どなたかこの問題の解説をしていただきたいです🙇🏻‍♀️

【近況報告の手紙の原稿】 拝啓 佐藤コーチにおかれましては、お元気でお過ごしのことと存じます 私は中学校のサッカー部部長としての務めを果たし、先日部活動を引退しました。 最後の部活動の日には、後輩一人ひとりから感謝の言葉をもらい、このニ年半がん ばってきて本当によかったと思いました。 ヤ Jr 私が部長として他の部員たちを率いてこられたのは、佐藤コーチの教えがあった からです。練習のやり方やチームの戦術について迷うこともありましたが、そんな ときにはいつも「佐藤コーチならどうなさるだろう」と考え、顧問の先生と相談す 「リ マ ることで、課題を乗り越えてきたからです。改めて、感謝申し上げます これからもコーチの教えを胸に、成長していきたいと思います。 O 佐藤コーチもお体に気をつけて、これからもたくさんの小学生をお導きください 敬具 九月二十一日 ○○中学校 三ニ年一組 ヨ田 太 こうすけ 佐藤浩介様 前文には時候の挨拶を入れる、と学習しました。とありますが、【近況報告の手紙の原稿】 の「佐藤コーチにおかれましては、お元気でお過ごしのことと存じます。」の前に入れる時候 の挨拶として最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。(2点) ァ 木々の緑が目にまぶしく感じられる今日この頃です。 ィ暦の上では立秋ですが、なお暑い日が続きます。 ゥ ひと雨ごとに涼しさを感じる季節になりました。 ェ)年もおし迫り何かとあわただしい時期となりました。

中学ニ年生の一次関数で解説が無く解けないのでわかりやすく説明お願いします🤲答えあります！

(3) 右の図で,2点 A, cの座標はそれぞれ A (2, 8), C (6, 2) であり,Oは原点,四角形 OABC は平行四辺形である。このとき、次の問いに答えよ。 の点Bの座標を求めよ。 y B ②点D(0, 2) を通り, 平行四辺形OABC の面積を 2等分する直線の式を求めよ。 x

中学ニ年生の一次関数で、解説が無く解けないのでわかりやすく説明お願いします🤲答えあります！（3）の答えは関係ないです。

直線の式を求めよ。 の AOAB の面積を求めよ。 y B 2点Cを通り, △OAB の面積を2等分する 直線の式を求めよ。 x A C

中学ニ年生の一次関数です。至急お願いします。解説付きでお願いします！答えし無くて

次の問いに答えよ。 (頂点を通る二等分, 頂点を通らない二等分) (り、右の図のように, 点A(0, 4), B (ー2, 0), C (6, 0) をとる。このとき, 次の問いに答 4 えよ。 の 点Aを通り, △ABC の面積を2等分する 直線の式を求めよ。 y 2 点Bを通り, △ABC の面積を2等分する 直線の式を求めよ。 x B 原点を通り,△ABC の面積を2等分する 直線の式を求めよ。

中学ニ年生の一次関数です。答えが無く解けないのでわかりやすく説明お願いします🤲答えあります！

次の問いに答えよ。 (面積がわかっている) (1)右の図のように, ×軸上の点A (6, 0) で交わる2つの直線4, mがある。直線はy=x-6, 直線mは傾きが負である。直線y=5と4, mの交点をそれぞれP, Qとしたとき△APQ の面 積が 20 になった。このとき, 直線mの式を求めよ。 3 % ス-6 = 5 ズ:5+6 m e そ「 0:6a+5 J {at5 : 0 69: -3 5 X (2) 右の図のように, 2点A(4, 3), B (1, 2) を通る直線のと, 点Bを通る直線mがある。入o6 点Aを通りy軸に平行な直線と mとの交点をCとするとき, 次の問いに答えよ。 の 直線mの傾きが負で, △ABC の面積が6のとき, 直線mの式を求めよ。 O 0:そ-6 X:6 2 Syz 2 つ- 0 (413) m 20 28 ② △ABCの面積が9になるような直線mの式を, すべて求めよ。 (12) X- 40 A B 8 6: Catb. 6 0:5at5 2 -8 x 9のイ5 0

中学ニ年生の一次関数です。解説が無く解けないのでわかりやすく説明お願いします🤲答えはあります！

B=Ar. S+X- えよ。 の 点Aを通り, △ABC の面積を2等分する 直線の式を求めよ。 ア 2点Bを通り,△ABC の面積を2等分する 直線の式を求めよ。 B O 3原点を通り, △ABC の面積を2等分する 直線の式を求めよ。 (2) 石の図のように,点A(4, 0). B (1. 3). c (1. 0) がある。次の問いに答えよ。 ① AOAB の面積を求めよ。 y B 2 点Cを通り, △OAB の面積を2等分する 直線の式を求めよ。 x C A (3) 右の図で, 2点A, Cの座標はそれぞれ A (2, 8), C (6, 2)であり, Oは原点,四角形 OABC は平行四辺形である。このとき, 次の問いに答えよ。 の点Bの座標を求めよ。 B ② 点D(0, 2) を通り,平行四辺形 OABC の面積を 2等分する直線の式を求めよ。 D X 13 /の

中学ニ年生の一次関数です。解説が無く解けないのでわかりやすく説明お願いします🤲全てわかりません。答えはあります！

5 次の問いに答えよ。(三角形の平行移動) に答 ()石の図のように,3つの直線が原点0占A (2 4). 点B (5, -2) で交わっている。 このとき,次の問いに答えよ。 y 0点Bを通り, 直線 OAに平行な直線の式を求めよ。 A x B 2 ×軸上に点Pをとって,△AOB と面積が等しくなるように AAOP をつくる。このとき, 点Pの座標を求めよ。 (2) 右の図のように, 3点0 (0, 0), A (6, 9), B (10, 3) を頂点とする△OAB がある。 *軸上の正の部分に点Pをとって,△OAPの面積が△OABの面積と等しくなるようにしたい。 このとき,点Pの座標を求めよ。 A B X O -x 次の問いに答えよ。 (四角形の等積変形) 4点A(-2, 8), B (-4, 0), C (8, 0), D (6, 10) を頂点とする四角形 ABCDがある。 ×軸上に点E(x 座標は負) をとり,△DEC の面積が四角形 ABCD 等しくなるようにする。この とき,次の問いに答えよ。 (1) 直線 BD をひき, 直線 BD の式を求めよ。 D (2) 点Aを通り, 直線 BDに平行な直線の式を求めよ。 E B O C (3) 点Eの座標を求めよ。 14

この問題分からないので教えてください〜！

「ボイント2つおさんる tT、 経験宮の な 人物像 英雄はどうしてあ~Rのようにふるまえるのかを考えよう! ー線あ~8において、作者は英雄をどのような人物として描いてい ますか。次の文の一 に当てはまる言葉を、十五字以内で書きなさい。 ]人物。 A Bol CN テ

この問題の(4)で、写真2枚目の解説のマーカーが引いてある所がどうしてそうなるのか全然分かりません 解説お願いします💦

3 四1のように, 底面の半径が 4cm, 母線の長さが 20cm の円雛が 鐘 1 ある。この由備の底面および側面に接する (内接する)球 下, がある。 このとき, 次の問いに答えなさい。 〈江戸川学園取手高〉 1 円備の高さを求めおさい。 |(2) 球T, の半径を求めをきい。 NE 次に,図2のように. 球 に接し. 円雛の側面に接する球 T。 を考える。 4cm 以下同様に. 球に接し円鑑の側面に接する球 T。 T。 …を考える。 ト (@) 球 T。 の半径を求めなさい。[い| (4) 球 T。 と 十。 の体積の比えもっとも簡単な団数の比で究しなさい。

このプリントの空欄が全然わかりません！ もし書いてあるところも間違っていたら答えを教えてください‼︎ 「空欄も」

に書く) 1 6. 次の連立方程式を解きなさい。 (途中式も解答用紙 【考え方 5上0長あり)1 ラっ>イ3のェイ= - 清補 っzナのとゴスニー3 0 >区了2ァニーうーう! ルレ そえ 1 巡 と yy の=で3 7) I 7ある町のお城の入館料は、 ーーキー ウ 2 | ee 0円です。このとき、各導いに 3 3 7 0 0円です 【G①考 ⑦技 各4A (1) おとな1人の入館料をヶ円、中学生1人の入館料を円として、連立方程式を作りな さい。 px子 3 = /のの 3ナー =3CO (2) (1) の方程式を解いて、おとな1人と 中学生1人のそれぞれの入館料を求めなさい。 っと3アニ=サ/Oの っ2x702243yテ7の あめん、つ 2の 9xィ3Y =/ 7のの 2 ィsyテ479O0 おあ/人コロのの ラェ3 アニダイ/のの ョ660の _)婦おた =//7のの 0 =279@_、 ー7 =-77のの ツテ7の29 | 2計こののの てて、の)=ぐ2o9、の) を 8. あるクラスは, 男子と女子を合わせると2 5人います。 うち, 男子の 3 0%と女子の 2 0 %が剣道部に所属しており, その人数は6 人 次の問いに答えなさい。 え方 (⑫技 各4大】 (1) クラスの男子の人数をァ人, 女