分数の掛け算が分かりません教えて欲しいです。

わかりません

97 ① えんぴつ1本の値段を1円としたとき、次の式は何を表しているでしょう。例に あるように説明しましょう。 消しゴ ム 消しゴム 1個80円 (例) (1) x×4+80 2 文字と式文字を用いた式から、式の意味を考え ②式のよみ方 ることができる。 xx3 えんぴつ (α = (v)cm 1本円 | |本100円 ((例) えんぴつ3本の代金 (消ゴム4個の代金 (2)x+100×3(ものさし3本の代金 (3)(x+120)×5 (ノート5本の代金 ものさし ③ 対角線がacmと10cmのひし形の面積をいろいろな 考え方で求めました。図の中の( )やに数や記号 を入れて図を完成させ、式と図を線でつなぎましょう。 (10)cm (ax 10)÷2 xx3+80の式で表されるのは,次のどれでしょう。 記号をすべてかきましょう。 P 円のあめ3個と80円のジュース | 本買った代金 ①円のえんぴつと80円の消しゴムを1組にして3組買った代金 ウ 1 個ずつあめを3日間食べて,あと80個残っているとき、初めにあったあめ の個数 答え(ア (a)cm ノート さんすう」 ノート (10÷d)cm 1冊 120円 (a÷2)× 10 10cm 。 acm (a)cm< (10)cm 0 P ax (10+2)

「至急」 3と4がわかりません。解説付きでわかる人いますか？?

[5] ニュートン算では、減るものと増えるものの関係を、線分図を利用してとらえました。 ここでは、次の わりあい 問題の「初めの量」と「減る割合」と 「増える割合」の関係を、数や式を使って表していきます。 ある牧場で、 牛を20頭入れると12日で草がなくなり、 24頭入れると9日で草がなくなります。 ① 1日に生える草の量を①とします。 このとき、12日で 生えた草の量と､ 9日で生えた草の量を表しましょう。 (2 牛1頭が1日に食べる草の量を①とします。 このとき、 牛20頭が12日で食べる草の量と、牛24頭が9日で食べる 草の量を表しましょう。 4 初め ・初め 12日で生えた草 20頭が12日で食べた草 9日で生えた草 24頭が9日で食べた草 3 線分図やここまで求めたものを使い、① (1日に生える草の量)を口で表すと何にあたるのかを求めま しょう。 初めに生えていた草の量は、□で表すと何にあたるでしょうか。 また、○で表すと何にあたるでしょ うか。

算数5年 分かりません、出来れば教えてほしいです

()の中の数の公約数を､全部求めましょう｡ (12.15) @ (10, 18) @ (27. 36) O

至急です この問題の解説お願いします (黒の面積を求めましょう)

8cm 6cm 6cm 7cm

やり方がわかりません。周期算を使うのかな、と思うのですがそれもわかりません。やり方を教えてくださるかたいればお願いします。

⑤ ご石を使って、右の図のように正方形の形にならべる と そこで,たて,横1列ずつ 30こあまりました。 ふやしたところ,まだ,5こあまりました。ご石はは じめに何こありましたか。 (15点) **SE [ 関西学院中〕 :⠀ 2001 ( )

小学4年生の問題なんですが分からないので至急教えて欲しいです…！

00/cr

大至急です 回答よろしくおねがいします わかるところだけでいいのでお願いします！

のグラフは、ある駅とショッピングモールを結ぶ6kmの道路を行き来する2台のシャトルバスの、 10時から11時までの運行の様子を表したものです。また、Aさんは, 10時10分に自転車に乗ってこの 駅を出発し, シャトルバスが走っている道路を通って、時速12kmの一定の速さでショッピングモー ルに向かいます。 次の問いに答えなさい。 駅からの距離(km) ショッピング 6 モール 2 50 60 時刻(分) (11時) (1) 駅からショッピングモールに向かうシャトルバスの走る速さは時速何kmか, 求めなさい。 0 (10時) 10 20 30 40 (2) 10時に駅から出発して、ショッピングモールに向かうシャトルバスが、ショッピングモール から駅に向かうシャトルバスと初めてすれちがう時刻は10時何分か, 求めなさい。 (3) Aさんが駅を出発してからショッピングモールにとう着するまでの様子を表すグラフをかきな (4) Aさんがシャトルバスに2回目に追いこされる時刻は10時何分何秒か、求めなさい。

これらをもっと簡単に求めたいです！簡単に分かりやすくまとめる方法を教えてください！

下の図形の色をぬった部分の面積を求め 式5×5 10cm 10cm 16cm .6cm 20cm 円の面積の公式 使って、いろい な面積を求め 10×10 78, 120 40m 式 6×6 6×6. 41辺の長さが20cmの正方形の形をし 色をぬった部分の面積は何cm²ですか。 20x2 10×10 400- (36- 20cm 5 下の図のような形をした池があります 求めましょう。 式20x= まわりの長さが56,52cmの円があ 式 56,52÷3.14-18 18:2=9

解説を読んでもわかりません　 時間のある方わかりやすい解説お願いします🙏

算数 でる順 ルールや規則にしたがって考える問題② ~その他~ 位 出題率 58% 例題 はるきさんとくみさんはそれぞれ赤1枚 白1枚の カードを用意し、次のようなゲームを考えました。 そ れぞれの人が2枚のカードから1枚のカードを選んで 同時に出し、 最初に決めておいたルールによって点数 が得られるというものです。 ただし、 1回使ったカー ドは2回目からも使うことができます。 二人は得点の ルールをどうするか話し合い。 右の表1のようにしま した。 次は二人の会話です。 東京都立白高等学校州国中 はるき くみ 18 表1 ゲームの得点のルール 相手 赤 白 2回目 白 AD はるこの表の見方を確認しておこう。 この表は自分の点数を出すための表だよ だから、この表には相手の点数は書かれてないよ｡ ぼくが点数を出すときと、 くみさんが点数を出すときでは、 少し見方がちがう表になっているよ。 ぼく が赤くみさんが白を出したときに、ぼくの点数を知りたいとするね｡ ほく が 「自分」になるから 赤 に注目することになるよ。 くみ:わたしは白を出しているから はるきさんは4点になるね。 わたしの点数は どんな見方をするのかな。 はるき : 今度はくみさんの点数を知りたいから くみさんが 「自分｣ になるね。 だか ら今度は白に注目することになるよ。 くみ 相手のはるきさんは赤を出しているから. わたしは2点になるね。 Stpn 赤 3点 2点 問題1 二人はこのゲームを3回行ってみました。 カードの出し方は表2のようになりま した。このとき、二人の3回の合計得点をそれぞれ求めなさい。 表2 二人がそれぞれ3回出したカードの色 1回目 白 白 3回目 赤 赤 白 4点 1点 次はくみさんが気づいたことについての会話です。 くみ 何度かやってみて気がついたのだけど、この表1の得点のルールのときは､ わたしは を出せばいいと思う。 はるき < み どうしてそう思うのかな。 Ca 問題2 くみさんは赤と白のどちらのカードを出したほうが点数が高いと考えたでしょう か。 会話中のあに入るカードの色を答えなさい｡ また、くみさんが いの会話でどのような説明をしたと考えられますか。 表1の得点および 「赤」 「白」の言葉を使って会話文を考えなさい。 二人は表1の四つの数字を他の数字にかえて、もう一度行ってみることにしました。 1か ら9までの九つの数字からことなる四つの数字を選び、表1の得点を書きかえました。 次に、 新しい得点のルールをもとに、二人は5回ゲームを行いました。 出したカードの色と合計得 点は次の表3のようになりました。 表3 二人がそれぞれ5回出したカードの色と合計得点 1回目 2回目 3回目 赤 赤 赤 はるき 白 4回目 白 白 問題3 これらの会話だけでは得点のルールは一つに 決まらず, 2種類できます。 会話文に合った2 種類の得点のルールを考え、表 に数字を 書きなさい｡ また。 なぜ2種類の表になるか､ 上の会話中の (条件A) (条件B)、(条件C) という言葉を使って、説明しなさい。 ただし、 表の順番は問いません。 19 5回目 自 しかし後日、二人はこの得点のルールを書いた紙をなくしてしまったことに気がつきまし た。次は二人の会話です。 はるき くみさんが出した色は覚えていないけど、ぼくが赤を出したときに3点もら えたこと(条件A)があったよ。 くみ わたしは、はるきさんが出した色は覚えていないけど わたしが白を出した ときに一番高い点数がもらえたこと(条件B) と, 2回だけ6点だったこと (条件C) を覚えているよ｡ 表ア 赤 白 合計 表① 25 点 白 算数 26点 赤 赤 相手 相手 自 白 でる 1位 ルールや規則にしたがって考える問題② ~その他~