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Science Junior High

⑵と⑷がわからないです。 この答えを教えてください!!

ョーーーーージーームーレン [同 回のょうな装置をつくり. かわいた試験管に過酸水素ナトリウムを約 29 入れ ガスバーナーで加鈴しました。 しばらくすると, ガラス管から気体が発生 Onの したので 2の LTに答なて 次の問いに答えなさい。 集めました (1 本月の内和に 着 てました。 この理由を簡了に書きなさい。 ) (もをと机にああ K (の 2本目 たfreの (=号人才 ) g (3) 加熱した試験管のロには, 流体がたまりました。 この液体を育色の塩化コバルト紙につけると, 塩 化コバルト紙の色はどうなりますか。 簡深に書き なさい。 ( 才記にで3 ) 0 気体の発生が終わったので加熱を終わらせるとき, 最初に行う操作は何ですか。簡栄に者なさい、 ) ( ゼラス容ホモうからま返く (5) 加熱後, 試験管には白色の炭酸ナトリウムが成りました。 』 ① より水にとけやすいのは, 上酸水素ナトリウム, 談酸ナトリウムのどちらですか。 に 3 (連本サトFV ] の 同じ箇さの談著素ナリウム 炭馬ナトリウムをそれぞれ同量の水にとかした溶入にフェノールフタレイ徐 、槍,吉6に移するのはどちらですか ( 吉fFV94 語SA り. [の國と同じような装置で加欠したところ、 気体が発生しました。 次の問いに筐 い。 人和した気体を集めた訓験管に火のついた導符を入れると, 線香はどうなりますか。 簡記に者きなさい。 6 ( 設%容え3< 2) 実後, 試験管には白色の物質が残りました。 この物抽が金属であめるかどうかを克かめる人に鶴な てSg っ19 間切ネユAでや

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English Junior High

これの四の入るもの、五の答えをなぜそうなるかを教えて欲しいです。 あと、できれば六の【】内にSVOCMをつけて欲しいです。 どれかだけでも大丈夫です、わかる方よろしくお願いします。

logiedて )notanmonmeingt はあの双音には耐えられない。 (東海大政) cant(S ) that noise. (3) 心から本好きな若い3人の姉妹がこの書店を経営している。 (奈 Three young sisters who really love books (r ) this booKstore. 5 ) Nobody knows the answer to that question. (目本王大) ( ) knows the answer to that question? 6 ) Ted asked his teacher a question、 (桜美林大改) Ted asked a question ( ) his teacher. 上ド線部には一所間違っているカ所があります。まちがっている放所の番大指摘 正しい答えを書きなさい。 (各2点X3間三6 点) (1) Willyou ④⑰hand this message ②to her when she ③will come ④home? 証(流通経内 (2) ①Although Mary and Iare ②from different countries、1 ③have decided tomarry ④withher. (中京大改) (8) ①Einally,②his wish ③went ④ture. (学習院大改) 際靖目本語に合うように、次の[ ] 内の語を並べかえて全文を書きなさい。 (各2点X2間三4点) 1) 家のペンキを塗り替えてもらうのにずいぶん費用がかかりました。 ft [ money / cost / me / lot/a/of ] to have my house repainted. (京都学園内 四(2) 私たちらが立ち去ろうとすると、ちょうどマシューがあいさつっし were [ about / Matthew / said / leave / to /when ] hello.

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