②の式についてです。右辺のかっこはなぜつくんですか。

4 7 1年生のとき、運動部の生徒数は文化部の生徒数の1.5倍だった。2年生になると10人の生徒が、運動 部から文化部に転部したので,運動部の生徒数は文化部の生徒数の1.25倍になった。1年生のときの運 動部の生徒数をx人,文化部の生徒数をy人として連立方程式をつくり、1年生のときの運動部と文化部 の生徒数をそれぞれ求めなさい。(4点) 方→ 連立方程式

解き方が分かりません。宿題なんです💧 教えてください！

に適切な数字を入れな 6. 次の さい。 40人のクラスに運動部の生徒が 20 大いるとき, 運動部の生徒の人数の割 合は 1%である。 35 人のクラスに文化部の生徒が 21 人いるとき, 文化部の生徒の人数の割 合は 1%である。 部員全員で45人いる野球部に1年 生が 18人いるとき, 1年生の人数の 割合は %である。 7 ④ 全校生徒 320人いる学校で電車通学 の生徒が 176人いるとき, 電車通学の 生徒の人数の割合は %である。

すいません！ この絵のＡＢがわかりません😭 なんで、力Cは出てくるんですか？ 分力には重力が関係ないんですか？ 力Fと重力Wは同じですか？ もう少し、砕いて説明してくれると嬉しいです！ お願いします🙇‍♀️

日日」 フ 3つの力のつり合い カCの3つのカが加わっている。このとき,矢は静止し ているので,この3つの力はつり合っている。また,カA と力Bの合力Fが,カCとつり合っているともいえる。 図9 Dのように,2人で持った物体が静止している場 合は,カA, カB, 重力Wの3つの力がつり合っている。 このとき,力Fの分力A, 分力B, 重力 Wの3つの力がつ り合っていると考えることもできる。また, カAと力Bの 合力Fが重力Wとつり合っていると考えることもできる。 このように,3つの力がつり合っている場合, 2つの力 の合力と残りの力はつり合いの関係にある。また, 物体に 力が加わっていても静止して動かない場合は, 物体に加 わっている3つの力はつり合っていて, 3つの力の合力は 図9 の矢には,カA, カB, カA カAと力Bの 合力F カC カB b カF カA カB 重力W ONになっている。 図9 3つの力のつり合い

ノートリストってありますよね… 私のやつ、そのアイコンとかがないんです💦 利用したいんですけど、なんででしょうか… （アプリはiPadで使ってます）

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週間著者ランキングとはなんでしょうか？💦 初めてランクインしたのですが…これなんだろう？って感じで(-｡-; 回答よろしくお願いしますm(._.)mｽﾐﾏｾﾝ

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中2 音楽　吹奏楽部 金管楽器(特にホルン)の方、マウスピース練習の仕方とやる時間を教えてください！ もうすぐオーディションなのですが、明日は休みなので衰えないようにやれることをやっておきたいんです！

clearのイベントで『賞』をもらえると思うんですけど、 それっていいね順なんですか？ それとも運営さんが、決めるんですか？ 教えてくださいヽ(；▽；)ノ

運動部ノートと文化部ノートって何ですか？

文化部ノートって何？

文化部ノートってどういうことなんですか？ 部活についてのノートを書くってことなんですか？ 詳しく説明してください