小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

( 指導内容) 等しい比をつくること, 比を簡単にすること 9 比とその利用 6 その2 ① 次の にあてはまる数やことばをかきましょう。 a:bの両方の数に 同じ数をかけたり、両方の数を わったりしてできる比は、すべて a : bに等しくなります。 20.60=80:240 2 xにあてはまる数をかきましょう。 ①5:4=x: 20 (3 0.4:2.4 = x: 6 x= 8cm x= / かんたん 13 次の比を簡単にしましょう。 ① 28:63=4:9 ③ 30:0.6=50:1 (4 比(0.8:32 ) 比の値 sa i (2) 4 次の簡単な整数の比で表しましょう。 また、その比の値を求めましょう。 ① 正方形の一辺とまわりの長さ 3 5 80:240= 20:60 21:14=3:x 23 1.5:3/ 4 3 4 1/12=12:5 【500mL =x:9 x= 比 比の値( 1.5L :(0.5=1.5) ③ 同じ数 x= ② ペットボトル入りのジュースの 体積の比 ) (知・技) で (知・枝) 2 (知・技) (知・技)

1+1の答えを教えてください。

分数の比、例えば2/3:3/4とかを簡単にするにはどうしたらいいですか？

至急！算数の教科書の問題の解説をよろしくおねがいします！

6 あるクラスで好きなスポーツを調べて、右のような円グラフに表しました。 これについて,次の各問いに答えなさい。 (1) xの角の大きさは何度ですか。 (2) このクラスの生徒は何人ですか。 度) 7 次の各問いに答えなさい。 □ (1) はじめに兄と弟の所持金の比は4:3でしたが、2人とも何円か使うと600円 すか。

これ分かりますか？ 今日中にできればお願いします🤲

サト 思考・判断・表現 3 1000 しゅくず なが じっさい なん の縮図で6cmの長さは、 実際には何mですか。

小学六年生の円の面積のやつです。黒い所を求めたいです。！お願いします！m(*_ _)m

(S) 5 8 cm -4 cm 4 cm (式) 答え (

2つの問題がどうしても分からないので教えて頂けると幸いです。

1 りょうさんと弟の持っているカードの枚数の比は9:7です。 弟がカー ドを91枚持っているとすると りょうさんのカードは何枚になりますか。 (it) 答え ( 2 600mLの水をA,Bの2つのびんに分けます。 AとBの量の比を2:3 にするには,Aは何mLにすればよいですか。 (式) エー 答え (

検算が、わかりません教えてください。

左辺 = 右辺= -13

1⃣(1)は、合っているか、(2)は、教えてください🙏 できれば、解説もお願いします💦

1 かおりさんは、 下の図のようにして, 木の 高さをはかりました。 木のてっぺんを見上げた角度は40°で かおりさんの目の高さは1.2mです。 下の図は,直角三角形ABCの200の 縮図です。 じゃくず B B.140° 5.11.2m ・式 40° ① 木とかおりさんのきょりは、何mですか。 辺BCの長さを5cmとして計算しましょう。 答え 15×200=1000 1000m 木の高さは何mですか。 左下の縮図で 必要なところの長さをはかって 求めましょう。 B 式 答え ティーイー ② 下の図の五角形ABCDE の 今の縮図を 下の図を利用してかきましょう。 E

やり方は、わかるんですけど理由をどうやって書けばいいか分かりません。 明日までで急いでいるんです！お願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

4 次のあとの色をぬった部分の面積が等しくなるわけを説明しましょう。 O 理由 8cm