Mathematics Junior High over 4 yearsago

これを教えてください🙇‍♀️

ら のの-0 S良の(つ)7x-1_x-1 で 6 2 るりなこ 大変会 すると

Mathematics Junior High over 4 yearsago

問1の(１)のアクセントの位置が異なるものがなぜbecomeになるのか教えてください🙇‍♀️ 問二の(2)がなんでguitarの「tar」の方にアクセントがあるのか教えてください🙇‍♀️ 早めにお願いしますm(_ _)m

Ynene Taer アクセント(一番強く読む所)の位置がほかと異なるものを, ア~エのうちから選び, 記号で答えなさし Jresob goup ( ア con-cért イ moun-tain ウ be-come I gar-den エ

Mathematics Junior High over 4 yearsago

おうぎ形の面積教えてください🙏

し 5cm 135°

Mathematics Junior High over 4 yearsago

この3つ教えてください🙏 出来れば早めがいいです！

て、れ 大の他が1から 5まで指加するとさ合 36 応用 (14) 右の表は,ある学級の生徒 10人を選んで、 ひO生徒の通学時間 階級(分)|度数(人) 通学時間を調べて, 度数分布表にまとめたもの 以上 未満 4 である。この表から,これらの生徒10人の通 0~10 学時間の平均値を求めよ。 10~20 2 20~30 4 計 10