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English Junior High

日本語の意味が分かりません💦 教えて下さると助かります! すみませんがお願いします!

【ゆりさんのスピーチ】 Do you know that a lot of people in Shiga Prefecture have worked as volunteers? I read about it in the newspaper and I thought of one person, Mr. Ikeda. I think most of you know him. He lives near here and he takes care of the flowers along the road to our school. One day, I said to him, “Thank you very much for taking care of the flowers. beautiful.” He smiled and said to me, “It's my pleasure. I'm glad that you I like seeing them. They're very enjoy O them. It's only a small thing, but I wanted to do it for the people in our town.” I wanted to do something for other people like Mr. Ikeda. So I decided to clean the lakeshore whenI take a walk every morning. When I walk along the lakeshore, I always enjoy the beautiful view. I ② (enjoy / to / wanted / everyone ) the beautiful view of Lake Biwa like me. While I am picking up garbage on the lakeshore, many people say to me, “Thank you.” When I hear that, I am very happy. After strong winds, the lakeshore gets very dirty. Cleaning it is hard, but I don't feel tired because 3) When I was a child, I only did things that other people asked me to do. Through this experience, I've learned that it's important to decide what to do for others by myself. Aweek ago, I had another wonderful experience. When I was cleaning the lakeshore, I met a woman who was doing the same thing. She said to me, Thank you for keeping the lakeshore clean. I see you when I take a walk every morning. I was moved, so I began to clean like you.” I was glad to hear that. I found that even a small thing can move people if we do it for others. I also learned that volunteer work will spread to other people in this way. I hope everyone will do something for other people like Mr. Ikeda. (注)It's my pleasure. どういたしまして。 lakeshore 湖岸 view 眺め garbage ごみ dirty よごれた by myself 自分で move (d) move(感動させる)の過去分詞形

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Science Junior High

(2)と(5)の解説お願いします🙇‍♀️ 答えは、(2)が「a」で(5)が「イ」です。

JPB3A1-P1A1-02 電流と磁界の関係を調べるために、実験I.IⅡを行った。これらの実験について 間に答えなさい。 (5) 実験I)において, 電熱線X と同じ抵抗の電熱線Yを用意し、 図3のように並列に つないだ。電源の電圧は変えないものとして, 銅線の PQ部分の振れ方はどのように変 化するか。最も適当なものを, 次のア~カの中から一つ選び, 記号で答えなさい。 (共通問題) 図3 (配点 20) 直流電源 【実験1)図1のように、コイルの両端に検流計をつなぎ、棒磁石のS権をすばやく けたら、a の向きに電流が流れた。 スイッチ 【実験I)図2のように、コの字型の銅線を固定した木の棒につるし、直流電源, 電熱納y スイッチ, 電圧計t, 電流計を接続して回路をつくった。次に, 銅線の PQ部分に強力。 U字形磁石をN 極を上にして置いた後,スイッチを入れて回路に電流を流した。 結果,銅線のPQ 部分は、cの方向に力を受けて振れた。 P 電熱線X の 電熱線Y 図2 直流電源 nt 図1 スイッチ ア 振れる方向はcのままで、振れの大きさも変わらない。 |神磁石 nt イ 振れる方向はcのままで, 振れの大きさは大きくなる。 ウ 振れる方向はcのままで, 振れの大きさは小さくなる。 エ 振れる方向はdになり,振れの大きさは変わらない。 オ 振れる方向はdになり, 振れの大きさは大きくなる。 コイル 電熱線X 『+端子 カ 振れる方向はdになり、 振れの大きさは小さくなる。 AAan, oas Toy 検流計 (6)(実験I)のように, 電気エネルギーを運動エネルギーに変換して利用するものはどれ か。次のアーオの中から一つ選び, 記号で答えなさい。 SE ア 電熱器 ィ 電球 ウ 発電機 エ 電磁石 オ モーター (1) [実験I] のように, コイルに電流が流れる現象を何というか。 名称を答えなさい [実験I]において, 図1のコイルから棒磁石の N極をすばやく遠ざけると, a. h どちらの方向に電流が流れるか。 記号で答えなさい。 ロー (3) (実験I] において, 図2の回路の電圧計は5V, 電流計は 250mA を示していた。雷 熱線Xの抵抗は何口か。 りエーイの トット2 が (4)(実験I]において, 図2のU字形磁石の置き方をS極が上になるように置きかえる と,銅線の PQ部分は, c, dどちらの方向に振れるか。記号で答えなさい。 27 26

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