方程式 合っていますか？

1年生の生徒数を大人 "1 y人をする。 5 2 (x+y) + 100 45 y 70 90 100 100 90 90 = Too x = 154 +37 y 58 70 ₤ (9048), 28. 20 100 45 90 100 1+ 39 t 45 y 100

このデータを元にスピーチを考えてこいと言われたのですがどんな感じで書けばいいと思いますか？回答お願いしますm(_ _)m

図4 勉強の好き嫌いの1年間の変化 (学年別、 2015年7月 2016年7月の1年間) 2015年 2016年 小2生 小生 小2生→ 小3生→ 小4生 小5生→ 小6生 中1生 中2生 中3生 高1生 小3生 小4生 小5生 小6生 中1生 中2生 中3生 高1生 高2生 高2生→ |高3生 「好き」をキープ 34.2 29.4 27.4 28.0 28.6 61.1 55.2 53.9 54.4 56.4 47.5 「嫌い」 から 「好き」 に変わった 7.7 14.2 10.6 13.5 6.3 17.4 12.8 10.8 11.6 14.4 8.9 6.4 17.6 8.0 10.8 11.0 ｢好き」 から 「嫌い」 に変わった 「嫌い」 なまま 11.2 19.2 HEY 16.7 11.1 14.6 11.2 40.7 43.7 48.5 49.7 48.1 15.8 26.1 17.4 19.9 21.2 27.0 ※ ｢とても好き」｢まあ好き｣を｢好き｣、 「あまり好きではない」 「まったく好きではない」を「嫌い」として、 2015年7月 2016年7月の変化を示している。 無回答 不明の人は除いている。 ※小1〜3: 保護者の回答。 そのため、 小3生小4生の変化は、保護者の回答と子どもの回答を用いている。 (%)

(2)の答えはイなのですが、なぜですか？ 解説お願いします🙇‍♀️🙏

|2 A班による地域の調査について, 次の各問いに答えなさい。 (4点×2,(3)は6点×2) (1) A班は,調査の手順を話し合った。次のア~エを適切な順に並べかえ,記号を書きなさい。 (イーウ-ア-エ) ア 統計資料や文献資料を使って, 課題や疑問点をさらに深く追究する。 イ 空中写真や地形図で地域のようすをとらえ, 調査の課題(テーマ)を考える。 ウ 地域の観察や開き取りを行い, 調査結果から出てきた新たな疑問点をまとめる。 エ 調べてわかったことを, グラフや地図などを用いてまとめる。 (2) A班が調査した資料をグラフに表す場合,グラフの種類と 項目の組み合わせとして適切でないものを, 右のアィエから 一つ選び,その記号を書きなさい。 (3) A班が調査に使った, 右の地形図について, 次の問いに答 ア イ ウ エ イ) 項年別観光客平均寿命の月別工業出土地利用の 目数の変化 推移 荷額の推移内訳 グラフの種類一

教えてください

(7) 文芸部の顧問であるS先生は, 文芸部員 40人が冬 1年生 2年生 3年生 休みに読んだ本の冊数を調べた。右の表は, 部員の 部員の人数(人) 20 12 人数と読んだ本の冊数の平均値とを学年別にまとめ たものである。 文芸部員 40人が読んだ本の冊数の平 読んだ本の冊数 の平均値(冊) 3.6 4.0 均値が3.5冊であるとき, 表中のαの値を求めなさい。( (7.6€x2:3=95 へ イー 10.5 12.) (8) A, Bニつのさいころを同時に投げ, Aのさいころの出る目の数を a, Bのさいころの出る

この答えが2.5になるのですが、 どう求めたらいいのでしょうか、 (方程式、連立方程式？)

剛0 MNGAMML人0し20ブ フこ生身 (?) ズ革部の原問である 8 先生は. 文革部員 40 人がを 1 年生 | 2年生 | 3生生| 休みに語 = 読んだ本の隔数を調べた。右の表は. 部員の 部員の人数(人) | 20 | 12 8 了 数の平均値とを学年別にまとめ | 読んだ本の同数 7 ものである。 文芸部員 40 人が読んだ本の隔数の平 の平均値(二) 均値が 3.5 李であるとき」 表中の z の値を求めなをさい。( ) (3) A, B二つのさいころを同時に 投げ, A のさいこ ろの出る目の数を のさり科溢上 の 1 た 3.6 4.0 Z

中1でオススメの、理科の参考書って、ありますか??

英語の最強の参考書はなんですか？

中3ながら英語が苦手すぎて困ってます。 もしよければ、1年生から二年生までのまとめを書いてほしいです。 恥ずかしいです。三年ながら。