Grade

Subject

Type of questions

English Junior High

問2のイについてです 2枚目の写真が私の答えなのですが、3枚目の解答とはちがっていて....これでも丸もらえますか??

2.日本語に合うように()内の語句を並びかえ、英語で答えなさい。 ただし文頭に来る語も小文字にしてある。 (2点×4) (1) 私たちが去年聞いた合唱はとてもわくわくさせました。 The chorus (we / heard / was / last year / thát ) very exciting. (2) 戦争がないといいのになあ。 (3) 丸岡には約450年前に建てられた城があります。 (4) もし私があなたなら、先生の話を聞くのに。 I ( there / no / wish / wars / wére). Maruoka has (castle/d/bullt/ was / thaf) about 450 years ago. (were / if / you/I), I would ask the teacher. 3.次の英文は、 丸岡中学校英語科の先生方から卒業生のみなさんへの手紙の前半部分です。英文を読んで、あとの問いに答えなさい。 Hi, everyone. You are going to leave Maruoka J.H.S soon. You've been ( ① ) English hard for three years. We think that these three years are so precious, but also ( ② ) for all of you. Because of the emergency of COVID-19, you had to follow rules that made your lives tough. We want you all to enjoy your happy lives in the future. Here is some (③) through a person's life that you've ( 4 ) about in English and Japanese classes. His name is Hoshino Michio, a great Japanese photographer. Last year, the exhibition of Michio Hoshino was held in the Fukui City Art Museum. In Fukui, students use a textbook called “New Horizon", and the story of Michio has been told for about 20 years in this book. Besides, it was the 70th anniversary of his death. Many people remembered or learned about him through the exhibition. Michio was attracted by a photograph of the wilderness of Aldiskd. He decided to visit there and learned the skill of living without city conveniences. He loved the Inuit people and animals there. They also loved Michio. He also loved the nature there that was beautiful and severe. He said, “I love this place. It's cold here, so we go negy each other and talk about our lives. It makes our bodies warm. It makes our hearts warm, too. Because the weather is severe, people try to help each other, and become even better friends." His words give some hint to realize what a happy life is. Through the severe weather, he experienced both a tough and argreat life that satisfied him. (大問4に続きます) 注) anniversary 記念日 ~周年 hint ヒント 問(1) 本文中の(1)~(4)に入る最も適切なものを、下から選び、答えなさい。 (知・技点×4) 【 learned studying. hard advice 】 問(2) 次の質問に対し、 2語以上の英語で答えなさい。 (知・技 2点×2) ア How long has Michio's story been told in the textbook “New Horizon" ? イ What was Michio attracted by?

Resolved Answers: 1
Japanese Junior High

誤字は3つ 脱字は2か所 です、ますに統一すべきところは1か所 ー(線)の一文は整った文に変える 原稿用紙の使い方を誤っているところは3か所

-of " うた やってみよう 読書感想文 次は中田さんの読書感想文の一枚めですが、左上の① なかた ~⑤に示す部分を修正する必要があります。適切な修正をして、下の ( 5点×10) 原稿用紙型解答らんに清書しなさい。 げんこう 蛍の飛ぶ天国へ 一年三組 中田晴美 ① 誤字が三つ 私は、八月十五日に野坂昭如の「火垂るの あります。 だっ 墓」を読みした。この日、私がぽつりと ②脱字(字が 読書感想文書かなきゃ 何読もうか 。 ぬけているこ 「あー なー。」 と)が二か所 あります。 と言うと、父が、 「今日は終戦記年日だし、ちょうどいい本が あるぞ。」 ||| 文体を、敬 体です・ま す体)に統一 すべきところ が、一か所あ と言って、私に持ってきてくれたのがこの本 ります。 だった。実は、この作品にふれるのは 始め てではありませんでした。去年、私は、母と 二人で「火垂るの墓」のアニメを見たのです 私は、母といっしょに涙ぐみ、戦争って本 文は、整った 当にいやだねと話たことを思い出しました。 文に変える必 父の文庫本はかなり古く、いたんでいま ―――線の一 要があります。 カ 私は、アニメと源作は違うのかなとい ⑤ 原稿用紙の 使い方を誤っ 好奇心をくすぐりました。 ているところ さて、いざ読み始めてみると 一文がとても が、三か所あ 長いうえに難しい言葉が多くて弱りました。 ります。 ④ 「私は~くすぐられました」 という表現に変えてみよう!

Resolved Answers: 1
Japanese Junior High

これ教えてください!🙏🏻

な サラダ記念日の歌が生まれるきっかけとなったのは、必ずしもサラダ てはなかった、と書いた。 「じゃあ、なんだったんだ」と思われる人もいるだろう。以前、一度 だけ、インタビューのなかでその答えを口にした。私としては、短歌に 描かれている世界が、百パーセントあったことそのまんまではない、と ; いうことを伝えたくて言っただけである。が、その記事を読んだ友人た ちの評判は良くなかった。 「おまえなー、あんまりああいうこと言わないほうがいいと思うよ。 あんだって感じがしちゃうんだよね。読者の夢が、こわれるぜ」 なるほど、そういう見方もあるのか、と思った。これから私が書こう としていることは、おもいっきり読者の夢をこわすことになるのかもし れない。(だから、夢を持ちつづけたい人は、読まないでください。そ して、読んだ人も、ここだけの話にしておいてくださいね) サラダではなくて「鳥のからあげ」だった、というのが現実だ。たし かに、こう言ってしまうと、ミもフタもないような感じではある。 が、ここで私がしたいのは、楽屋の裏ばなしてはない 心の揺れを伝 えるためには、百パー セント現実に忠実である必要は わかリやす -A1ロ ば6 うN 製 もー

Resolved Answers: 1
History Junior High

わからないので教えてください

ecもSG * 練成問題 」 に答えなさい 印 <人権居想の発達 次の各文章を読んで, 人 市民羊命がおことうた> にあいつい ー aa = ] イギリスではぃ 17世紀6 ee 孤立した。 0Rに代わっで招をうア 和 の実権がある下洛制度がしかれた 6 おこ 了和0 2 リジンでBBね後キにメンラシス理合がお 人権としての社全権の 確立きれた に )が| ドイツでは第一次世界大戦後に( お 0 1 会で( か )を採択し. 人権の尊重を訴え これによって・ 国民が代表 を 号で答えなさい 4 国際連合は1943年,総 から1人肖び。記人 Q) 下線あについて. 人を昌をた4ぎりリスの正人 ック PU アルン2マルクスSN AA 本 を =ぉこ が追放され, 権利 和 人は生まれながら Ne) 下線いについてで, 1 N 第 菩 内が田きれた華命を何というか、 答えなさい2 8 oo か び、 記号で答え 了還論二けらて 曲() 下線うの名称と して最も適当なものを次から 1 つ選 ある 芝" 】 なさい。 ア 間接民主制(代議制) イ 大統欠抽 ウ 直接民主制 エ 共和政 口(4) 下線えについて. 次の問いに答えなさい。 口① この革命に大きな影響を与えた. 1775年にアメリカでおこったで きごとを何というか, 答えなさい。 口② 有上の資料は. この革命の際に出きれた人権宣言の部分要約であ る。 資料中の( )にあてはまる語句を答えなさい。 口(5) ( お )にあてはまる意法の名を答えなさい。 口t6) ( か )にあてはまる宣言の名を答えなさい。 [2 <日本国坪法> 次の日本国療法の各条文を読んで, あとの問いに答えなさい。 第1条 ぁ天皇は, 日本国の( A )であり日本国民統合の( A )であって, この地位は ( )の存す 本国民の総意に基く。 夫 第9条① 日本国民は,正義と秩序を差調とする国際平和を誠実に希求し.国権の発動たる( Cl よる成了又は( D )の行使は, 国際共争を解決する手段としては。 氷久にこれを放棄 第13条 すべて国民は, 個人として尊重される。 生命, 自由及び幸福追求に対する|、国民の ( )に反しない限り, 立法その他の国政の上で, 最大の尊重を必要とする。 第27条① すべて国民は, ( F )の権利を有し, 義務を負ふ。 円) ( A )一( F )にあてはまる語句をそれぞれ答えなきい。ただ し。 同一記号には同一語殺があてはまる。 口2) 下線あについて, 天皇の国事行為には, どこの機関の助言と承認が 必要か。答えなさい。 口) 下線いについて, 国民には, 憲法改正の手続きの申で。 国民投票の 権利が認められている。図会が憲法改正の発議をした後。 承認される ためには, 国民投票でどれくらいの稚成を必要とするか。 次から]つ 選び 記号で答えなさい。 3分の1以上 イ 過半数 :ウ、9人8 Na WE 用 回 の 四 泡 In

Resolved Answers: 1
1/2