Mathematics Junior High about 4 hoursago なぜ二乗が消えるんですか?? (2) (a-b)²+c(b-a)=(a - b)2-c(a-b) =(a-b){(a-b)-c} =(a-b)(a-b-c) Unresolved Answers: 3
Science Junior High 8 monthsago ④が分からないです。答えの例などは分かるんですがどうやって答えを出すんですか? 化学変化を物質名で表 ① 酸化銀→銀+酸素 す。 → ②①の物質名をそれぞれを AgO0 Ag+02 ③ x2 学式に置き換える。 Ag - Z Ag... | => 0.12 0.2 02=2 最後に化学式の数を係 4 数で表す。それぞれ Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 前回のテストで答えは分かるのですが途中式や式がよく分かりません💦 2日後期末テストなので復習しようと思っているので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞ ⑤家から駅までの道のりは2km です。 家を出発して、最初は毎分50mの速さ で歩き、途中から毎分150mの速さで走りました。 家から駅まで着くのに 合計20分かかったとき、 歩いた道のりは何m ですか。 Unresolved Answers: 2
Science Junior High about 1 yearago だれか教えてください( ;ᯅ; ) 中二理科です 有機物の燃焼を化学反応式で表すというものなんですけど、なんか右に係数かけてたしたりとか先生の話をきいてもさっぱり分かりません。 有機物燃焼➡水➕酸素というのは分かるんですが、、、 学校にだされてた、CH4を例にして欲しえ... Read More Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 109も106も3つずつなのになんで二乗でまとめられるんですか? また式中のマイナス2はどこへいったんでしょうか =8000 8000 TX =IX (5) 109×109-2×109×106+106×106 =(109-106) 2 =32 =9 9 =π =30 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 中3の式の展開についてです 3a+bがたくさんありすぎてごっちゃになってよくわかりません、、😭 2段階めの=のところから3a+bが3つから4つに増えたのもよくわかりません どなたか教えてくださいm(_ _)m (3) (-3a-b+c)² - (3a+b) (3a+b-2c) = {− (3a+b) + c} ² - (3a+b) {(3a+b) - 2c\ = (3a+b)² - 2c (3a+b) + c² - (3a+b)²+2c (3a+b) = c² Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 自分はこうやったんですけど、どこかを文字に置き換えて計算できますか? ③ 次の計算をしなさい。 (1) 4 (x-6) - (x+5) (x-5) = 4(x-6) - (DC²-25x) =4x-24-x²+25x 4x+25x-x²-24 =29x-x² - 24 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago この答えはわかるんですけど丸が着いているやつが一緒になって➕2Xがなくなるのがわかりません 解説をお願いします 2 x² - y² + 2x + 1 [SX 10] Unresolved Answers: 2
Japanese Junior High over 1 yearago ⑴で、未来のことを言ってるのになぜ未然形ではないのか、教えてください🙇🏻♀️ 3との問一~問四の線部の動詞の活用の種類と活用形を次の語群からそれぞれ選び、記号で答 えなさい。 [活用の種類] ア 五段活用 上一段活用 ウ下一段活用 エカ行変格活用 オサ行変格活用 (活用形 a 未然形 連用形 C終止形 d連体形 e仮定形 命令形 問 今度、ゆっくり話しましょう。 [ア][ 9 問二公園によく来る女の子と友達になった。 ) Unresolved Answers: 1