主語と述語と修飾語が分かりません。おしえてください。

国み 日 大の文の主語は ものに つけまう。 語は [基) ぼくたちの先生は、男性だ 夜は、とても暗い ○雨が、一日中降っている。 茶色の犬が野原へ行った あの人は、友道と遊んだ の青々とした高い山 ラきりと見えてきましした 白い羽の島が、青い 飛んでいます。 そい夏の太陽が ギラギラと地面 らす。 そさな白い大が やわらかい肉を食べています。 eわたしは、のうやさしい キ紙。 本当にきれ す。その無帯魚は されている文はO が唱されて 文はひをつ Dの中に、 有号れていろものをか e( )あつ 麦だ お あなたは したのです )あのう、 りあれは )おはよう、お元気ですか。 りなさい

このプリントの1番左の問題の答えを教えてください！1年生の弟の宿題です。

O 126 33

意味のところが読み方が分かりませんできたら教えてほしいです

今員 10 11 領 領 12 今領 13 領 14 領領 (C 14画 11 領 「今」と書くよ。 2021.9.12 16:09 卒幸 #安 密率四率 げん の 11 意味 治める人·治める·大事なところ りょう ち だいとう りょう 語領地大統領 令を今と書かな の いように注意し ちゅう よう |要領本領 よう。 ト目、 おおがい 百

オレンジの一番がわかりません😭誰か解説してくれませんか？ 上の問題はわかりましたm(__)m

同じ時刻に見える月の形と位置の 変化を調べた右の図の①の月は, 等の図のア~クのどの位置に 月があるときでしょうか。 南 東 30の図でアの位置にある月が, 見えない理由を説明してみましょう。 もう一度 >活用しよう ■ 考えてみ はいじん 1江戸時代の俳人の そん 与謝燕村がよんだ 俳句に, 右のような ものがあります。 太陽が西の空にしずむころ 西の空に見える月は, どんな形に見えるのだろう この俳句をよんだときの 月は, どんな形 だったと考えられるか, 説明してみましょう。 120 月は東に日は西に

小6の読書感想文は1200字以内で書くんですけど原稿用紙何枚分ですか？

②の解き方と答えを教えてください！

オ L 答え0 125ページ く「妹」を主語にし れることを表す文に。〉 妹が、通りかかった人に通をたすねられる) 妹が、一 図書委員が、本の整理をする。 「先生」を主語にし、「せる」「させる」を使って、人にそのよう にさせる意味をもった文に。〉 先生が、 いろい3な文を作3ことができたね

この問題全て教えてくれませんか

三す。 [13] 時速 75 km で走る自動車Aと分速 1.6 kmで走る自動車Bがあります。 (1) どちらの自動車が速いですか。 260 235 (2) 自動車Aで走ると3.2時間かかる道のりを自動車Bで走ると何時間何分かかりますか。 18 [14] 自動車が高速道路を1時間 30分で120 km進みました。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) この自動車の時速は何 km か求めなさい。 (2) この速さで走ると3時間後には何 km進んでいますか。 (3) この自動車が300 km移動するのに何時間何分かかりますか。

まだあります😁💧

9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や

まだあります😁💧

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さっきのプラスです！ これも明日までにお願いします

小学校6年,園語 [チャレンジブリント] 書 人物と人物との関係を考えよう IN 勝一風切るつばさ 次の物語を読んで答えましょう。 D「そんなこと、どうでもよくなっていた」と ありますが、このときのクルルはどんな様子で )に当てはまる言葉を文章中か (アネハツルのクルルは、カララにえさをとってやっ たことがきっかけで、仲間はずれになっていた。) 冬を前にして飛べなくなったツルは、死 ぬしかない。でもクルルには、 と、どうでもよくなっていた。えさを食べ ず、ただじっとうずくまっていることだけ が、おしつぶされそうな最後のプライドを 保つ、ゆいいつの方法に思えた やがてツルの群れが、南に向かって飛ん でいくのが見えた。第二、第三の群れもわ たり始める。 白い雪がちらほらとまい始めたときだ。 クルルの目に、南の空からまいおりてくる 一羽の鳥が見えた。カララだ。カララは一 何も言わずにクルルのとなりにおり立った。 したか。( ら書きぬきましょう。 (おしっぶされそうな宝後のブライト)を保とう そんなこ としていた 「カララだ」とありますが、この部分はどの一 ように読むとよいですか。次から一つ選んで、 ○を付けましょう。 lo)強調して読む ()ervりと読む。 小声で読む。 クルルは、もしカララが「さあ、いっしょ に行こう!」と言ったら、たとえ飛べたと 3「何も言わなかった」とありますが、このと きカララは何を考えていたのでしょう。 しても首を横にふるつもりだった。「おれ なんかいらないだろう。」とも言うつもり だった。でも、カララは、何も言わなかっ た。ただじっととなりにいて、南にわたっ ていく群れをいっしょに見つめていた。 日に日に寒さが増してくる (こいつ覚悟してるんだ。) クルルの心が少しずつ解けていく気がし クルルとは、しょr 花Rた (そうか、おれが飛ばないとこいつも .·と思った、そのとき! いきなり しげみからキツネが現れた。するどい歯が 光り、カララに飛びかかる。 「その瞬間」とありますが、どの瞬間ですか。 サッネのするとい歯が元 カラーラに飛びかかった瞬間 その瞬間、クルルはカララをつき飛ば Tーい」 すように羽ばたいた。カララはそれを合図 に飛び上がった (木村 裕一「風切るつぱさ」より引用) 4問 15-10-6-4-1031-002-01-1