Science Junior High over 2 yearsago

この問題の答えはクなのですが、なぜそうなるのか 分りません助けて下さい！😢

(4) 地点Pの日あたりのよい水平な場所に、 透明半球のかわりに、 図5のこま型日時計を置いた。 こま型日時計は、正方形の投影 板の中心に、 垂直に棒を通したもので、投影板に棒の影がうつ るようになっている。 LARGEST 図5のように、こま型日時計の棒の長さを地面と棒の間の 角度が35度になるように調節し、 棒と投影板の向きを東西南 北の 4 方位に合わせて、 春分を少しすぎた日と夏至の日のそ れぞれ朝6時と昼12時に、投影板にうつる棒の影を観察した。 図6は、 春分を少しすぎた日の朝6時と昼12時の棒の影の記 録である｡ 夏至の日の朝6時と昼12時に投影板にうつる棒の影は、図6 の影に対して、それぞれどの位置にあるか。 夏至の日の (m) 朝 6時 (n) 昼12時に投影板にうつる棒の影の組み合わせとして 最も適当なものを、次のアからクまでの中から選んで、 そのか な符号を書きなさい。 ただし、 太陽が南中する時刻は、常に昼 12時であるとし、 棒の影は投影板より長いものとする。 ア ウ (m) ①の付近、 (n) ③の付近 (m) ②の付近、(n) ③ の付近 (m) ②の付近、 (n) 同じ位置 (m)同じ位置、 (n) ④の付近 オ キ 図 5 南 図 6 投影板- 板 板 東 35度 東 投影板 影 ④③ イ (m)②の付近、(n) ④の付近 エ (m) ①の付近、 (n) 同じ位置 カ ク (m) 同じ位置、 (n) ③の付近 (m) 同じ位置 (n) 同じ位置 (2 西 棒 DEP 西 ・北

Japanese Junior High about 6 yearsago

現代文の意味段落の分け方の解き方やコツを教えていただきたいです！また、しかしなどの接続詞が文頭にある場合は分けるべきなのか教えていただきたいです！

Japanese Junior High over 7 yearsago

問1、2、3が分からないので解き方を教えて下さい(；；)

回 る 6つる6ヨ嘱中ぐつ穫ら路ぐ りき 人名つめるり全容め eo6oy 是を後可 (⑲ (⑰ の 8 考Sほり愛%洛ぐら 稀Gろぐち会ぐつ cec 守時閑 たアーと 管財ままGS立 2 SH全開Verere放S 和9)系ぐの0ンつる に ーーーーー 本紀 ンールン 」gっのセレ2館了 | 量アの Z和7 万史上X公 2計 ン 。 (Q振メ@) 人。 ペ 拓放の 接く人 ロ 党民婦人和当爺 ( ) (の旋半 証Q mG部りいっに 限飲人「挫馬 許でレッンp6326 のJ 6 [る 0

Mathematics Junior High over 10 yearsago

新高１です。なので中学の範囲なのですが…。 (3)のやり方わかる方教えてください。 (1)1/3 (2)√83/2 (3)7√2/√83