小学生程度の問題なのですが、どのように求めて説明したら良いのかよく分かりません💦　 教えて下さいm(__)m (具体的に教えていただけると嬉しいです…)

次のような2種類の自転車がある。同じ速さでペダルを遭いだとすると、どちら のほうが速く走るか、根拠とともに説明しなさい。ただし、計算の過程を示すこと。 A:ペダル側50枚、後輪側2|枚 B:ペダル側34枚、後輪側|4枚

光村図書中３の論語です。 教科書下にかいてある意味を踏まえて訳してみたらなんだか教科書ワークにかいてある名言をまとめた表みたいなのと違っていました。全部で四つのまとまりがありますがまとまりごとになっているはずなのに文の内容が同じでないもの、特に二つ目がそう思います。どうやっ... Read More

於 人 い Q( ) に合うのはどっち? 日直を(交換 交代)する。 「Gilio」 人次の漢文(訓読文) を書き下し文に直した 〇自分自身で学ぶことや友と学問について語 り合うことには喜びがあり、学問には自分の一 )を高めるという意義がある。 学びて時に…… 故きを温めて新〇過去の事柄や学説を繰り返し研究して、そ こから新しい(@ 人の師となる資格がある。 しきを知れば )を発見できれば、 )ことと考えることはどちらも 重要であり、どちらが欠けてもいけない。 学びて思はざれ 人の直し方 従って読んだ順に書く -は、歴史的仮名遣いのままで平仮名に直す。 ような助動詞は平仮名に直す。 「英」のような読まない字(置き字)は、書き下し文に い。 6 之を知る者は、 之を好む者に如 〇物事には知る·好む·楽しむという段階が あり、(@ )ことが最上である。 かず。 「於」は、「置き字」だから、 書き下し文には書かないよ。 意義 楽しむ 人格 州題)子は、[ ア 韓国 中国 ]古代の思想家で、人格や[ア 知識 ィ 道徳 ]を高めることで世を治

数学のいろんな公式をおぼえるにはどうしたらいいですか？

規則性を見つければできると思うのですが… 考え方を教えてください🙏

⑲ 歯 2ままがみり. この2つの歯車は かみ合って回転している。 歯車A は歯数 が30ず, 6 可転する。歯車Bの歯数 を, 毎秒の回転数をヵとして, 次の問い に答えなさい。 (1) 2靖還6のNIC表しSU (2) ァx三48 のときの?ヵの値を求めな@Mes

浄土宗とか覚え方ありますか？ 全然覚えられません

私、今回の期末テストで、 国語78点 社会92点 数学98点 理科94点 英語50点でした。 4教科はある程度点数取れましたが、英語に関しては、どのテストも１番点数が悪いです。勉強しても、全然点数とれなくて......。😅どのように勉強したら良いのでしょうか？

求め方に決まりがあったような気がするのですが。思い出せなくて💦 教えてください!😟

理解できません…。 どなたか詳しく説明してください‼︎

大至急‼︎中学国語文法についてです。 長文で用言や名詞を探すときのコツってありますか？

英語の文法の暗記方法とかありますか？ なかなか覚えられず……