Japanese Primary over 3 yearsago この問題はどうやって解けますか? 問4図3のA点から凸レンズに向かって 進んだ光は、その後スクリーンまで どのように進むか、 その光の道すじを 作図しなさい。 ただし、 スクリーン上 に実像ができたものとする。 図3 A点から凸レンズに 向かう光 A スクリーン Unresolved Answers: 1
Japanese Primary over 3 yearsago これの答えの意味がわかりませんでした。 どうやって解くかまたなぜそうなるのかを教えてください🙇♂️ 3 次の各文から活用する語を抜き出して書きなさい。 11 ある夏の日のことです。 (②7) たくさん花を買う。 (③) 限りない喜び。 ④ 友人と学校に行く。 ⑤ 静かな朝。 20 ) ) Unresolved Answers: 1
Japanese Primary over 3 yearsago このような問題がすぐに答えれなくて10分ぐらいかかってしまいます。どうしたらパッと答えれるようになりますか? そうせき 2 次は、夏目漱石著 『坊っちゃん」の一部である。この文章中に、 用言(活用のある自立語)はいくつあるか。あとのア〜エから選 び、記号で答えなさい。(埼玉県二〇一五) 「そんなものは欲しくないと、いつでも清に答えた。すると、あ なたは欲が少なくって、心がきれいだと言って、またほめた。」 Unresolved Answers: 1
Japanese Primary over 3 yearsago 英語 それは私の得意教科だ。 ーー 下線部の分の修飾語は何か。 という問題で答えは(連用修飾語)です。 英語という単語はなぜ連用修飾語になるのですか? Unresolved Answers: 1
Japanese Primary over 3 yearsago どうしたらこのような問題を解けるようになりますか?😭すごく苦手でどうやって勉強をしたらいいのか分かりません。 Q. 次の単語のグループの品詞名を書きなさい。 えんぴつ 111 書く・考える・起きる・来る ② 日本・雪・朝日・教科書・鉛筆 すると・なお・また・だから (444 すっきり・まるで・いきなり ねえ・もしもし・いいえ・ああ きれいだ・便利だ・ほがらかだ 小さなこのあらゆる・たいした 赤い・楽しい・高い・よい (8) (7) (6) (5) (4) (3) (2) (1) 3 Unresolved Answers: 2