国語力の問題です。④でも文が通じると思うのですが、 答えは②です。

We all knew that there was nothing we could do to prevent him from leaving our team. ( ), we could not help asking him not to. 1 Moreover G 4 2 Nevertheless 3 Specifically Therefore (***

授業で私は織田信長についてまとめてるんですけど ｢どんな人か｣っていうのと｢自分と比較して｣っていうのを書かなくちゃいけないんですがどんな風に書けばいいですかね？ 出来れば比較する点と、どんな人かっていうのをできるだけ教えて欲しいです。 すぐに完成させなきゃいけないので至... Read More

何かいい比較はありますか？ 問題が 〜と同時に 〜ながら 〜ながら、同時に を使い、比較的単作文を作ります 例文は、 机一面に拡がっている鉛筆の汚れを消しゴムで消すと同時に、書いているような気がしてきた。消しゴムが、白いペンになってしまったかのようだ です 連投すみません... Read More

学校で「日本は小売店の深夜営業を禁止すべきである。」という議題のディベートを行います。私は否定側です。ディベートをする上で、肯定側からされそうな質問や否定側から出来そうな質問が有れば教えて欲しいです。 また、「セブンイレブンはオーナーの判断で深夜営業を辞めれないからどうす... Read More

中学生になるにあたってというテーマで作文を書かないといけません。 もともと作文が苦手なので、コツなどを教えてください！

【至急】 妹の質問です…（小5） 折り紙で鶴をツクル。 この、ツクルの部分を漢字に変えるという 問題だそうです。 先生が言うには、 「作る」「造る」ではないそうで、 私も分からなく…_:(´ཀ`」 ∠): 質問させていただきました…(＞＜)💦 なんのツクルなのでし... Read More