クリアのノートって動画🎥あげれるようになってるのっていつから？ あと使ってる人のノート見たいからリンクとか教えてほしい.ᐟ

英検準2級をはじめて受けてみるのですが、どのように勉強したらいいでしょうか？アドバイスお願いします(ㅅ´ ˘ `)

明日提出なので至急です 実験のやり方を何回も読んだり調べたりしましたがわけわかんないです やり方を分かりやすく教えて欲しいです ②の部分がよくわかんないです

しょくぶつ そだ いでんし つた かた しら <課題> メンデルのように植物を育てずに、遺伝子の伝わり方を調べるには、どのようにすればよいだろうか。 なに いでんし か いでんしつた かた しら <仮説> 何かで遺伝子をモデル化することにより、遺伝子の伝わり方を調べることができるのではないか。 しゅるい なに つか けんせいけいしつ せんせいけいしつ いてんし みた じっけん おこな →2種類の何かを使って、顕性形質と潜性形質の遺伝子に見立て、実験を行う。 <準備するもの> なに 何かモデルになるもの(教科書のふろくのカード、 わりばし、 ふせん、ルーレットなど) <実験の方法〉 しゅし まる いでんし しゅし いでんし ① 種子を丸くする遺伝子Aと、種子をしわにする遺伝子αのモデルをそれぞれつくる。 じゅんけい おややく じゅんけい おややく かい だ ② 純系の「AA」の親役と純系の 「aa」の親役をつくり、1回ずつモデルを出していく。 遺伝子の組み合わせの記録をとり、種子の形質について考察する。 こ いでんし まご ③ ②でできた子の遺伝子のモデルを使って、孫の代の遺伝子のモデルを出していく。 いてんし 遺伝子の組み合わせの記録をとり、種子の形質の割合について考察する。

何が違うのか教えて欲しいです(>人<;)🙏

Level4 ~中級~ 右の図のように、AB=ACである二等辺三角形ABC の辺AB、 AC上に、 それぞれ点D、EをBD=CEとな るようにとる。 このとき、 △PBCは二等辺三角形になることを証明し なさい。 ADBCとAECBにおいて、 仮定より、BD=CE・・・① 二等辺三角形の底角は等しいので、 <DBC=ECB….. ② なので、BC=CB・・・③ 共通 ①.②.③より、 2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいので、 B LDBP =<ECP... Ⓒ ②.④より<PBC=∠DBC-∠DBP...⑤ A 12 2006 <PCB=∠ECB-ECP...⑥ ⑤.⑥より、角が等しいので、APBCは二等辺三角形になる。 D P E ADBC=AECB 合同な図形の対応する角の大きさは等しいので、<DBP22ECPはSDBCと△ECBの 角ではないよ. C

ふせんって付箋と付䇳があるんですけど、どっちを漢字テストで書いたら正しいですか？お願いします

clearのノートを作る時にふせんを貼りたいんですけどどうやってはるんですか？？(・・?) ノートを投稿する時の仕様が変わってわかんなくなってしまいました💦 教えてくださいっっっ！！！！！

このノート見づらいですか？

Mo. Date axb ab 文字の混じった来法では、 記号×を消く、 除法では、 記要そを使わずに分数の形で考く。 数字のおとの大字はTルファベット順におく 同じ大字の積は、黒集の指数を使って表す Q 三 0 a-b: bxCx2 : 2bc 9 Ix 2 = 2e 代入する 5tの値. 式の中の大字を教におきかえろこと 代入して計算した結果。 (例題]2-30 -3のとき 1+3x 0 に30を代入する。 5-322 =113x30 5-3x20 こ1190 11 5-3-x1-3) 真の数を代入するときは() 項と保教す 1+32という式で、 加法の記考十で結ばれた 1.3xの それぞれを項という、 またろ文という頑す、 数の部分3を文の.任数という。 係数。 項には、3次のように文字をふくむ項 と1のように文字をふくまない環もあるよい 関係の表し方の 要を使って教量の関係を表したポ、っ常式 32+2 32 左辺 う不準成 aはb以下である Aiはb以上である Aはb本満である → a<b asb KOKUYO ICOSとEAF ノー86AT 2mu31n

説明を見てもいまいち理解できません💦誰か助けて頂けると嬉しいです🙇‍♀️ ふせんで貼ってあるところは調べたら 出てきたんですけど、それさえもなぜそうなるかわかりません😫

ー 整数の和 -一 HHHIHHHHHHHHHHHHHHHHH | 1 から 10 までの 10 個の整数の和は UNOtU 5 として求められる。 同様に 一般に. 1 から正の整ヵまでのヵ個の凝数の和はHH となる。この を用いて。 101 から 200 までの 100 個の間数の和を求めよ。 金考え方 但 解法 +9キーートーー 101+102+103+ it+200 も =(1+2+3+……+200) (1+2+3+……100) から 100 までの数を加えで _ 200(200+1) _ 10000+1) 2 2 =15050 衝 15050

ミョウバンや食塩を水溶液から取りだすと言う実験で 「溶質が現れなかったほうの水溶液を蒸発皿に少量取って加熱させる」 と書いてあるんですけど何故「少量」でないといけないんですか？ 長くてすみません。遅くて結構なので回答していただけると嬉しいです😊

「この表の物質の中で、80℃のときに個体の物質はどれか。すべてあげなさい。」 っていう問題なわですが、分かりません。 答えだけでもいいので教えて下さい。

ENGRIEUISで277 ( ディーーンス 戦補時附 メタうと素記se時間呈凌7稀妙居誰 "っ 見個未陽えの らソミッ 9xZ昌破の朋脆7 と1ときき WEY94 衣へとミスムンイー/をエマ | 夏粗イ身礎交吉久 UE 59 に) フ 1 1 1 H - 1 呈 1 436 6e- ! ! 1 1 1 IE loss - T 9 : I 1 Jesz leeor T 1 1 losz (sesr (QDQQOS QOOZ OOQL 008 009 選党 1 選朋 MEだCI呈 レーゴ の ニ すさ ー I 00ヤ 00Z 0 00g- 党力・党表の競夏とりと者用3