英検準2級の英作文です。 添削お願いします。

Q, Do you thiv it is good for Students fo reork pait - fime 1 think morking part - time is goed for steudeats, Fisti to prorks g0od experi cuce for them, They can learn what itis lite fo wuk Secondi They Can understand hor fo cusemoney. This mill be helpful for them in the futdre Therefore good for stad ents. . I, fhink working partrtiane is

英検3級のスピーキングテストって 強制ですか？

炭酸水素ナトリウム→炭酸ナトリウム この時の変化って、 1 酸性からアルカリ性になった。 2 アルカリ性から酸性になった。 3アルカリ性が強くなった。 4酸性が強くなった。 5水に溶けやすくなった。 6水に溶けにくくなった。 7 1+1が2になった。 8 円周率が3.15に... Read More

電気分解装置？で 水素と酸素の割合って何:何になりますか？

炭酸水素ナトリウム→炭酸ナトリウム この時の変化って、 1 酸性からアルカリ性になった。 2 アルカリ性から酸性になった。 3アルカリ性が強くなった。 4酸性が強くなった。 5水に溶けやすくなった。 6水に溶けにくくなった。 7 1+1が2になった。 8 円周率が3.15に... Read More

この線なんて言いますか？

山形(宮城 福島 石川富山 栃木 群馬 長野 宿井(成島 埼王 東京 島歌 千タ 島根 兵庫 愛知/ 同山 広島 山口 和山 高知 これ べす(w) 大好 沖縄

何故wereではなくwasなのですか。

(5)どの店員さんも, 親切でフレンドリーでした。 clerk Every was kind and friendly. 6 ぼイたちけお客さまゃないんだよ。何かやろう。

この2ページを9分15秒で解きました。 これって遅いですか？ テストに向けて時間を計って練習しています。 厳しめにお願いします🤲 因みに2ミスでした。

=×(-5)-2.x×(-5)+3×(15) →かっこをはず =(-6)×4x+(-6)×(-3y) →かっこをはずす かっこをはずすときの符号のミスや,分数の約分ミスに 特、訓 P6-7 3多項式と数の巣法, DP4) 注意しましょう。 1同類項をまとめる 同類項(文字の部分が同じである項)を,分配法則を使っ てまとめます。 次の計算をしなさい。 次の式の同類をまとめて簡単にしなさい。 回0 3.r+2r+5y-y =(3+2).r+(5-1)y GO 5(a-26) =5×a-5×26 7分配法則を使ってかっこをはずす 同類項をまとめる =5a-106 =5r+4y 5a-10b ー=ー1y 5.c+4y -6(4.r-3y) 分配法則を使って G2 a-5a+2a =(1-5)a°+2a 同類項をまとめる =-24.r+18 -24x+18 =ー4a°+2a (z-2r+3)× (15) -4aと2aは同類項ではないから, これ以上は計算できないよ。 分配法則を使っ -4a+2a (大阪 =-5+10r-15 -5+10xー O 3.c-9y+5.x+4y =3.r+5r-9y+4y |項を並べかえる (12m-6n)-6 分数の 別解 形にする 同類項をまとめる 12m-6n 6 =8.2-5y (12m-6n)x 8.c-5y 2 1 6n 2m 6 6 1 1 =12mX- 6-6 2筆算の形で計算する 同類項と定数項を縦にそろえて書いて計算します。 減法 での符号のミスに気をつけましょう。 OP5 =2m-n =2m-n 2m- (28.ェ-49.r°)-(17) 28.c-49.x° -7 次の計算をしなさい。 別解 1 2.r-5y 回2 3.2+4y +) 4.r+7y -)6.2+5y (28.c-49.2')×[- 6.c+2y -3.x-y 28x 49.2° =28.r×(-)-9 2.r+4.r: -5y+7y 3.r-6.x 4y-5y =-4x+7.r" =-4x+7.r° =6x =2y =-3x =ーリ の co 10.x-15y 4 a+36+2 青森 回6 (4.x°-8.c+2) 2-16y ー)a- b+4 11.-31」 46-2 10.c+x a-a ニー =0 -15y+(-16y) ー31y 2 0 (18a-246+6c) 3 36-(-b) =46 わる数を逆数にして 2-4 =(18a-24b+6c)×- 分配法則を かっこをは =-2 3 12 3 =18a× --246×+6c 筆算の形の計算は, 2章「連立方程式」でよく使うよ。 1 =27a-366+9c 27a- 32

大問2の①で、上の文には 『都市化の進んだ大阪市内では、地表の大半が 　舗装されており、セミは地面に潜れない。』と 　書かれているので、 　その逆の舗装されていない地面はやわらかいのでは ないかと思ったのですが、これは何故この様な答えになるのですか。

33 得点思判表 /100点 10 血配点 口 教科書 p. 2~5 クマゼミ増加の原因を探る 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。- 読む力をのばそう 思·判·表( 字数指定のあるものは、 句読点や記号も一字と数えなさい。 1問いを提示している一文を探し、初めの五字を書きな 大阪市内では、なぜクマゼミの占める割合が、 これほど高くなったのか。私たちは、幼虫が「@ 聯化して土に潜る段階」に注目した。[仮説2] でも述べたとおり、雨が降ると土がぬかるんで軟 らかくなり、幼虫が地面に潜りやすくなる。しか し、都市化の進んだ大阪市内では、地表の大半が 舗装されており、セミは地面に潜れない。さらに、 公園などに残された土も、人の足で踏み固められ、 ヒートアイランド現象の影響で乾燥しきっている。 雨が降っても、野原や森林の土のように、ぬかる むことはない。 私たちは、図1に示した抜け殻調査をする際に、 それらの地点の土の硬さも測定していた。その結 果、クマゼミが多い市内の公園は土が硬く、クマ ゼミが少ない市外の緑地や森林は土が軟らかいこ とがわかった。私たちは、この違いに注目し、次 のような仮説を立てた 『仮説31クマゼミの幼虫は土を掘る力が強く、 -大阪一市内で 20「都市化の進んだ大阪市内」について、 3細装されていない地面はどのような状態か。十字以 内で二つ書きなさい。 国路み固め一られて一いる 乾燥 しき一っ一てい一 a 間の状態はセミの幼虫にとってどんな影響がある か。簡潔に書きなさい。 図地面に潜りにくい。 ©「この違い」とは何の違いか。四字で書き抜きなさい *市内と市外の土の一硬一さの違い 4筆者は[仮説3]を検証するためにどんな実験をした か。空欄に入る言葉を書きなさい

(3)の問題がわからないです。 解答も載せておきました。 どこがどうなってこうなるのかが分からないので 順を追って説明してもらえると助かります…

えんすい 23 右の円錐で, 母線の長さをr, 底面の円の半径をがとします。た r この円錐の展開図で, 側面の おうぎ形の弧の長さを0, 中心角の大きさをα°, 底面の円の周の長さを e'として, 次の問いに答えなさい。 ただし, 円周率を元とします。 Qr (1) 側面のおうぎ形の弧の長さ0を, r, aを 使って表しなさい。 (2) 底面の円の周の長さ'を, がを使って 表しなさい。 (3) (1), (2)の結果を使って, a=- -×360 が r 成り立つことを説明しなさい。