この問題の解き方を教えてください

|6 [箱ひげ図] 右の図は、ある中学校 の生徒160人の国語, 数学, 英語, 理科, 社会のテストの点数を,箱ひげ図に表 したものである。 このとき, 次の(1)~ (2)にあてはまる教科のテストをそれぞ れ答えなさい。 (1)80点以上の生徒が半数以上いる。 数学 英語 理科 社会 02040 60 80 100 (点) (2)40点以上80点以下の生徒が120人以上いる。 6 各四分位数の間の 人数は全体の約とな る。

この問題解説おねがいします！ 答えは　い、う　です

(11) 太郎さんが10回の小テストを受けた結果, 第1四分位数が4, 中央値が 6.5, 第3四分位数が8でした。 11回目のテストで6点をとったとき,常に正しい ものを次の(あ) ~ (え) からすべて選び, 記号で答えなさい。 (あ) 平均値が小さくなる (い) 第1四分位数が変わらな い (う) 中央値が小さくなる (え) 第3四分位数が大きくなる

丸ついてるとこ教えてください🙏🏻

2ある高校の1年生 男子4人女子6人の計10人に10点満点の英語のテストを行った ところ、男子4人の平均点は4.5点 女子6人の平均点は7点でした。 (1) 10人の点数の平均値を求めなさい。 (2)次の図は、同じ10人に10点満点の数学のテストを行い, 英語と数学のテストの点数の分布のようすを箱ひげ図に表したものです。 このとき,箱ひげ図から読みとれることとして,必ず正しいといえる ものを、次の①~⑤ から2つ選びなさい。 ① 四分位範囲は英語より数学の方が大きい。 ② 10人とも数学より英語の点数が高い。 ③ 数学で1点を取った生徒は1人だけである。 ④ 英語で8点以上を取った生徒は3人以上いる。 ⑤最高点も最低点も英語より数学が低い。 点 10 86 - 2 英語 数学

問4です。 Qいつ頃使われた土器が発見されているか。 A一万二千年くらい前 っていうちょっとはしょった答えなのに Q土器を持つことは食生活にどんな影響を与えたか。 A土器を持つことによって煮て食べるようになった。っていう丁寧な答えなんですか？ 国語マジで苦手です。こう言... Read More

使用された土器が、あっ れるものはない。子供でもとれ しい 製にしたりして保存しておく。 いう縄文文化が東日本を中心 やよい 世紀ころにやっと弥生文化の時55 耕が始まるのはじつにおそいの 【新版】 森の思想が人類を救う」) 悪を、次のようにまとめた。 からそれぞれ書き抜け。 b 小指す内容を書け。 うなずいた。 見てしまって」とあるが、「学界の いうことか。「定説」という言葉を使 2 問四 一線 ③ 「このような土器をもった文化は、かなり成熟した文 化であった」について、次の①~④の答えを文中からそれぞれ書 き抜け。 いつごろ使われた土器が発見されているか。 (2) どのように作られた土器か。 えいきょう あた 3 土器をもつことは食生活にどんな影響を与えたか。 土器の形状や遺跡から、当時の人々についてどんなことがわ かるか。

かなり初歩的な問題だと思いますが、やはり腑に落ちなくなってしまったので、教えていただきたいです。この問題についてですが、どうして答えが19になるのかわかりません。計算式を見たり、2枚目の写真の図を見たりしたら、なるほどとは思えるんですが、3枚目の写真のような図を理解のために... Read More

問題7 7 次の表は, ゆうたくんの5教科のテストの点数 を, 70点を基準にして, それより高い場合を 正の数、低い場合を負の数で表したものであ る。このとき, 次の問いに答えなさい。 教科 英語 数学 国語 理科 社会 基準との差(点)-7 +12-6-10 得点(点) 61 国語の点数は,英語より セソ 点高い。 X 不正解! 2 0 メモ帳を使う 77 [正解] セソ: 19 [解説] 基準との差より, 国語の点数と英語の点数の 差は (+12)-(-7)=12+7 [G] =19 よって, 国語の点数は, 英語より 19点高い。

やり方が分からないので、計算式と答えを教えて欲しいです…ベストアンサー押すのでお願いします😢

第5問 テストの点数を別の 点数に置き換える作業をす る。 90点から100点は4ポイン ト、 80点から89点は3ポイン ト、 70点から79点は2ポイン ト、 60点から69点は1ポイン ト、 59点以下は0ポイントに変 換するとする。 92点は何ポイ ントに変換されるか? 第7問 第6問のつづき 英語、数学、国語の3つの科目 の単位数はどれも2である。 3つの科目の単位数をすべて足 し合わせた総単位数を計算せ 2 第6問 第5問のつづき Aさんの成績は、 英語90点、 数 学35点、 国語78点であった。 第5問の変換方法にしたがって 英語 数学 国語の点数をポ イントに変換し、 すべてのポ イントを足し合わせた総合ポ イントを計算せよ。 ○ 6 5 4 その 1th: 4 その 1tb: 第8問 第7問のつづき 第6問で計算した総合ポイント を第7問で計算した総単位数で 割った値 (単位数あたりのポ イント) を求めよ ○1 ○2 ◯ 0.5 その 1tb:

計算式と答えを教えて欲しいです

第5問 テストの点数を別の 点数に置き換える作業をす る。 90点から100点は4ポイン ト、 80点から89点は3ポイン ト、70点から79点は2ポイン ト、60点から69点は1ポイン ト、 59点以下は0ポイントに変 換するとする。 92点は何ポイ ントに変換されるか ? 第7問 第6問のつづき 英語、数学、国語の3つの科目 の単位数はどれも2である。 3つの科目の単位数をすべて足 し合わせた総単位数を計算せ その 他: 第6問 第5問のつづき Aさんの成績は、 英語90点、 数 学35点、 国語78点であった。 第5問の変換方法にしたがって 英語、数学、国語の点数をポ イントに変換し、すべてのポ イントを足し合わせた総合ポ イントを計算せよ。 第8問 第7問のつづき 第6問で計算した総合ポイント を第7問で計算した総単位数で 割った値(単位数あたりのポ イント) を求めよ ○1 6 2 5 4 その 他: 0.5 その 他:

計算式と答えを教えて欲しいです

第3問 0.12345の小数第2位 を四捨五入して小数第1位の数 にしてください ◯ 0.1 ○○ ○ 0 ○0.123 ○ 0.1235

（２）って答えが10％になるんですけど、なんでですか？やり方を教えてもらった上でやってこうなりました😭 （３）の答えは62％なんですけど、これもやっぱりできません。 字汚くてごめんなさい。（上が問題２で下が問題３です。）写真２枚貼れないっぽいので回答のところに問題貼りま... Read More

21,21,24,25,28,28,28,30,30, 30.30.3 35.37,38,40,42,45, 48,48,49 31~35なのは2人しかいないので、 2 これを×100すると50 →500%になおせる!! 全体の人数 12/21×10 x100 200 21 (2)テストの点数が35点以下の生徒は全体の何%ですか、 48,48,49 13 211100 28303030 30,32,37,38,40,42,45 1,300 %? 21

数学のデータの活用なんですけど、 （２）以降がわからないです。教えてください😭

(単位:点) ある21人のクラスで50点満点のテス 48. 25, 30, 21, 49, 30. 24. トをしたところ、右のような結果にな りました。次の問いに答えなさい。 (1)右の表を完成させなさい。ただし、 28, 37, 42. 28. 38. 35, 40, 21, 30, 32. 48. 45、 28. 30 度数 累積度数 階級(点) 相対度数 相対度数、累積相対度数は、小数 (人) W 累積 相対度数 21~25 第二位まで求めなさい。 26-30 31 - 35 (2)テストの点が31点から35点の生 36-40 徒は全体の何%ですか。 41-45 46~50 (3)テストの点が35点以下の生徒は 全体の何%ですか。 (4) 四分位数と四分位範囲をそれぞれ 求めなさい。 (5)右の図に箱ひげ図をかきなさい。 40 20