国語 単文の 複文が見分けられません どう見分けますか？

↓私の母は、料理を作ります。 母が作った夕食は、カレーでした。50・

「彼が言いたかったことを、ぼくは理解できなかった。」 という文の種類が複文である理由を教えてください🙇

至急教えてください‼️ 〜だからもし〜ならば という分をbecause if を使って1文で表すことはできますか？ できれば例文もお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

解説も含めて教えてください🙇‍♀️🙏

次の単文に、11・11の単文の内容をそれぞれ入れ、 【 】の指示に合わせた文を作りなさい。 (2点×2=4点) 妹は、ぬいぐるみで遊んでいた。 11 祖母がぬいぐるみを作った。 しゅうしょくぶ 【修飾部として加え、複文を作る。】 (②2) 私は、ピアノを弾いていた。 【あとに加え、重文を作る。】

教えて欲しいです(><)(><)(><)(><)

問例にならって、次の複文で主語・述語の関係にある二組の文節を示 しなさい。 例母がつくったケーキは おいしかっ かった。 わたしがかいた絵が入選した。 雨が降れば遠足は中止だ。 昨夜は雪が降って寒かった。 | \

文法の問題なのですが、 ③がなぜ単文なのか分かりません 彼らは元気だった　と 彼らはちがって の二つに分けられるので複文ではないのでしょうか？ よろしくお願いします！

10 次の各文に たるか。それぞれ記号で答えよ。 私たちの行った海はたいへんきれいだった。 はまべ 子供たちは泳ぎ、私たちは浜辺で海をながめていた。 彼らは、私たちとちがって元気だった。 おき ヨットがゆっくりと沖を通過した。 波が青くうねり、子供たちは見えなくなった。 私たちが心配したのは、そのことだった。 ① Ime

沢山の意見が欲しいです💦 この下の文章をある作文に書きたいのですが おかしいですか？？ おかしければアドバイスや訂正などお願いしたいです🙇‍♀️ 私はこの学校での時間を将来に向けて新たな自己を創るための大切な助走期間にしたいと思います。 そして3年後、志望する選択に自信を... Read More

国語文法の複文とはどのような文(?)なのか詳しく説明していただきたいです🙇‍♀️✨

Bはどこの部分が主語述語の関係なのでしょうか？ちなみにBは複文です。

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単文とか複文などよくわからないです。教えて下さい！ あと2枚目に問題があって、全部よくわからないです

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