もしよろしければ、是非教えてください🙏 メンデルの法則のプリントです 明日の試験範囲でして😢

5 スイートピーには、花の色を紫にする遺伝子 B と赤にする遺伝子 b, 花粉の形を長くする遺伝子しと 丸くする遺伝子がある。 いま、 紫色花 丸花粉の系統と,赤色花・花粉の系統をPとして交雑した ところ, F, はすべて紫色花で花粉になった。 このF」を, 赤色花・ 丸花粉と交雑すると, 次世代には発 色花丸花粉と赤色花 花粉のみが1:1の比で生じた。 (1)F2の自家受粉によって得られるF2の表現型の分離比を答えよ。 (2) おなじ種類のスイートピーにおいて、 紫色花・ 長花粉の系統と, 赤色花 丸花粉の系統を親Pとして 交雑したところ, F, はすべて紫色花で長花粉になった。 このF1を自家受粉して得られる F2の表現型の分 離比を答えよ。 00

ㅇ解説して欲しいです！ ↳よろしくお願いします🙇‍♀️

========試験範囲の冊子より抜粋 ふたつめ=== 問題2 横 1024 画素 縦768 画素で撮影したディジタルカメラの写真を 250dpi の解像度で印刷すると、 横何cm、 縦何cm になるか。 ただし1インチは25mm とする。

中2です。 学年末テストまであと2週間なので早めに教えていただけると嬉しいです！ 今回試験範囲で二次方程式が出るのですが、授業をちゃんと聞いても、友達に聞いても解の公式にする見分けが分かりません。 また、x二乗ー9x+18=0の解き方を教えてほしいです。 宜しくお願いします。

明治時代後半(1874)から昭和(1940)の範囲で(1)と(2)教えてください。 明日テストなので急いでいます。お願いします

のテストで出題する 【主体】の問題について 以下の問題を出題します。 (1)今回の試験範囲で学習した内容の中で、 自分たちの実際の生活の中につながって いるものを一つ取り上げ、文章で説明しなさい。 (2)今回の試験範囲で学習した内容の中で、 世界(または日本国内)の課題·問題を一 つ取り上げ、現在の世界(または日本国内)の課題 ·問題との共通点や似ている点 を文章で説明しなさい。

今週中間テストがあるのですが、技術・家庭も期末テストでしないかわりに、中間テストでやります。 その技術のテスト範囲が、電気回路とか、電気エネルギーとか、回路計の読み方とかで、範囲が広いのもそうなんですが全く頭に入らず、覚えられないんです… 覚えられる方法を教えてください…！

P79の『元軍を撃退したにもかかわらず、幕府の力がおとろえた理由の説明』教えて下さい！！

みなさんは試験勉強どんなふうにしていますか？

質問です!! 英語のテスト勉強をしているのですが なかなか勉強の仕方がわかりません...😭 みなさんはどんな風に英語の勉強をしているのか知りたいです！ 特に文法とかはどーやって覚えますか？ 答えてください！ お願いします🙇‍♀️💦

【至急】 公民の勉強を教えてください！

今度実力テストみたいなのがあり試験範囲に、文章の推敲，批正とあり、習った覚えがなくてなにか分かりません。教えてください。