③から④になったとき, ④の細胞の数は③の細胞の数と比べてどうなっているか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 増えている ウ 減っている 問2 図1で、受精卵が分裂して, 自分で食物を取りはじめるまでを いう。 間3 図1の6のようなカエルの幼生を何というか。 カタカナで答えなさい。。 問4 図1で,雌のカエルが卵巣でつくる卵の核の中の染色体は, どのようにな っているか。また①の1個の細胞の核の中の染色体はどのようになってい るか。図2をもとにして, それぞれ図で表しなさい。 問5 雌のカエルは, 1回で数千から数万個の卵を産むs. このように多くの卵を 産むむのはなぜか。 間6 生物のふえ方に関連した文で, 正しいものはどれか。 次のア~オから2つ選び, 記号で答え なさい。 イ 変わらない エ 増えている場合と, 減っている場合がある ]と 図2 の中に適する語を書きなさい。 II ア 同じ親から生まれた犬の子は,どの子犬も親とまったく同じ遺伝子をもつ イ サツマイモをさし木でふやすと, 親と同じ遺伝子をもつサツマイモができる ウ 分裂したアメーバは, 分裂する前のアメーバと同じ遺伝子をもつ エ 群れで泳ぐイワシは, すべてのイワシが同じ遺伝子をもつ オ ジャガイモを半分に切って植えてできたジャガイモと種子から育ててできたジャガイモは, 両方とも親と同じ遺伝子をもつ オタマジャクシ 【カタカナ指定) 8 問 問 問 ア 歴 2 3 11 細胞の核の中 卵の核の中 外敵が多く,生存率が低いから 問 問 【同意可) イ,ウ 【順不同全解) 問 6

今携帯は使えないよ。自転車に乗っているんだ って I can't use my cell phone right now. I'm riding a bicycleこれであってますか？？ あっているなら このrightの意味を教えて欲しいです💦

(3)と(4)は、どうやって解けばいいんですか？ 教えてください🙏

道管 葉緑体 光合成 師管 (4) 気体X, Yは何か。その名称を書け。 水蒸気、 し辺細胞 じょうさん C 蒸散 5) A~Cのはたらきをそれぞれ書け。 ワセリンをぬねった場所の気孔がふさがれる。 2 2の教科書p.30~31 [10点×2,5点×6] |入試につながる 実践トレー ニング 50 葉の枚数や大きさがほぼ 同じ枝3本を用意し, 右の図の ようにワセリンをぬり, 水面に 油をたらしてからA, B, Cそ すいめん みず 例水面からの水の思 10 蒸発を防ぐため。 じょうはつ ふせ じょうさん ト油 蒸散 れぞれの全体の質量を測定し C 葉をすべて とった。 B A 葉の表に ワセリン をぬった。 ト水 葉の裏に ワセリン をぬった。 2.3g た。その後,A, B, Cを明る い場所にしばらく置いてから再 び全体の質量を測定して,水の減少量を調べた。 表はその結果である。次の問いに 答えなさい。 記述(1) 水面に油をたらしたのはなぜか。簡潔に書け。 ★(2) 葉にワセリンをぬるのは, 葉のどのようなはたらきを防 ぐためか。 (3)2 5.5g 減少量(g) 1.7g 3 かんけつ A 7.2 9.5g B 4.0 C 1.7 ね みず 例根から水 上げるはた くき 計算(3) 表より, ①葉の表, ②葉の裏, ③茎からの水の減少量はそれぞれ何gか。 あ 計算 (4) ワセリンをどこにもぬらなかったときの水の減少量は何gになると考えられる か。 (5は 「根」 という (5)(2)のはたらきがさかんに行われているとき, 同時にさかんに行われるはたらき ていないものは不 は何か。「根」 という語句を用いて簡潔に書け。 (6) この実験から, 葉の気孔の数についてどのようなことがいえるか。 情潔に書け。 きこう き こう おもて うら おお は l6例気孔は葉の表よりも裏のほうが多い。 の 5

（7）が分からないので、教えてください！至急お願いします💦

元端に近い部分の細胞1つ1つが大きくなる。 (7) タマネギの細胞は 25時間ごとに1回(3)をすることがわかっている。このとき、タマネギの細 ている細胞はすべて分裂をくり返し、(3)を行わない細胞はないとする。

（3）の解説が理解できないんですが、 ちょっとわかりやすく教えて欲しいです！

2遺伝の規則性 H31 三重 3457 2 (9点×4〉 メンデルの実験では, 図1の遺伝子をもつ純系のエン 図1 染色体 一核 ドウを親とし,これらの間で受粉を行って子の種子を つくると,すべて丸い種子が得られた。また, 図2の ように,得られた子の種子を育てて自家受粉させると、 親 (2)0 A|A 遺伝子 丸い種子 しわの ある種子 2 孫の種子では,丸い種子としわのある種子が, 一定の割合で得られた。 ) 図2のあ, いの生殖細胞がもつ 遺伝子を,右のア~カから選べ。 ア イ ウ オ エ カ あ;いあ;いあ:いあ:いあいあ:い a AA: aa |AA Aa Aa: Aa A:AA a a 図2 |2) 図2の孫で, しわのある種子が1800個得られた場合,丸い種子は ① 個得られると考えられ, 丸い種子のうち, Aaの遺伝子をもつ種子は ② 個得られると考えられる。①, ②にあてはまるものを, 次からそれぞれ選べ。 生殖 あ い あ ア 900 イ 1800 ウ 3600 エ 5400 オ 7200 細胞 13)孫の種子のうち丸い種子だけをすべて育て, それぞれを自家受粉させたと き,得られる丸い種子としわのある種子の数の比はどうなるか。 次から選べ。 00O0 ア7:1 イ5:3 ウ 5:1 エ3:1

問4の解き方を教えてください。

5 8 図1は,受精卵から雌のカエルになるまでのようすを表したものである。 図2は, 図1の雌の カエルのからだをつくっている細胞の核の中にある染色体を模式的に示したものである。 これに ついて,次の各間いに答えなさい。 図1 ト ート 受精卵 雌のカエル 問1 図1で,③から④になったとき, ④の細胞の数は③の細胞の数と比べてどうなっているか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 増えている ウ 減っている 問2 図1で、受精卵が分裂して, 自分で食物を取りはじめるまでを いう。 間3 図1の6のようなカエルの幼生を何というか。 カタカナで答えなさい。。 問4 図1で,雌のカエルが卵巣でつくる卵の核の中の染色体は, どのようにな っているか。また①の1個の細胞の核の中の染色体はどのようになってい るか。図2をもとにして, それぞれ図で表しなさい。 問5 雌のカエルは, 1回で数千から数万個の卵を産むs. このように多くの卵を 産むむのはなぜか。 間6 生物のふえ方に関連した文で, 正しいものはどれか。 次のア~オから2つ選び, 記号で答え なさい。 イ 変わらない エ 増えている場合と, 減っている場合がある ]と 図2 の中に適する語を書きなさい。 II ア 同じ親から生まれた犬の子は,どの子犬も親とまったく同じ遺伝子をもつ イ サツマイモをさし木でふやすと, 親と同じ遺伝子をもつサツマイモができる ウ 分裂したアメーバは, 分裂する前のアメーバと同じ遺伝子をもつ エ 群れで泳ぐイワシは, すべてのイワシが同じ遺伝子をもつ オ ジャガイモを半分に切って植えてできたジャガイモと種子から育ててできたジャガイモは, 両方とも親と同じ遺伝子をもつ オタマジャクシ 【カタカナ指定) 8 問 問 問 ア 歴 2 3 11 細胞の核の中 卵の核の中 外敵が多く,生存率が低いから 問 問 【同意可) イ,ウ 【順不同全解) 問 6

動物が刺激を受け取ってから反応するまでの一連の流れが、動物が生きていくためにどのような役割を持っているか。 という質問にたいしての答えが分かりません💦 レポートなので、できれば少し長めの答えをお願いしたいです🙇‍♀️

体細胞分裂の「胚」と「発生」の違いが分かりません 詳しく教えてください