明日学校で 大切にしていきたいこと というのを発表します 私は今日まで休んでいて早くやらなきゃ行けません💦 みなさんは 大切にしていきたいこと はありますか？ またその きっかけ や 感じた事を教えてください 参考にさせていただきたいですm(_ _)m 本当にやばいんで... Read More

分かりません。教えてください！

A「本」「水が加れる」 のように、 人やのの動きを表す。 ウ「友を信じる」「母が布ぎ」のように、 気持ちや感情を受す ) 思う の 次の動詞は、ア~ウのどの種類ですか。()に記考を書きまし へ() は () ( )e c8( ) e 幻次の文の動詞の右横に練を引き、それぞれア~ウのどの種類か書きましょう。 6教室の前に、テレビがある eわたしは、いすにすわり、ゆっくりと日記を書いた 空日よく晴れているが、ぼくの心は婁犬の死を悲しむ の「どける」と「とかす」は、似ていますが、少しちがいます。「氷がとける」とは言い ずか「水をどける」とは言いませんわ。「開く」と「開ける」でちがいを見てみましょう 2トと とトそのものが開いている。 秋はドアを開ける…ドアどは別の「私」が関ける 花の文でも、「ドアが関いた」という結果は同じてすが、「ドアを開く」とは言いませんれ このように、伝えたい様手によって、勉詞も少し変えます。 S文にあうに、 川を変えまし、ょう oチども達が集まろ チども速を るそ そる 。称の実が落ちろ(兄が柿の実を 父がはり金を曲げる はり金が 家が建つ(大工が家を バンが焼ける(母がパンを お海がわく(兄かお湯を

教えてください。分かりません💦 急いでます💦💦教えてくれたら感謝です💦

大の組み合わせに合うように、口に合う漢字を入れて、二字の熱語を作りましょう 〇反対の意味の漢字を組み合わせた熟語 (4×8) を計算する を分ける H きっぷを買う。 あのシュートで勝||が決まった 〇似たような意味の漢字を組み合わせた熱語 そん 幸 な人生を送る 久 に保存する。 立ち入りを |上する。 学校で一身 測定をする。 次の熱語と成り立ちが同じ熱語を、一つずつ選人んて○てかこみましょう 受賞[火山 (*×4) 黒板 ~ 高 [ 線 夫妻 深海 子犬 ] 馬車 [校歌 町立 ] 豊富 [大金」 教授

普通にわかんないので教えてください！

化身形質蓑 星地台木器一 気 湯心意帯 在金代状象 静心定全楽 解 歌紙平室一 日藤語づくりに 漢字チャレンジ 名前 区 方 現 気→ >業 発一 → 論 時一→ *表 類 語 理 新 永 作 水 気 青一> →月 望一> →洋 注→ →化 公一> >和 輪 足 均 チャレンジ ●ヒント●|文·平·分·代·遠·年·言 ●ヒント● 和·土·熱·変·安·現 四字熟語 15ミあきよ! 人権尊重満下最高学年 公明正大面積心層器 問有言発多家保建室年 名産表種庭球築美始 選 雨 水 Y 右一> → 紙 晴一→ →使 公一> 命 才 期 題 雨天順延多訪解窓男転 晴気万応様問題明美協 東予行演習字創意工夫 西 報動合進入禁思戸妻 観 自 反 日一→ →栄 貯一 → 庫 確→ 用 始一> → 明 南配カ引退院都表情酸 北当春夏秋冬会示声素 線 銀 ●ヒント●|発. 金·光· 天 手 信長害

普通にわかんないので教えてください！

化身形質蓑 星地台木器一 気 湯心意帯 在金代状象 静心定全楽 解 歌紙平室一 日藤語づくりに 漢字チャレンジ 名前 区 方 現 気→ >業 発一 → 論 時一→ *表 類 語 理 新 永 作 水 気 青一> →月 望一> →洋 注→ →化 公一> >和 輪 足 均 チャレンジ ●ヒント●|文·平·分·代·遠·年·言 ●ヒント● 和·土·熱·変·安·現 四字熟語 15ミあきよ! 人権尊重満下最高学年 公明正大面積心層器 問有言発多家保建室年 名産表種庭球築美始 選 雨 水 Y 右一> → 紙 晴一→ →使 公一> 命 才 期 題 雨天順延多訪解窓男転 晴気万応様問題明美協 東予行演習字創意工夫 西 報動合進入禁思戸妻 観 自 反 日一→ →栄 貯一 → 庫 確→ 用 始一> → 明 南配カ引退院都表情酸 北当春夏秋冬会示声素 線 銀 ●ヒント●|発. 金·光· 天 手 信長害

どなたか解説お願いします((｡´･ω･)｡´_ _))ﾍﾟｺﾘﾝ

4) 外ーロ→犬 波 戦→口-混 動 4) 置一ロ→営 定 次の口に漢字を入れると四つの熱語ができます。それぞ れの口にあてはまる漢字を書きなさい。(熟語は矢印の方向 に読みます。)(5点·一つ3点) 備↑ 金 英→口1機 理1口→行 (5 (5

公平と平等の違いが調べても同じ意味に感じるんですがどうなんですか?

さっきのプラスです！ これも明日までにお願いします

小学校6年,園語 [チャレンジブリント] 書 人物と人物との関係を考えよう IN 勝一風切るつばさ 次の物語を読んで答えましょう。 D「そんなこと、どうでもよくなっていた」と ありますが、このときのクルルはどんな様子で )に当てはまる言葉を文章中か (アネハツルのクルルは、カララにえさをとってやっ たことがきっかけで、仲間はずれになっていた。) 冬を前にして飛べなくなったツルは、死 ぬしかない。でもクルルには、 と、どうでもよくなっていた。えさを食べ ず、ただじっとうずくまっていることだけ が、おしつぶされそうな最後のプライドを 保つ、ゆいいつの方法に思えた やがてツルの群れが、南に向かって飛ん でいくのが見えた。第二、第三の群れもわ たり始める。 白い雪がちらほらとまい始めたときだ。 クルルの目に、南の空からまいおりてくる 一羽の鳥が見えた。カララだ。カララは一 何も言わずにクルルのとなりにおり立った。 したか。( ら書きぬきましょう。 (おしっぶされそうな宝後のブライト)を保とう そんなこ としていた 「カララだ」とありますが、この部分はどの一 ように読むとよいですか。次から一つ選んで、 ○を付けましょう。 lo)強調して読む ()ervりと読む。 小声で読む。 クルルは、もしカララが「さあ、いっしょ に行こう!」と言ったら、たとえ飛べたと 3「何も言わなかった」とありますが、このと きカララは何を考えていたのでしょう。 しても首を横にふるつもりだった。「おれ なんかいらないだろう。」とも言うつもり だった。でも、カララは、何も言わなかっ た。ただじっととなりにいて、南にわたっ ていく群れをいっしょに見つめていた。 日に日に寒さが増してくる (こいつ覚悟してるんだ。) クルルの心が少しずつ解けていく気がし クルルとは、しょr 花Rた (そうか、おれが飛ばないとこいつも .·と思った、そのとき! いきなり しげみからキツネが現れた。するどい歯が 光り、カララに飛びかかる。 「その瞬間」とありますが、どの瞬間ですか。 サッネのするとい歯が元 カラーラに飛びかかった瞬間 その瞬間、クルルはカララをつき飛ば Tーい」 すように羽ばたいた。カララはそれを合図 に飛び上がった (木村 裕一「風切るつぱさ」より引用) 4問 15-10-6-4-1031-002-01-1

なんて読むんですか?

貢ぐ

なんて読むんですか?

貢ぐ