Mathematics Primary about 5 yearsago 1番の問題を教えて下さい チェック問題 |右の図の黒い部分の角の和を求めなさい。(A) 右図において、点○は円の中心で、OA=DEです。 xとy H) を求めなさい。(H21) -A Waiting Answers: 1
Mathematics Primary about 5 yearsago 突然ですが 私の家では、今年とうもろこしが175kg取れました。これは去年のとれ高より5分の2だけ増えています。去年のとれ高は何kgですか? という問題がわかりません。解説と式もお願いします。(_ _。) Waiting Answers: 2
Mathematics Primary about 5 yearsago この問題説明してください! 三角形ABCの2倍の拡大図が 三角形ADE, 3倍の拡大図が かくだい ず A 4cm 三角形AFGです。 三角形AFGは三角形ADEの 何倍の拡大図になっていますか。 B 4cm D 4cm E F -8cmi G Waiting Answers: 2
Mathematics Primary about 5 yearsago この問題の解き方を教えてください。 A〜Eまで、全て樹形図にかいて一つ一つ計算するんですか? HO0L (単位 m) A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して,点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと,道のりがいちばん 短くなりますか。 B 60 E 円0O 50 60 A 80 65 70 る こ 60 90 C D Waiting Answers: 3
Mathematics Primary about 5 yearsago 1種類の数(6以上の整数)を4回使って、0〜10までの数が答えになるような11個の式を作れ、という問題が出されました。0、1、2、3、5、9、10が答えになる式はできたんですけど、4、6、7、8ができません。教えてください。 ちなみに、2乗、√、分配法則など使っても大丈夫で... Read More Waiting Answers: 4
Mathematics Primary over 5 yearsago 「長方形を2本の直線で4つに分割してできる図はどうのようになるか。分割して【4つとも異なる形】となる図を【すべて】描け。」という問題が出されたんですけど、分かりません。教えてください。 Waiting Answers: 5
Mathematics Primary over 5 yearsago 弟の問題です、! 小学生でも理解できるような説明ってありますか?🥵🥵 問題2 類題にちょう戦! 編集室オリジナル問題 底面の半径が20cmの円柱を,右の図のようにひもでしば りました。ひもの長さは何 cm か求めなさい。ただし,円周 率は 3.14とし,むすび目は考えないものとします。 AEX 年44 Waiting Answers: 3
Mathematics Primary over 5 yearsago 11の4と12がわからないです。 教えてください🙇 12·13 11 次の問いに答えなさい。 回回 (1) 7でわると3あまる整数で100 に最も近い数はいくつですか。 【藤嶺学園藤沢中 1~13 (2) 1から300 までの整数について,6または9でわり切れる数は何個あり 【清教学園中 ますか。 (3) 337 をわると12 あまり, 175 をわると6あまる整数はいくつですか。 【森村学園中 (4) ある整数で,80 をわっても119をわってもあまりが2になるとき, あ る整数の中で最も大きい数を求めなさい。 【日本大豊山中 ゆか 1 12 縦480 cm, 横324cmの長方形の床に,同じ大きさの正方形のタイルを 回 すき間がないようにしきつめたいと思います。タイルの1辺の長さが |ア]cm のとき, 使うタイルの枚数がいちばん少なくなり,このとき、 いちばん外側のタイルは全部でイ 枚です。 例 にあてはまる数を求 めなさい。 Waiting Answers: 1
Mathematics Primary over 5 yearsago (2)と(3)がわかりません。急いでます! なります。(24 点/1つ8点) 36 が整数になるような|以上の整数 Aをすべて求めなさい。 A SI 36+B 36-B が整数になるような1以上の整数Bをすべて求めなさい。 イーの 120 がともに整数になるような|以上の整数Cをすべて求めなさい。 C 4 分母と分子の和が 143である分数があります。 この分数を約分すると, 分日 約分する前の分数として考えられ Waiting Answers: 2