赤で囲っているところの×10はなぜするのですか？この10はなんですか？教えてください。

[0] 068 右の図のように, 重さ 10Nの台車を固定された斜面の上にのせ、 滑車を使って引き上げる実験を行った。これについて,次の問い に答えなさい。ただし,台車と斜面,および滑車と糸の間には摩 擦がなく、滑車や糸の重さは考えないものとする。 図 1 (京都府) 動滑車 (1) 図2は図1の斜面における台車にはたらく重力を矢印で表したもの である。台車を斜面に静止させておくために必要な,台車についてい 糸を引く力の大きさと向きを, G点から矢印で作図せよ。 (2) 図1のように台車を斜面にそって1m引き上げるためには,A点で 何m糸を引けばよいか。 またそのときの糸を引く力は何Nか。 ] カ[ 定滑車 台車 1.2m -1.6m A点[ ] 図2 (3) 斜面の傾きを大きくしたときの, 台車にはたらく重力の斜面に平行 な分力と斜面に垂直な分力について, 正しく述べたものはどれか。 次 のア~エから1つ選び 記号で答えよ。 [1] ア斜面に平行な分力も斜面に垂直な分力もどちらも大きくなる。 イ斜面に平行な分力も斜面に垂直な分力もどちらも小さくなる。 ウ斜面に平行な分力は大きくなるが, 斜面に垂直な分力は小さくなる。 エ斜面に平行な分力は小さくなるが、斜面に垂直な分力は大きくなる。 0.1 I アル 31V また、ゴ

至急です！ 国語の教科書を学校に忘れてしまったので クマゼミ増加の原因を探るのページの 写真が欲しいです🙏🏻

どう開けていいかわからないので生活の仕方、移動の仕方、仲間の増やし方でグループ分けをしてください2枚目の写真に書き込んでくださいお願いします 例3枚目の写真のまた違うかんじの書き方でお願いします。

2. 2 生物をグループ分けしてみよう 生物がもつ共通点をもとにして,どのようにグループ分けできるだろうか。次の12種類の生物について「グルー プ分けの観点」を考え、 「グループ分けの基準」と「グループ分けの結果」 をまとめてみよう。 アゲハ 1年・利用 ウサギ クラゲ ヒマワリ イルカ リクガメ サボテン シマリス アジサイ 20 クマノミ イセエビ ワカメ 画像提供 (12点):PIXTA Y 1 2

わかる方いますか?お願いいたします!!!!教えて下さい!教えてくれた人様はベストアンサーにさせてもらいます

○どんな前提 12 の を 12 説明 クマゼミ増加の原因 。 * . 曜 段落それぞれ説明。 B を 「探る」

答えウなのですが、どんな風に考えたらウになりますか？；；

問3 図3のように鏡1の横に鏡を置いて, 第1と床面のそれぞれに対し て垂直になるように調整した。 中央にクマのぬいぐるみを鏡に顔がうつ るように置いて, 矢印の向きから鏡にうつる像を観察した。 鏡の中央に うつる像として最も適当 なものを、次のア~エか ら1つ選んで記号で答えな (2点) PE ア エ 鏡 1 2 見る方向 3 クマのぬいぐるみ

この組み合わせってなんのことだと思いますか

② 会社→なじみがある。 生産している人→企業 ② 新たなものを創造し、社会に価値を生み出すこと、ナイノベーション ウォークマン SONY ショルダーフォン けいたい →どこでも音楽きる。 innovation 2010年 スマホができる スティーブ・ジョブス アップル イノベーション (プロダクト・プロセス・マーケティングなど) リノベーション 発表 チロルチョコレジの横におくともうかる。(置き場を少し加える)住宅などを改らく 構造をかえる のてんか ガストのおもちゃ、駅のガチャガチャ イノベーション 商品・売り方のイノベーション 組合わせ プロダクト インベンション→発明 2つをくみ 古民化カフェ かべ紙 リフォーム

大至急！！！ 国語の学習2光村図書のワークの「クマゼミ増加の原因を探る」というところの答え持ってる方ください！

よくわかる 国語の学習 2 光 光村図書の教科書 に対応しています。

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クマゼミの増加の原因を探るの資料、写真、図などはそれぞれ何のために表されているか。わかる方お願いします🙇‍♀️

グラフや模式図、写真 写真 クマゼミの成虫 地図 大阪市・豊中市の位置 グラフ 図1 抜け殻調査の結果 写真 産卵するクマゼミ 模式図 図2 クマゼミの一生 グラフ 図3 氷点下21度に1日置いた

クマゼミ増加の原因を探るという単元で 3つの仮説をなぜその順番に並べたのか著者の意図を汲み取ろうという問題が分かりません。教えて頂きたいです。